陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)

SHAANXI JIAOYU

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  • 作者: 侯伟峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  38-38
    摘要: 历史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。事件和行为都是在一定的时间和地域发生,所以时空意识和概念就是学习和研究历史者必须树立的意识和概念,而且较其他学...
  • 作者: 辛莉丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  39-39
    摘要: 《讲文课程标准》指出:“语文课应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉,渗透和整合中开阔视野,提高...
  • 作者: 陈喜峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  40-40
    摘要: “教师的语言素质在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。”但是,在教学中大部分教师对课堂语言的重视不够,而大量的教学实践证明,教学能否取得成功,跟教师课堂语言的组织有着很大的关系。因此...
  • 作者: 冯波
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  41-41
    摘要: 小学古诗教学,从实践层面上看,往往以“讲读”为中心,老师在讲台上讲,学生在下面认真地记,片面化、简单化的强调“背诵”,单纯、机械化的理解只为考卷上的几句诗词,侧重指导积累,忽视了学生的自读体...
  • 作者: 陈厚今
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  42-42
    摘要: “教育的最终日的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感‘唤醒’。”初中语文写作教学要想走出困境,就应该努力唤醒学生的作家意识,倡导学生像作家一样去写作。一、唤醒学...
  • 作者: 查明
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  43-43
    摘要: 英语教学中,山区学生听力是最薄弱的环节。如何提高听力水平?笔者根据自己多年教学经验找到了影响听力的因素,并针对这些因素采取了一些方法,提高学生的听力能力。一、山区学生听力所存在的问题1.对英...
  • 作者: 李春侠
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  44-44
    摘要: 近年来,中职的生源发生显著变化,录取分数线呈明显下降趋势,学习基础普遍较差且参差不齐成为中职生源的特点。有些学生虽已进人中职学校学习,但还没有从中考失败的阴影中走出来,他们觉得前途黯淡,有做...
  • 作者: 高娟芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  45-45
    摘要: 不少人认为,语文老师的负担过重,主要就是批改作文。如果只是将学生的作文从头至尾浏览一遍,未必会浪费太多的时间,要是看完后写一些对学生有用的评语,那就得动一番脑筋了。无论是“眉批”还是“总批”...
  • 作者: 张建
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  46-46
    摘要: 面部表情是人类进行沟通的最主要的手段之一,人类最基本的感情包括、喜、怒、哀、乐、羞等都可以通过面部表情来体现。“现部表情语”,是指通过人体的面部表情来表达意或传递信息的一种体态语,如目光语言...
  • 作者: 王梦青
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  47-47
    摘要: 教育的开放性是教育改革与发展的重要趋势。小学数学开放式教学确立儿童为本、终身教育的思想,有益于全面提高儿童素质。小学数学开放式教学多途经地创设有利于儿童自我发展的时空,通过对教学内容的优化组...
  • 作者: 王礼义
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-48
    摘要: 如何贯彻和落实新课程改革的理念,是青年教师必须面对的重要课题。在思想上,要正确认识和理解新课程,了解新课程改革的背景和最终目标,在行动上要抛开自身受旧教育体制的影响,大胆以新课标要求自己,指...
  • 作者: 谭方显
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  49-49
    摘要: 新课程改革已经走过了八个年头。超越传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、联系生活、关注体验、体现综合等,得到了老师们的积极响应,也给数学课堂带来了勃勃生机。但是,热...
  • 作者: 任建春
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  50-50
    摘要: 【案例】《桥》(人教版五年级下册)一文写了一位受人拥戴的党支部老书记在洪水来临时镇定、果决地指挥村民们逃离危险,自己却被洪水吞没的感人故事。教学中,一位学生却提出了与众不同的看法一生:老师,...
  • 作者: 李晋
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  51-51
    摘要: 素质教育的目的是提高学生的思维能力和科学文化素质。所以,我们应摒弃“题型+方法”的教学方式,自觉渗透类比推理的教学思想方法,帮助学生学会数学思维,提高他们的素养,培养他们的创造性思维能力。一...
  • 作者: 郭徽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  52-52
    摘要: 当今的时代是一个信息爆炸的时代,随着各种传播媒体的日益普及,大量的美术教育手段不断翻新。然而,教师如何更好地教,学生如何更好地学,一直是困扰美术教育的两个重大问题。对于这两个问题如何解决,许...
  • 作者: 王成
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  53-53
    摘要: 新课程标准提出培养综合运用语言的能力已经近十年了。然而,在笔者走访的十几所中小学,仍然表现出对这一能力的漠视,甚至某县一位重点中学火箭班高三英语教师都坦言:“高考不考(口语),教这些有何作用...
  • 作者: 独利利
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  54-54
    摘要: 面对基础教育课程改革的滚滚浪潮,在语文教学中,我力求用新的教育观念来指导教育行为,通过教与学的实践活动引导学生积极、勇敢、有效地参与教学过程,努力实施现代化课堂教学,使教学最优化,从而提高学...
  • 作者: 田小琴
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  55-55
    摘要: 词的辨析在高考英语中占有较大比例,是历届高考试题的重点和热点,尤其是在单项填空中占有分值极重。不论以何种形式辨析,归纳起来大体包括名词辨析,动词的辨析。形容词副词的辨析,介词的辨析,连词的辨...
  • 作者: 赵淑梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  56-56
    摘要: 近几年,随着普通高中扩招以及市场经济的深化,一方面.职业学校学生的生源逐年增多,另一方面,学生的素质明显下降。这不仅表现在学生的文化素质低,更主要的是学生的思想道德素质落后于时代的步伐。因此...
  • 作者: 赵明龙
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  57-57
    摘要: 例题其本身具有知识的代表性,解题方法格式的示范性,对所学数学知识、公式、定义、定理应用性,知识的迁移性,再生力强等特点。本文就如何发挥例题的功效,浅谈自己肤浅的认识。一、如何解题随着新课程改...
  • 作者: 张海霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  58-58
    摘要: 数学练习要通过改变传统的练习方式激发和调动学生学习的主动性,积极性和自觉性,注重练习的有效性,关注练习的特点和作用,充分利用合理创新的练习结构和学生喜欢的课堂练习形式,提高数学课堂练习的质量...
  • 作者: 杨莉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  59-59
    摘要: 教学内容:《起跑线》是北师大版教材六年级上册“数学与体育”的第二课。教学目的和要求:1.经历运用圆有关知识计算弯道距离的过程,了解“跑道的弯道部分,外圈比内圈要长。2.通过调查“起跑线的位置...
  • 作者: 魏淑芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  60-60
    摘要: “爱国主义就是千百年来培养的对自己祖国的深厚感情”。爱国主义是一个民族、一个国家力量凝聚的体现;是一个国家强盛和前进的动力源泉。新时期的爱国主义教育是加强公民道德素质教育的一项重要的内容,也...
  • 作者: 王小梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  61-61
    摘要: 初中物理教学只有充分利用实验这一重要的教育资源,重视和落实好探究实验这种新的教学方式,不仅是优化课堂教学模式的关键所在,也是培养学生实验能力、科学态度和创新精神的关键所在。那么,如何理解好、...
  • 作者: 秦彬
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  62-62
    摘要: 班级是学校管理,教育学生的基本单位,而班主任是班集体的主要组织者、领导者和教育者,是最接近学生学习、生活的教育者和引路人。那么。怎样才能做好班主任工作呢?我认为应该做到“两心”,“两勤”和“...
  • 作者: 罗红艳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  63-63
    摘要: 叶圣陶先生是这样阐述语文阅读教学中的讨论:“上课是教师与学生的共同工作,而共同工作的方式该如寻常集会那样的讨论,教师仿佛是集会的主席。”“上课,在学生是报告和讨论,不再是一味听讲。在教师是指...
  • 作者: 何飞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  64-64
    摘要: “愉悦教学法”是指教师在轻松愉悦的氛围中完成教学过程,实现教学目的,学生在愉悦的心态中接受和探索知识的教学方法。积极推行“愉悦教学”,有利于改变思想品德课在学生心中严肃、拘谨、刻板的印象,切...
  • 作者: 周翠荣
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  65-65
    摘要: 语文课堂教学创新是一个常谈常新永不衰败的话题,语文课堂中不断实行创新教育,培养学生创新能力,可以给语文教学带来新的生机与活力,下面我从以下几方面谈谈看法,若有不对之处.敬请批评指正。一、追求...
  • 作者: 张昊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  66-66
    摘要: 培养学生的创新意识和创新能力是实施素质教育的时代要求,也是小学数学基础教育肩负的重任。那么,如何在小学数学教学中,培养小学生的创新实践和创新能力呢?我就结合教学实例,浅谈以下几点:一、民主教...
  • 作者: 郭玉红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  67-67
    摘要: 作为一名小学的语文教师,教学生识字、写字,培养学生从小养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,感受汉字美、热爱汉字,是我们义不容辞的责任。那么,如何指导一年级学生写好汉字呢?以下是我的一些教学心...

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