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数理化学习(教育理论)2012年第6期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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31. 浅议三角恒等式证明问题的解答策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 三角恒等式的证明问题是三角恒等变换章节中的重要知识点.本文作者结合该类型数学问题内涵特点及其解题思路,对如何开展和运用有效策略解答类似问题进行了简要分析、阐述和归纳.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在初中数学中,有一类题目需要按“先设后求”的常规思路来解答,但有时按其常规,反而使题目变得复杂起来,遇到这种情况,教师要引导学生另辟蹊径,利用题目中条件的内在联系,采用“设而不求”的特殊思路...
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33. 高中物理天体力学问题的解答策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 天体力学作为高中物理重要组成部分,它是每年高考必考内容.为有效提升高中生解答高中物理天体力学问题能力,探讨高中物理天体力学问题解题策略势在必行.本文旨在探究高中物理天体力学问题解题策略.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 解题是将所学知识转化为能力的重要途径,也是检验和巩固学习成果的主要手段.物理习题的解法也是多种多样的.因此,探索解题方法培养学生的解题能力是物理教学中不可忽视的重要环节.
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35. 新课标下高考数学复习策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新课改打破了传统的教学理念,更加注重学生对知识的灵活应用,对数学本质的认识 ;注重提高学生的数学思维能力.本文探究如何按新课程标准的要求搞好高考数学复习.
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36. 对初中数学“教与学”的理性思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 初中数学教材改革后,与原教材相比有很大的差别.表面上看是教材内容的改变,其实是教学理念、教学目标和教学方法的更新.数学新教材主要目标应是,培养学生自主学习能力和掌握知识运用知识的能力,探究合...
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37. 高中数学分层教学模式实践探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在高中数学教学中,适当采取分层教学模式开展教学工作一方面可以提高教学活动的针对性,另一方面也有利于发挥学生的个性,培养个性化人才.本文笔者结合了自己的一些教学体会,简单总结了几点数学分层教学...
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38. 初中数学课堂提问现状及对策研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 提问是课堂教学中师生之间进行积极互动,启发学生思维的重要手段.有效的提问可以提升整个课堂教学水平.因此,作为教师,一定要重视课堂提问环节的设计.本文中,笔者分析了数学课堂提问的现状,并在此基...
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39. 浅议初中化学探究性学习之奥妙刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着初中化学新课程改革浪潮的层层推进,探究性学习得到了大家的普遍推广,充分体现了教育观念的更新与发展.它不但培养了学生解决实际问题的能力和创新精神,还使学生逐步养成了终身学习的理念,进一步让...
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40. 浅析初中数学课堂的科学导入刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教师要想上一节高质量的课,就一定要重视一节课的开头部分,要懂得运用课堂导入的艺术为接下来的教学活动做好铺垫.在本文中,笔者简单阐述了实现有效课堂导入需要遵循的原则,同时结合自己在日常教学中的...
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41. 巧设课堂练习让物理回归生活刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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42. 初中化学高效课堂的构建探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 要提高初中化学课堂教学效率,教师必须认真研究教材,根据教材内容,恰当使用多种教学手段,以生为本,调动学生的积极性、主动性和创造性,努力创设民主和谐的教学氛围,引导学生主动参与学习,鼓励学生勇...
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43. 多元化创新教学为高中数学教学提速刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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44. 初中数学应用题教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新课程标准给数学教学带来了新的教育理念,它强调培养学生应用数学的意识,运用数学知识解决实际生活中的问题.应用题是以现实世界中的数量关系为题材,把含有己知量和未知量之间的实际问题运用文字、表格...
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45. 浅谈初中数学探究教学的实践途径刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在初中数学的课堂中,丰富的探究性教学活动有利于提高学生对于课程的参与度,激发学生自发主动的去获取知识、提高能力,在解答问题的过程中体验自我实现的喜悦,对于教师课堂教学质量的提高也有重要的意义...
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46. 初中数学教学中的设疑艺术探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在初中数学教学过程中,教师应该以问题为中心,做到悬而不决,去启发、诱导学生通过自己的观察、探究以及验证得出相应的结论,从而发散学生的思维,培养学生的逻辑推理能力,达到优化解题思路和方法的目的...
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47. 浅析初中教学课堂教学设计刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 讲授同样内容的初中数学课,由于设计的方式方法不同,达到的教学效果肯定是有区别的.科学的设计,不但能使初中生对所学的知识经久不忘,还能更好的掌握解题规律,发展智力,提高学习情趣,能拓宽思维,触...
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48. 浅谈初中物理探究式教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 初中物理教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动富有个性的...
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49. 链接学生生活优化物理教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新课程改革为“生活化”教学提供了广阔的舞台,作为一名物理教师,我们要加强生活化的教学,使教学内容、教学活动形式、教学评价更贴近学生生活,将物理教学与生活实际有机地结合,并且使生活成为物理教学...
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50. 初中化学概念教学的几点体会刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 化学概念是化学的知识基础,帮助学生学好化学概念,有助于它们理解化学原理,也有助于思维能力的培养,然而,初中化学概念多,又抽象,学生不易掌握,这严重影响了新课程教学效率的提高.本文就如何做好初...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 初中物理概念往往比较抽象,学生理解起来有一定的难度,但如果例子举得精当,就能深入浅出,通俗易懂.举例是初中物理教学中联系实际说明问题的一种常见方法,是课堂交流的重要形式.它不但可以使抽象的概...
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52. 接受性学习与建构性学习的关系刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着当今信息激增和教育改革的深入发展,传统教育中所提倡的接受性学习越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行.笔者认为在具体教学中应该充分合理的将接受性学习与建构性学习进行有...
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53. 培养初中生良好的物理学习习惯刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科.物理实验教学创新设计必须注意尊重教材意图,尊重实验本身价值与目的,尊重学生的认知规律,并且与现代科技设备结合使用要适度,符合新课改教学目标的要求.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 平面的基本性质是通过三条公理及其重要推论来刻划的.针对学生的特点,笔者借助模型和实物来设计本节课,精心架设生活与数学之间的桥梁,进行“数学来源于实践”的唯物主义观念的教育.
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57. “说题”,让讲评课沸腾了刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 初三数学总复习中的很多题目,需要学生具有一定数学素养并经过长时间思考才能完成.解答中需要剖析解题过程,分析其中蕴涵的思想方法,进而对题目进行归纳与整理.笔者通过一道关于中考题的讲评课,使学生...
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58. 浅析职业高中的化学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着我国改革开放和工业现代化不断发展,对各层次人才提出了新的更高的要求,各类人才竞争日益激烈.职业高中为我国社会主义建设事业培养了大量基础人才.伴随着我国经济形势的发展,社会对人才的职业水平...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新课程体系在课程功能、结构、内容等方面较原来的课程有了重大创新和突破.中职数学教师要适应新课程,就必须在多个系统中进行认知转变,以适应新课程的要求.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 中等职业学校的数学教学特别注意培养学生的实践意识和创新意识.信息技术支持下的中职数学实验教学以建构主义、主体教育、认知发现等理论为基础,可在模拟实验中理解抽象概念,加深知识理解 ;在动手实操...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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