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数理化学习(教育理论)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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211. 解析高中化学创新课堂现状和应对策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着时代的进步和社会经济的发展,我国教育体制改革在逐步的深入,在全国各个学校都开始逐步开展新课程教育;在新课程理念下,除了让学生掌握系统性的理论知识之外,还需要大力培养学生的动手实践能力.目...
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212. 初中数学构建弹性教学模式的实践探索刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 传统的数学教学因循守旧,习惯于固定的棋式,缺少灵活性,存在着诸多问题.教师要根据学生的实际情况,分析学生差异,设计弹性的目标、教学程序、教学策略和教学评价,使学生获得健康的发展.
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213. 惰境教学法运用高中数学课堂教学的策略分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学作为高中教育的三大主科之一,具有非常重要的作用.然而,学生普遍认为数学难度较高,公式繁多,内容枯燥,学生的学习积极性不强,教学的效率低下.在高中数学中应用情境教学法,通过为学生创设适当的...
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214. 例谈初中数学有效问题情境的创设方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 孙子兵法云"攻城为下,攻心为上",要使学生喜欢数学,首先应该激发学生学习数学的热情和探索问题的欲望,而创设恰当的问题情境则是通向学生心灵的桥梁.创设问题情境的根本目的就是引导学生通过问题情境...
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215. 浅谈数学学困生的转化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 目前,学习困难的学生明显增多引起我们广大教师、学校以及社会的热切关注.笔者担任高中数学教学多年,应当说遇到的学习暂困学生还是比较多的,对一些学习困难学生的特征也有一定的了解,做了些具体的事,...
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216. 基子信息技术构建高中数学的有效交流刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着科学技术的飞速发展,计算机辅助教学已成为数学教学发展的必然趋势.然而,基于信息技术下的数学交流存在诸多问题,本文从构建平台、培养意识和提高素养等三方面谈构建高中数学有效交流的策略.
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217. 浅析分层教学策略在初中数学教学中的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学生作为教学活动的重要构成要件之一,是学习实践活动的直接实践者,是教学活动的有效参与者,学生个体在生活、学习、环境等方面各有差异,导致学生个体在思考分析、解答问题、学习能力等方面存在差距.学...
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218. 谈初中数学教学模式的优化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程改革之后,对初中数学教学的要求也更高,数学课堂不仅要教授学生数学知识,掌握好知识和技能,还要发展学生的能力,推进素质教育的发展.这对我们课堂教学的效果也提出了新的挑战和要求,如何来实现...
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219. 初中物理教学中问题情境的创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 问题情境教学是一种全新的教学方式,也是教学改革的创新.在教学中问题情境的设置成为教学的重点内容,怎样设计问题,什么样的问题更贴近生活符合学生的水平是问题情境教学的重要内容.问题情景教学要增强...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着计算机和信息网络的发展,以及随着教育改革的不断深入,以计算机为主体的现代化教学元素已经进入到我们平常的教学工作中来.它以直观的展示、海量的信息、色彩的冲击等显著特点已被广大的教育工作者所...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： "先学后教"是一种全新的教学模式,对传统教学模式有着颠覆式的改革.在"先学后教"的教学模式中,学生先带着教师设置的问题和目标进行自学,然后教师根据学生的自学情况,对学生自学的不足之处做出指点...
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222. 基子现代信息化环境下的初中数学教学艺术刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以新课程改革为背景,提出构建基于现代信遭技术环境下的师生学习共同体,从创设情境、丰富教学内容、刑抽象为具体、挖掘网络资源四方面建构起以"以学生发展为本'的新型教学模式,确保课程目标的实现...
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223. 初中物理教学中如何培养学生的创新能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课标的理念强调传授知识的同时注重能力的培养,面对新的形势,在初中阶段如何培养学生的能力,尤其是创新能力是需要初中物理教学工作者们认真研究的问题.本文作者根据自己的实际教学经验,与大家讨论如...
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224. 如何在初中物理教学中突出学生的主体性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教学中学生是学习的主体.初中物理课堂教学中教师的一切教学活动都应围绕学生这一主体而展开.要突出学生的主体性,不仅要注重对学生兴趣的激发,还要引导学生转变学习方式,在合作探究中构建知识,在关注...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 自主学习,顾名思义就是自我做主学习,是不听命或依赖他人的学习.就是让学生在学习活动中能"积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考",自觉地乐于、勇于、勤于进行各项教学活动,让学生在课堂上动起来...
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226. 高中物理教学中的科学方法教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中物理教学的主要目的就是使学生的观察和实验的能力得到有效提高,并且具有科学的思维能力,从而能够独立地去分析问题和解决问题.在高中物理教学中最重要的也是将理论知识的教学与学生能力培养结合在一...
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227. 谈元素化合物知识教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文探讨化学教学中的元素化合物知识教学的若干教学方法,通过元素化合物知识的教学能使学生了解整个中学化学知识的主要对象和基础,知道它是与理论知识相互配合、相辅相成的;有利于培养学生情感态度与价...
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228. 浅谈如何培养学生学习高中化学的兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 兴趣是人从事某项活动最强的驱动力,在教学过程中,如果教师能够激发学生的学习兴趣,对于培养学生的自主学习能力和探索精神都有着重要意义.化学是高中教育的重要组成部分,在高考中占有很大比重.然而,...
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229. 高中化学教学中师生互动教学分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程改革要求教学逐渐增强师生之间的互动,促进教学效果的实现.化学在高中教学中占有一定的地位,它是一门实践性比较强的学科,在化学教学中加强师生之间的互动,对于提高学生的学习效果有着积极意义....
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230. 化学教学中的情感教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 情感教学就是指教师在化学最优化教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生,让学生从中得出肯定的反映,从而达到教学目的的一种教学方法.
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231. 如何在初中化学中渗透节能环保教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 节能环保是一个全球瞩目的社会问题,节能环保问题从教育入手是基础途径,特别是初中化学教学.本文较系统地阐述了节能环保教育的迫切性、重要性,提出在初中化学中渗透节能环保教育,树立节能环保意识的有...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 九年级学生正处在青春期,一些消极非智力因素对他们的化学学习有深刻的影响.在教学实际中,要针对这些消极非智力因素的影响,采用相应对策,在注重学生智力因素发展的同时,大力促进学生良好的非智力因素...
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233. 谈高中化学教学中的环保意识教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当今世界人口的增长、现代工业的高速发展,不可再生资源遭到掠夺式开采,能源消耗几何级增长,环境污染已经越来越严重地威胁着人类的健康和生存,保护环境、保护地球已成为全人类文明发展的共同呼声.保护...
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234. 初中化学教学中培养学生微粒观的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,主要是指从微观角度去认识和考察物质世界的一种重要的思维方法.因此,本文通过对微粒观进行分析,提出了初中化学教学中培养学生微...
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235. 谈科学教学中的"自主学习"刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 提高每一个学生的科学素养是初中科学课程标准中提到的核心理念.要提高每个学生的科学素养,当今教育教学思想和教学原则就是自主学习.把学生自主学习能力的培养寓于初中科学教学中,就是要将自主学习的思...
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236. 高中物理实验教学之我见刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中物理是与物理实验相关联的一门课程,实验教学是当前高中物理教学的重要组成部分.但近年来高中物理课程中的实验教学往往被忽视,而教材中包含的演示实验内容也非常少,教师在教学过程中只是进行简单的...
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237. 新课改下高中物理实验教学现状以及方法探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 物理作为一门自然学科,实验是其基础,理应受到广大教学工作者的重视.然而,由于诸多原因,当前的高中物理教学过度重视理论教学,实验教学已经逐渐变成了形式主义,前景不容乐观.在本文中,笔者结合自身...
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238. 试论探究性实验教学对教师专业发展的要求刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 实验是化学生产和发展的基础,也是化学学科学习的基础.科学探究作为化学新课程的学习方式和内容,实验是探究活动重要方式,因此探究性实验受到了极大关注,探究性实验教学的有效开展,需要研究型、反思型...
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239. 初中几何教学案例分析与教学策略探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 由于几何知识的多样性和复杂性,其教学一直是初中数学教学的难点.笔者根据自己的从教经验,从初中几何的体系和特性出发,认为几何教学应该从直观化、符号化、立体化三个方面入手解决课堂教学难题.
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240. 探究提高初中物理课堂教学有效性的教学方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着素质教育的不断发展和深化,初中物理课堂教学也面临着日益严重的问题.教师该如何更好地实施教学,缩小学生之间的差距,提升课堂教学的效率是本文重点探究的问题.
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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