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数理化学习(教育理论)2015年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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331. 生成性教学理念在高中数学教学中的应用刍议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生成性教学,就是指教学工作者根据课堂教学活动进程中,双边互动的状态及表现,从而有的放矢地及时调整自身教学思路、优化教学行为的一种教学形态.课堂教学需要借助学习经验、学习技能、学习表现和成果....
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332. 数学概念课上如何吸引学生的注意力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学概念课的教学如何吸引学生的注意力,是现在许多教师应该思考的问题.数学概念因其语言的严密性,精炼性,而让学生感觉到单调而枯燥.课堂上学生大部分只会被动接受,甚至还有学生不接受,这样造成了课...
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333. 数学教学中的转化思想刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学是思维的体操,是培养人的逻辑思维与理性品质的重要载体.因此数学教材中的一些概念、定理、公式、例习题等内容不能直截了当地照本宣科,而要作些变通,铺垫,创设一些情景,让学生在困难中突围,在情...
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334. 对初中生如何撰写数学日记的浅显思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学生日记记录的是学生的"内心动态"和"真情实感".撰写数学日记,是学习对象借助笔记形式,将数学学习活动体会、感受、启示,呈现和展示的过程.初中生撰写数学日记的实际情况,需要教师进行有效的指导...
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335. 初中物理培养学生问题解决能力的方法研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中物理是一门实用型学科,对于科学的推动、生产与生活质量的提升具有非常重要的作用.初中物理教学为培养新一代科学文化知识丰富、实践动手能力强的人才,就需要从问题解决能力培养出发,引导学生找寻科...
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336. 启发式教学在高中化学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中阶段对于学生来说至关重要,尤其是逻辑性、严谨性较强的化学学科,学生学习起来往往会比较吃力.教师不可以急于求成,应该从学生的角度出发,采用学生感兴趣的方式以及先进的教学方法,在遵守教学规律...
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337. 浅谈化学电池这把双刃剑刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文首先分析了化学电池的基本原理,即什么是化学电池.进而介绍了化学电池给我们带来的益处,即化学电池在各个领域的广泛应用.然后介绍了化学电池的主要危害,最后给出了如何安全使用化学电池的建议.
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338. 高中数学实施分层教学的实践分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 进入高中以后,数学教学更偏向于对学生抽象能力、思维发散能力的考察,学生在这个阶段由于思维方式和对数学的理解能力不同而显现出相对稳定的各个层次.传统高中数学诚然已经形成"班级授课"教学模式,但...
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339. 关于新课程背景下高中数学教学方法的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在高中学习阶段,数学教师如何针对数学教材以及学生学习数学的实际情况,转变数学教学理念,是实现教学方法改革与创新发展的重要前提.数学教师作为数学教学的主体,在高中数学教学中发挥着重要的影响.在...
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340. 高中数学教学与学生创新能力的培养研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,对教师教学方式也有了很大的要求,教师必须要采取一些有效方式提升学生的学习兴趣,从而来培养学生的创新能力以及自主学习能力.对于高中数学教学也是如此,本文主要是对高中数学教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课程标准的深入实施,对初中数学课堂教学活动架构、标准及方式等方面,都提出了更为丰富、更为贴切、更为具体的目标和要求.课堂教学是为"教学合一"、"教学相长"服务[1].教学活动开展应密切结合...
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342. 浅谈在新课标中的初中数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来,在新课程的改革下,新教材在如何优化课堂教学,充分利用课堂的有限时间,有效地提高课堂教学效率,已经成为当今数学教师面临的又一具有挑战性的新课题.开展高效课堂活动,注重课堂教学的艺术,激...
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343. 新课标下的素质教育在初等数论课堂中的展示刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着我国教育体制的不断深入改革,以人为本的素质教育理念已经深入人心.提倡素质教育,有助于把全面发展教育落到实处.本文主要结合目前数学课堂教学中的现状,分别从加强学生思想道德教育、注重学生能力...
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344. 高中物理教学中学生创新能力的培养探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 创新教育是素质教育的主要组成部分,在高中物理教学中教师要改变陈旧的教学观念与教学方法,以兴趣为导向,以问题为主线,以实验为方法,引导学生以主体身份展开主动而积极的探究,在探究中来促进学生创新...
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345. 浅析中等师范物理教学的改革方向刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中等师范毕业的学生一般都会从事教师这一职业.他们主要的教学对象是小学或者是初中的学生.这个阶段的学生对自然科学类的学科刚有了初步认识,需要有人引导他们更进一步提升.因而中等师范毕业的学生在其...
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346. 浅谈初中物理小组合作学习刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中物理是一门应用性、实践性很强的课程,教学中开展小组合作学习活动,可以充分调动学生在物理课堂上的积极性,有效培养学生的物理科学思维,营造出良好的课堂教学氛围,可在保证学生课堂主体地位的同时...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 针对中等师范物理教学方法、学生学习方式存在的弊端,新课改对中等师范物理授课方式提出了新的要求.课改强调课堂上要以学生为本,重视学生的学习互动,激发学生对物理的探究兴趣,充分挖掘学生的物理学习...
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348. 浅析如何提高高中物理教学效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 基础教育改革不断加深的今天,高中物理教学发生了翻天覆地的变化,这就要求高中物理教师能够采取切实可行的措施,不断的提高教学效率,为学生的未来发展打下坚实的基础.
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349. 探讨中学化学教学中绿色化学理念的渗透刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着环境污染日益严重,绿色化学成为人们关注的焦点.绿色化学的目的是通过现代化学的知识和技术运用解决环境问题,最大化减轻环境污染.树立环保意识和绿色化学的理念都应当从小抓起,因此,培养中学生的...
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350. 让生活气息洋溢数学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在教学过程中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活实际,把生活问题数学化,数学问题生活化.本文结合教学案例,从捕捉生活现象、创设生活情境、挖掘生活资源、回归生活实际四个方面架设数学...
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351. 浅析高中数学探究性课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课程改革的持续推进,对于课堂教学效率提出了更高要求,在课堂教学中实现师生互动能更好地提高数学课堂教学效率.作为一线的高中数学教师,应该清楚的认识到数学课堂教学中师生互动中存在的弊端,并...
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352. 实施导案教学打造高效课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 改变传统的教学方式,实现课堂的高效性,是新课改背景下每位教师应该思考的问题.本文按照以导促学的思路,以导案为抓手和载体,探讨如何有效发挥导案作用,构建高效课堂.
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353. 高中数学有效课堂教学的实践研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 有效课堂教学是高中课程改革的必由之路和最终归宿,为了推进广大教师对高中有效课堂教学的认识和实践,本文通过对《普通高中课程标准实验教科书·数学必修③》中的"算法的含义"一课的探讨和研究,对高中...
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354. 浅论高中数学课堂开篇设计方略的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 良好的开端是成功的一半.教师在教学活动设计过程中,要切实做好"准备工作"、强化预先"铺垫",从而提高教与学的进程,提升教学活动的效能.本文作者浅显论述了高中数学课堂教学中,教学方式在开篇设计...
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355. 利用好电子白板提高几何课堂效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 交互式电子白板作为一种现代化的教学辅助工具,已经走进我们的课堂.电子白板中的许多功能对于课堂教学,特别是数学几何课堂的教学作用是非常大的.它能让几何图形变得更加准确,能让静态课堂动起来,能让...
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356. 基于"数学文化"的高中数学教学研究设计刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中数学教学一直以来受到学生和家长的普遍重视,然而教学过程多以枯燥的证明与繁复的计算为主.数学文化作为数学与人文社会的连接点,对于高中数学教学的促进作用是显而易见的.而数学文化在高中数学教学...
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357. 初中数学教学多样化指导策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师应该用情境化教学调动学生课堂氛围,活跃学生思维,用竞赛让学生检验自我,增加学习的乐趣,用教学实验让学生学会学以致用,增加自己的实践能力.只有这样,才会切实提高学生课堂效率,让学生愉快地学...
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358. 多媒体环境下的初中数学函数教学的策略研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 从函数部分来讲,多媒体数学够以更加直观、立体的形象让学生理解函数的性质.但是,需要注意的一点是,多媒体教学仅仅只是函数教学的辅助工具.因此,教师在设计课件时,必须本着遵循大纲要求的原则.只有...
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359. 基于数字化微课教学在高中数学中的应用研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着网络信息社会的迅速发展,微博、微信、微电影等应运而生,构成了现代社会"微时代"的特点.微课作为数字化教学的产物,在高中数学的教学应用中起到了重要的辅助作用.本文通过对微课学习的概念描述,...
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360. 初中数学章首页引发的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 普通初中数学课程标准实验教科书人教版的每一章都设计了一幅章头图并叙写了一段本章引言.一是用数学眼光揭示与本章数学本质内容有关的人文背景、数学应用现象;二是简要介绍本章数学学习内容及本章在数学...
数理化学习(教育理论)基本信息
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