数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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  • 作者: 苏田波
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  63-64
    摘要: 阅读是数学学习必备的能力之一,学生的阅读能力越来越得到教师和家长的重视.数学阅读能力对于小学低年级学生来说尤为重要,良好的数学阅读能力,能够锻炼学生的创造性思维,有助于提高学生的数学综合能力...
  • 作者: 龚彩琴
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  3-4
    摘要: 思维导图是一种有效的思维工具,是辅助学生思考、强化学生记忆有效性的一个重要手段,在初中物理教学中的融入研讨,意义将十分重大.本文立足于初中物理教学,就如何更加高效地应用思维导图进行了一些实践...
  • 作者: 浪春英
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  5-6
    摘要: 高中化学图形题是学习中的一个难点部分,一些学生看见图形类型的题目都会觉得无从下手,在一定程度上影响了学生的化学成绩.本文介绍了高中化学图形题的特点,探讨了高中化学图形题的解法,以期能够为提高...
  • 作者: 徐彩霞
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  7-8
    摘要: 随着我国新课程改革越来越深入,高中化学课程教学改革也不断推进.在高中化学总复习阶段应用思维导图方法,能够收到良好的教学效果.因此,本文对思维导图特点和含义进行了分析,并且探讨了思维导图在高中...
  • 作者: 康俊太 马鸿平
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  9-10
    摘要: 影响高中生数学课堂练习效果的因素很多,笔者通过实践总结了提高数学课堂练习效率的几种基本方法,旨在为高中教师数学课堂练习提供思路和方法的借鉴.
  • 作者: 李词
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  11-12
    摘要: 传统教师在实践教学过程中总是讲究闻错必纠,而在纠错的过程中常常会大动肝火,这也直接导致了很多学生遇错的第一反应就是如何躲避责罚.其实,错误也是一种优质的教育资源,教师掌握合理地纠错方式带给学...
  • 作者: 吴万成
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  13-14
    摘要: 在传统数学教学中,教师往往比较注重培养学生的逻辑思维能力,而在新的中学教学大纲中,教育部把直觉思维能力的培养也提到了显著位置,现代教育应更加注重学生观察力、直觉力、想象力的培养.这充分表明了...
  • 作者: 赵虎庆
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  15-16
    摘要: 在当前的初中物理课程教学过程中,作者将结合自身的教学经验,对初中物理课程教学中信息技术的应用情况展开多方面的探讨,分析在初中物理课程教学中应用信息技术的方法和举措,以及需要注意的问题,希望实...
  • 作者: 陈中波
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  17-18
    摘要: 随着近些年初中教育模式的改革,收到明显的成效.特别是在信息技术的辅助之下,传统的学科教育焕发出了新的光彩,它弥补了不同地区教育在资源上的差异,通过简单的课堂展示,推进了学生在学习素质与学习能...
  • 作者: 张卫娟
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  19-20
    摘要: 情智教育是一种符合新课程下初中数学教学新要求的教学理念,旨在利用教师的智慧与情感影响和感染学生,使学生可以实现情与智的协同发展.本文立足于初中数学教学,就如何渗透情智教育理念进行了深入探究.
  • 作者: 徐兆国
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  21-22
    摘要: 当前实施新课程改革是对教学工作的一个系统化目标的总结,能够有效地促使学生在学校学习所掌握的能力,符合当前经济社会发展的需要,学生也能通过学习对未来的生活有一个更好地适应,这样来培养学生的学科...
  • 作者: 糜苏英
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  23-24
    摘要: 高中数学智慧课堂的构建旨在培养学生独立自主的人格,促使其智慧发展,以此为目标,对数学人才进行培养.教师是构建智慧课堂的引导者,他们应该发挥自身的教育智慧,在教学中加强对学生个人能力的提升,使...
  • 作者: 高静怡
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  25-26
    摘要: 在高中数学课程教学过程中,对学生的数学反思能力进行培养,这不仅有利于对学生的数学学习兴趣的培养,而且有助于强化学生的自主学习能力,这样来实现高中数学课程教学质量的不断提升.对于高中数学老师来...
  • 作者: 孙亚连
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  27-28
    摘要: 学科的灵魂就是学科核心素养,因此在进行教学时不光要对学生进行学科能力的培养,更重要的是要进行学科素养的培养.化学知识和当代社会联系密切,学好化学是非常有必要的.只有将学到的科学知识应用到现代...
  • 作者: 丁玉玲
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  29-30
    摘要: 所谓的“积极学习”就是指教师在教学当中,要让学生通过动手、动脑、思考等方式,去获得重要知识,从而初步具有创新能力的技能[1].那么如何在初中化学教学中运用“积极教学”,怎么能让学生更有兴趣学...
  • 作者: 王雪芳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  31-32
    摘要: 在新课改的不断推进践行中,以往传统的教学模式的不足和弊端日益显现,因此新的教学理念和教学方法也瞬时产生,其中问题导学法在这样的情况下被教育工作者提出.将问题导学法灵活的运用在初中数学的日常教...
  • 作者: 黄菊香
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  33-34
    摘要: 在高中教学中,数学是较为重要的一门学科.在学习过程中,因为其抽象化的内容使得学生在学习的过程中有着较大的困难,这也是当下教学需要进行改革的地方,随着互联网的逐渐普及,各种电子产品进入了人们的...
  • 作者: 刘亚萍
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  35-36
    摘要: 在目前初中数学教学的过程当中,应当采取问题导学法,问题导学法是一种比较重要的方法,能够显著提高初中数学教学质量,应用问题导学具有重要意义,值得大力推广.本文主要探究问题导学法在初中数学教学中...
  • 作者: 任丽君
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  37-38
    摘要: 问题教学法是将问题作为载体,贯穿于整个物理课堂教学活动中,引导学生积极的发现、思考、分析进而解决问题.促进学生对物理未知产生较强的求知欲,激发学生对物理学科的深度学习的热情和自信.基于问题教...
  • 作者: 辛州山
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  39-40
    摘要: 当前科学技术发展迅猛,为了更好地适应时代发展的需要,创新能力的培养成为教学改革工作重要追求的目标.在高中物理学科教学过程中,如何对学生的创新能力进行培养,这是教学中重点要解决的问题.作者认为...
  • 作者: 樊小军
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  41-42
    摘要: 化学研究的开展是以化学反应过程中事物的变化状态为基础,存在生活中的各个方面.因此,想要解释生活中的化学现象、解决化学问题,就需要学好化学知识.基于此,高中化学教学需要教师积极改变教学理念、创...
  • 作者: 潘林辉
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  43-44
    摘要: 诱思探究教学理论指出教师应该重视启发学生的思维,引导学生进行探自主探究、合作探究,再深入思考,在积极探究的过程中解决问题,实现知、情、意、行的教学目标.因此,高中数学教师应该基于诱思探究理论...
  • 作者: 张海瑞
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  45-46
    摘要: 随着新课改进程的不断推进,怎样完成对学生核心素养的培养也受到了越来越多人的重视,这也给初中物理教学带去了新的挑战.在这种背景下,初中物理教师要想在有效完成知识教学的同时,为学生的核心素养提升...
  • 作者: 倪嘉凯
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  47-48
    摘要: 对于高中物理教师而言,如何提高课堂教育教学效率是其密切关注的问题之一.为了构建高效物理课堂,必须积极转变课堂教育教学方式和教育理念.本文将简要分析高中物理课堂存在的基本问题,再从实际出发提出...
  • 作者: 周花香
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  49-50
    摘要: 教师作为高中数学课堂教育教学的指导者,在实际数学教学实践过程中,数学教师的相关教学方法和教学策略等对教学质量有着很大影响.高中数学知识具有抽象化和复杂化的特点,因此给学生的相关学习留下较大难...
  • 作者: 于银萍
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  51-52
    摘要: 根据新课标要求,培养和提高学生的思维能力是初中化学教学的重要目标之一,旨在可以促使学生形成高阶思维能力,提升他们分析和解决化学问题的能力.本文基于初中化学教学,从高阶思维能力培养视角出发,就...
  • 作者: 潘海专
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  53-54
    摘要: 在当今的高中化学教学之中,“翻转课堂”的教学模式越来越受到教师的重视.通过这种教学模式,不仅可以激发学生的兴趣,也可以对学生的独立思考与探究能力进行培养.但是在当今的高中化学“翻转课堂”教学...
  • 作者: 丁鑫煌
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  55-56
    摘要: 新课标下,高中物理教师在教学中必须要重视探究式实验教学的开展,以提高教学水平.基于此,本文以新课标下的高中物理探究式实验教学为研究对象,介绍了探究性实验的特征,提出了基于新课标下的高中物理探...
  • 作者: 卢宜梅
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  57-58
    摘要: 在高中化学教学课堂中,化学实验占据着举足轻重的位置,通过化学实验,可以让学生直观看到化学中的物质反应,激发学生学习兴趣的同时,还能增加对教材知识的理解和巩固.
  • 作者: 刘永爱
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  59-60
    摘要: 数学是小学教育中的一门基础课程,是学生生活及学习中不可缺少的工具.随着课改的不断深入发展,提高小学数学课堂教学效率是教师探讨的热点话题.因此,教师在教学中,通过对情境课堂的创设展开分析,通过...

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