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数理化学习(教育理论)2021年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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121. 逆向思维在小学数学解题中的作用与培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 小学数学是小学教育教学中非常重要的一门基础学科.教改以来,新课改提出了对学生进行全面素养培养的教育理念.文章作者通过对逆向思维在小学数学教学中的作用分析,指出了多角度思维方式的运用,对于培养...
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122. 关于小学数学解决问题方法多样化的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 数学是小学课程的重要课程之一,学好数学课程有助于提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力.其中,解决问题的能力是学生需要培养的重要能力之一,有助于学生养成独立思考的好习惯,并为以后学好其他学科...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)与《普通高中数学课程标准(2003年版)》(以下简称旧课标)对比分析"指数函数的概念"这一节内容,可以发现新教材的改动...
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124. 变式教学让高中数学概念教学更精彩刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 高中是学生学习和发展的关键时期,对学生日后的发展具有不可忽视的影响.而高中数学作为学生高中课程体系中的重要组成部分,更是直接影响到学生未来的发展轨迹.相较于初中数学而言,高中数学中所涉及到的...
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125. 中学数学教学中"以退为进"的解题办法分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在中学数学教学中,"以退为进"的教学策略主要是让学生在数学解题的过程中,如果遇到了特殊情况,那么就需要先退出特殊情况,避免进入题目的 误区当中,从而重新摸清题目的 出题规律,看懂题目,以"以...
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126. 应用问题法进行摩擦力知识点教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在高中物理教学中需要注重摩擦力知识的教学,因为这一知识点对于学生学习具有较高的难度,学生在学习此知识时经常会表现出无法有效掌握的现象.因此,需要教师采用有效的教学方法帮助学生正确理解与掌握摩...
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127. 初中化学教学中情境素材的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 初中化学教师在引导学生学习化学的同时,要深入分析课程的特点和学生的学习心理,由此统筹兼顾,创设更多的教学情境,使用更丰富的素材,由此引导全体的学生,使其充分地理解化学课程的本质,又能克服更多...
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128. 高中数学教学中应用问题链教学模式的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 众所周知,数学是高中阶段的重要学科.数学是思维的科学,数学课堂教学的核心,就在于教师能否激发和引导学生进行恰到好处的思维活动,在课堂上如何调动学生参与到教学活动中.问题链是连接教与学的纽带,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 创新能力、批判性思维、公民素养、合作与交流能力、自主发展能力、信息素养这六大核心素养的提出对物理课堂教学提出了更高的要求,其中创新能力是核心,而批判性思维则是创新的前提.本文结合课堂教学经验...
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130. 指向深度学习的高中物理习题研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 高中物理对于学生的思维能力、逻辑能力和综合应用能力都提出了较高的要求.想要实现这些能力的提升,就需要注重深度学习,将高中物理学习做精、做实.在高中物理习题学习中,深度学习能帮助学生锻炼其物理...
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131. 高中化学生活化教学的研究与实践探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 高中化学教学内容相对复杂和繁琐,学生很难深入理解和掌握化学知识,如何使学生全面掌握化学知识是高中化学教师需要高度重视的问题.在高中化学教学中运用生活化教学方法,能指引学生将实际生活和化学知识...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 随着社会的发展,人民生活水平有了很大提升,教育事业的发展也成了大家日益关注的一个方面.因此,教育的质量、方法成了人们都比较重视的热点.纵观每年高考题目,大部分还是对学生运算能力的考察.而现如...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 新课改的逐渐深入,核心素养被越来越多的提起,受到教育界的高度关注.基于核心素养理念,怎样构建起高效数学课堂,成为了教师们重点研究的问题.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在初中的物理学科学习中,许多学生会因为物理学科上学习的难度而影响自己的学习效率,导致学生因为物理成绩的下滑而使课堂上的学习兴趣逐渐降低,抑制了学生在物理学科的发展.在物理课堂的教学中,教师需...
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135. 新课改背景下高中物理有效性教学策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 新课程改革是当今教育事业的主题,这种大环境下,教师越来越重视课堂教学有效性的提高.其中高中物理作为高中教育的重要组成部分,同时又对学生未来的发展与成长有着直接影响,物理教学受到越来越多的关注...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教师运用有效的教学策略开展高中物理知识教学,可以培养学生高阶思维能力,能提升学生的创新能力、学习能力和思维能力,同时能够促进学生物理核心素养的发展.但现在的高中物理知识教学,却因为种种原因对...
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137. 信息技术背景下的高中化学教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 随着时代的发展,信息技术在课堂中起着越来越重要的作用.在高中的教学过程中,大部分高中学校的基础设施越来越完善,教学设备越来越先进.所以在高中教学过程中,老师要善于运用这些先进的教学设备,以更...
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138. 高中化学教学对学生核心素养的培养策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 核心素养作为素质教育改革的重点内容,成为教学中最重要的指明灯.教师应重视核心素养的培养,促进学生化学水平的提升.基于此,本文从重视化学知识、建设垂直情境、巧设教学问题、组织化学实验、联系实际...
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139. 变式教学在初中数学教学中的应用研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在初中教学中,数学是十分重要的学科,特别是随着课程改革的深入发展,人们对于初中数学的认知度与理解度也上升至全新层次.数学教育在初中教学工作中的地位十分重要,特别是变式教学,将数学教学特点切实...
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140. 初中数学情境教学策略谈刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 情境教学指的是教师根据学生的特点,利用外界的环境,达到和学生产生共鸣效果的一种教学方法.这个环境可以是客观存在,也可以是人为构建的,情境越生动、形象,效果就越显著.情境教学对于培养学生的学习...
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141. 问题导学法在初中数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教师在初中数学中应用问题导学法进行教学,能够为学生提供一个崭新的课堂教学环境,活跃学生的思维,拓宽学生学习的空间,摆脱传统课堂的限制.当然教师在采用问题导学法进行教学时,应当考虑到本学期的教...
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142. 高中物理教学中如何培养学生的探究能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： :在新课程标准改革的背景下,教师在进行教学的过程中,不再是以单一的知识目标为唯一的要求,应该培养学生的学习能力,问题解决能力,在高中物理教学过程中,教师应该让学生学会基本的知识,培养学生的综...
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143. 初中物理教学中实施分层教学的探究与思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 初中是学生成长和发展的重要阶段,为学生后期的学习奠定了基础.物理知识和其他学科知识相比比较抽象,学生学习起来有一定难度,而且,每个学生的学习水平不同,思维逻辑能力也不同.因此,学校和教师应该...
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144. 初中化学的"学案导学"教学模式设计及应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当前从全国范围来看,新课程改中素质教育理念的深入实施,需要初中化学教师在教学中将传统的"填鸭式"教学模式进行改变,避免出现满堂灌的现象,对教学观念做到及时更新,不断地创新教学手段,注重对学生...
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145. 问题引导法在高中化学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 高中教学体系中,化学教学是不可或缺的一部分,对于高中生来说,学好化学意义重大,值得注意的是,高中化学知识点比较复杂,难度较高,学生在学习过程中经常会出现问题,如果这些问题不能及时被解决,不但...
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146. 高中数学课堂中互动式教学法的运用探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 高中是非常特殊的一个阶段,学生的学习负担加重,同时也需要面对很大的升学压力.且这些负担和压力都会在一定程度上给学生的创造性、想象力带来诸多制约.很多授课教师都面临着课堂气氛沉闷,学生学习兴趣...
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147. 以任务驱动为导向构建教学评一致的化学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教-学-评统一对推进有效教学具有深远的现实意义,以评促学、依学施教为有效的化学教学策略.在学生完成学习任务的同时,也达成了学习目标,从而评估学习结果,衡量学生学习效果,重新调整教学过程,优化...
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148. 基于核心素养下高中物理实验教学初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 高中物理是高中教育中的重要组成部分,而实验又是学生进行物理学习的重要基础.因此,教师应基于核心素养构建高中实验教学课堂,创新多样化的物理实验教学方式,使得学生能够真正融入到对物理知识的学习中...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 探索如何利用江苏省《"科·创"物理实验课程基地》(全文简称"课程基地")深入开展初中物理实验教育教学,通过认识物理实验的重要意义,积极创设物理实验教学平台,探索校本化课程基地建设的开发,创新...
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150. 超越式教学法在化学实验教学中的实践研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 传统的实验教学中,教师主导实验课堂,学生参与度不高.超越式教学法则鼓励学生根据学生个体的潜能,引导学生产生超越自我的意愿.教师则可以根据教学的实际需要强化超越动机,展示超越成果,以期达到最佳...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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