试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 江华金
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  55-55
    摘要: 一、第二轮复习目的意义高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,通过第一轮复习,学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用,但知识较为零散,综合应用存在较大的问题。故此后...
  • 作者: 宋旭国
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  56-56
    摘要: 在素质教育和新课程改革大力推行的今天,如何在教学中培养学生的自主学习能力,如何在生物教学中逐步建立学生的自主学习模式是我们教师一个重要的研究课题。有一句经典的话这样描述教育的最佳境界,“授人...
  • 作者: 曾卫峰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57-57
    摘要: “含参不等式恒成立问题”把不等式、函数、三角、几何等内容有机地结合起来,以覆盖知识点多、综合性强、解法灵活等特点而备受高考、竞赛命题者的青睐。另一方面,在解决这类问题的过程中涉及的“函数与方...
  • 作者: 杜琰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  58-58
    摘要: 同学们在做化学练习题时,经常会把一些题目做错。做题出现错误并不是一件坏事,因为它告诉我们:还有些化学知识没有掌握,化学思维没有学会或不够缜密,化学能力没有形成或不够完善。只要我们抓住错困不放...
  • 作者: 杨丽芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59-60
    摘要: “变是永恒不变的真理”,对于以“时效性”为一大特征的社会·思品学科的毕业生学业考试来说更是如此。如何以不变应万变?笔者认为:全面、系统、高效地复习是应对“万变”的“不变”举措。如何实现这一目...
  • 作者: 孙红艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  60-60
    摘要: 小学英语教学都十分强调语法的学习,强调语言的准确性,结果整个小学阶段学生因为怕语法不对而不敢开口或说不上几句流利的英语。一年级的孩子学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣...
  • 作者: 郑秀梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61-61
    摘要: 完形填空题是一种要求较高的语言测试题型,它不但考查考生的语言知识水平,而且也检测他们的语言运用能力。近几年的中考完形填空题对语篇理解能力和分析判断能力的要求都有提高。考生必须在一定的时间内读...
  • 作者: 陈秀琼
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62-62
    摘要: 随着城市化进程的加快,农村进城务工人员越越多,留守儿童的教育成了一个新的社会问题。前,在作者班级的70名学生中,留守儿童就有45,占学生总数的64%。如何做好留守儿童这一特群体的教育工作,已...
  • 作者: 孙宗美
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63-63
    摘要: 在教学活动中,教师处于主导地位,学生是学的主体,凡是从事教育工作的人都懂得这个道理,但在真正的教学活动中部分教师过于主导,而忽视了学生的主体作用,没有充分调动学生的学习积极性,因而弱化了对学...
  • 作者: 王丙全
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  64-64
    摘要: 卡片是一种有效的教学资源。笔者在认真钻研生物课程标准和教材的基础上,根据课标要求,把教材中的双基知识点制成卡片,就是自己找一些废旧的硬纸片,剪成圆形、方形、菱形等形状若干张,设计一些不同的知...
  • 作者: 王溪平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-65
    摘要: 教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习,同时学校教育应着眼于学生学会学习,培养学生的自主学习能力,夯实学生终身学习的基础,促进学生全面、持续、和谐...
  • 作者: 吕建立
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66-66
    摘要: 在英语常规教学中,如果教师或学生忽视了写作基本功的培养,单纯依赖所谓的写作技巧去死记硬背一些写作模版,往往写出的语言显得生搬硬套,牵强附会,很难达到满意的写作效果。笔者在此谈一谈自己在平时教...
  • 作者: 陈可
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67-67
    摘要: 俗话说:“编筐编篓,难在收口,”一篇文章的结尾也正如“编筐编篓”一样需要精心“编织”。那么怎样写好结尾呢?
  • 作者: 张素琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67-67
    摘要: 班级是学校开展教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。班主任怎样把握工作中的尺度呢?
  • 作者: 刘玉龙
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  68-68
    摘要: 科学探究是现行初中物理教材的亮点,物理学是自然科学中的一门基础科学。物理学的知识和研究方法已广泛地应用于许多生产、技术领域,对于科学技术的发展起着重要的作用。随着时代的发展,特别是当今信息时...
  • 作者: 张建秋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69-69
    摘要: 新的教育理念中师生关系应该是平等、民主的和谐师生关系。只有建立和谐的师生关系,才更有利于学生积极性、创造性的发挥,才有利于师生在教学活动中共同合作,为实现教育目标共同努力。构建和谐的师生关系...
  • 作者: 顾伟岩
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  70-70
    摘要: 随着新课程标准的不断深入,学生的素质能力越来越受到人们的重视,尤其是学生的创新能力。在数学教学领域,学生的创新能力是最为重要的数学能力,本文就高中数学新课标下学生创新能力的培养策略进行了分析...
  • 作者: 李文婷
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71-71
    摘要: 课堂是实施新课改的主阵地,课堂教学的成功与否,直接关系到新课程改革的成败。为了使地理课堂教学具有鲜明的地理学科特色,保证地理课堂教学的高效性,应尽快提高教学水平,激发学生学习的有效性,促进地...
  • 作者: 张群
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  72-72
    摘要: 关于“STS”教育在我国初中科学教育中的实施,以前一直是一个薄弱环节。在学习、使用新课程的实践中,本人进行了一些探索,获得了一些体会,并取得了一些粗浅的认识。在具体实施过程中,应注意以下几点...
  • 作者: 耿辉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73-73
    摘要: 学业不良的原因很多,可分为生理性学业不良,认知性学业不良,基本学习技能失调性学业不良(又叫学习障碍),非智力因素影响下的学业不良,环境性学业不良等。本文主要针对非智力因素影响下学业不良的成因...
  • 作者: 于烟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  74-74
    摘要: 陶行知先生曾经说过:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。”是啊,我们拥有了对心灵的尊重,才会更好地倡导和谐、民主、平等的师生关系。
  • 作者: 陈晓明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75-75
    摘要: 笔者在县级高中从事多年信息技术教学工作,在教学实践中发现信息技术教育存在不少的问题。为了使农村高中信息技术教育取得大的发展,我们在这里进行探索,寻找改进策略,希望对农村高中信息技术课堂教学有...
  • 作者: 张华玲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-76
    摘要: 学生在学习中存在差异,于是在教学中可以针对不同层次的学生进行分层,因此分层教学也便成了一种符合因材施教原则的教学方法。而这种教学方法要最大限度地开发利用学生的差异,促进全体学生在各个层次上的...
  • 作者: 刘爱军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  77-77
    摘要: 《中学体育课程标准》坚持“健康第一”的指导思想;关注学生健康意识和锻炼习惯的养成;强调要将学生的健康贯穿于课程实施的全过程。
  • 作者: 姜红梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  78-78
    摘要: 一、重课内。趣味导学“兴趣是最好的老师”,从心理学、教育学的角度分析,初中生在很大程度上凭着兴趣学习,对学习一旦产生兴趣,就会收到事半功倍的效果,因此在语文课堂教学中教师的趣味导学就显得极为...
  • 作者: 李洁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-79
    摘要: 教学语言是教师教授知识、塑造心灵的最基本工具,也是教师最基本的教学技能。教师要根据教学内容、学科特点及教学阶段,力争做到教学语言的规范、准确、精炼、幽默,成为学生语言学习的示范,为他们的终身...
  • 作者: 李文瑞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80-80
    摘要: 诗词在中国已有五千多年的历史,这些古代的妙言佳作,对后人来说,是一笔宝贵的财富。如在语文教学中加以巧妙灵活的运用,其奇妙之效是不可言喻的。它在帮助理解课文、辅助语文教学的同时也能使人们的情感...
  • 作者: 许俊会
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81-81
    摘要: 有人说数学是“思维的体操,智慧的火花”。学更是人类文化的重要组成部分,已经成为人们必须掌握的一种实际工具。作为一门重要学科,小学到高中绝大多数同学对它格外重视,投入了量的时间与精力。
  • 作者: 李德珍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  82-82
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,但目前作文教学与教材脱离,学生写作“无米下锅”,语言干巴,内容空洞。“咬破笔杆,望断青天”,换来的只是可怜巴巴不断数数的结局。那么如何使作文“有米下锅”,就...
  • 作者: 张朋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  83-83
    摘要: 初中语文探究性教学,旨在充分发挥学生在语文教学中的主体作用,挖掘学生的潜能,培养学生探究创新的精神,形成和发展良好的语文素养。它以课堂教学中的某个知识点为生长点,引导学生自主参与开展对某些问...

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