试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 胡荣凯
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  4-4
    摘要: 新课改的高中历史淡化了对历史概念的定性描述,一些学生对历史概念模糊不清,影响了历史思维能力的提高。教师应加强历史概念的教学,指导学生完整理解历史概念的内涵和外延,比较分析相关历史概念,理清历...
  • 作者: 唐秀银
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  5-5
    摘要: 在高中英语教学中,听、说、读、写、译是学生学习的五项语言基本技能,而其中最重要的就是阅读理解能力的培养。这是因为阅读是语言输人和积累的主要来源,是影响学生听、说、写、译能力发展与提高的重要因...
  • 作者: 肖霞
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  9-9
    摘要: 教学有效性是课堂教学的核心问题。本文通过分析课堂教学有效性的内涵,进而从教师“主导”和学生“主体”两方面人手,分别对课堂教学有效性的几个重要部分进行阐述,提出提高高中生物课堂教学有效性的方法...
  • 作者: 张黎
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  10-10
    摘要: 众所周知,21世纪的竞争其实是创新人才的竞争。《中国教育改革与发展纲要》中明确指出:“要着力培养学生的创新精神和实践能力。”为此,作为初中数学教育工作者,责无旁贷地要全面落实这一精神,根据课...
  • 作者: 刘兰春
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  11-11
    摘要: 历史新课标实施以后,我们教师要对其理念有深刻理解,要对历史新教材进行充分的分析,全面把握新课标,把主要精力放在检查学生对知识掌握的程度上。而新课改实施以来,初中各学科大部分教材都进行了‘重改...
  • 作者: 袁涛
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  12-12
    摘要: 传统的英语阅读教学分为读前、读中、读后三大步骤,本文在新课标理念指导下对其进一步拓展和延伸,构建支架式阅读教学策略:教师创设情境,围绕主题搭建支架,支架搭建好后,教师放手让学生自己独立探索,...
  • 作者: 冯中云
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  17-17
    摘要: 交互式电子白板作为一种新媒体、新技术近年已逐步应用到中小学各科教学中。我校今年也引进了交互式电子白板,并对教师组织了培训。它不仅能够增强师生之间的交互、调动学生参与的积极性,而且在英语教学领...
  • 作者: 胡瑞霞
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  18-18
    摘要: 传统的物理作业在形式、内容、数量、设计、批改、反馈方面都存在一些问题,随着课程改革的不断深化,教育创新的意识已深入到教育教学过程中,物理作业的创新设计也不会例外。随着现代教育教学的不断优化,...
  • 作者: 强五洲
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  19-19
    摘要: 2005年,我听了这样一堂课:课文是《大堰河——我的保姆》。随着轻缓深沉的音乐响起,老师开始声情并茂地朗诵,男中音时抑时扬、有顿有挫、忽缓忽急、亦轻亦重。“大堰河,在她的梦没有做醒的时候已经...
  • 作者: 褚宏亮
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  20-20
    摘要: 《数学新课程标准》明确指出:“由于学生所处的文化环境、家庭背景以及自身的思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的活动。”在一堂《直线和双曲线的位置关系》的习...
  • 作者: 吕凤玲
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  23-23
    摘要: 心理学家皮亚杰认为:“智慧的鲜花是开放在手指尖上的。”一语道出了动手操作的重要性。动手操作在数学教学中,提供给学生充分的动手操作空间,真正地体现新课标所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,...
  • 作者: 李勇智
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  24-24
    摘要: 什么样的课堂才是高质量的课堂呢?我们在历史教学中应该明确好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学;教师要优化课堂时间,让不同层次的学生都...
  • 作者: 张建伟
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  32-32
    摘要: 目前,我国中学政治课教材的内容及其表现形式和政治课的考试、检测方法都有新的改进,特别是九年义务教育阶段七八九年级的教材,从课程设置、课标要求、实践活动到教学反思都做了新的要求,有了新的变化。...
  • 作者: 陈功军
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  36-36
    摘要: 以学科为本位的传统语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人、被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本...
  • 作者: 杨小明
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  37-37
    摘要: 课堂互动不是简单的教学程序,而是通过有意义的互动作用,达到信息的交流、感情的沟通、能力的培养和人格的塑造。它是一种非常重要的语言交际活动,能够涉及学习者的学习动机、信心、兴趣和情感等方面。在...
  • 作者: 王汉祥
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  40-40
    摘要: 研究性学习是以学生的自主性、探究性学习为基础,在教师指导下,从生活和社会实践中选择和确定研究课题,以个人或小组合作的方式,让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的产生过程,进...
  • 作者: 邱余美
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  47-47
    摘要: 随着我国科技文化水平的不断提高,社会对人才的评价标准也发生了巨大的变化,提出了人才最重要的特征不是掌握知识的多少,而是具有学习新知识和运用知识解决问题的能力。如何在初中物理教学中进行探究性学...
  • 作者: 周萍
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  49-49
    摘要: 在我们的高中英语课堂教学中,英语教师要优化课堂结构,遵循英语课程要求,有意识地引导学生发展学习的能力,真正成为学习的主体。优化教学的前提培养兴趣很关键,兴趣是学好英语的前提,一个成功的英语教...
  • 作者: 钱荣香
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读,是人类最普遍,最持久的学习行为。阅读不仅是学好语文的基础,也是学好其他学科的基础。阅读教学是一种特殊的阅读活动。它是在教师启发引导下,学生积极、主动地再创造的心理过程。本文对语文阅读的...
  • 作者: 刘玉峰
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  58-58
    摘要: 初中语文课堂教学是新课程改革的重要组成部分。在语文教学实践中,初中语文是周课程安排比较多的学科,比起其他学科来,学生耗时很多但收效甚微,学生各方面的能力也没有被挖掘出来。究其根源是语文课堂效...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  59-59
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学。著名化学家戴安邦先生曾讲过:“化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式。”它可以培养学生实事是、严肃认真的科学态度,培养学生观察问题、分析问题和解决...
  • 作者: 纪秀艳
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  61-61
    摘要: 不等式恒成立问题是考生较难理解和掌握的一个难点,以数列为载体的不等式恒成立问题的档次更高,综合性更强,是高考数学命题的热点和难点,通常作为试卷的压轴题出现。下面就数列不等式恒成立问题的解题策...
  • 作者: 周月明
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  64-64
    摘要: 楞次定律是电磁感应中的重要规律,是高中物理学习的难点之一。理解楞次定律要重点把握一二三四,即一个定律、两种表述、三种表达方式和理解楞次定律的三个角度、应用楞次定律判断感应电流方向的四个步骤。
  • 作者: 彭巨洪
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  65-65
    摘要: 函数知识是高中数学的重要组成部分。一般地,函数y=f(x)由定义域、解析式、值域三部分组成,如何正确求值域是重点与难点。本文介绍几种常用方法,供读者参考。
  • 作者: 陈道全
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  68-68
    摘要: 学习图象是学习二次函数的重要方面。对于二次函数图象,它的开口方向、形状大小、对称轴、顶点坐标、与坐标轴交点等,在图象上都能直观反映出来。借助二次函数图象——抛物线,挖掘出隐含条件,就可使得复...
  • 作者: 郑运保
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  70-70
    摘要: 纵观近几年的高考试题,不难发现六个解答题中必有一题是概率应用题,主要考查排列与组合知识、概率等知识的综合,一道试题的解决涉及高中教材三章内容:《排列、组合、二项式定理》、《概率》和《概率与统...
  • 作者: 彭贵琴
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  71-71
    摘要: 对于中学思想政治课的政治学主观题解答,很多学生都感到有点难。主观题审题不准,或是材料解读:不准都会导致答题出现较大的偏差,从而导致失分。通过多年的高三教学,我主要向学生介绍主体解题法。
  • 作者: 李丹丹
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  76-76
    摘要: 说明文阅读是中考中常见的阅读题型之一,比起散文和记叙文,说明文阅读题中有规律可循的题型还是比较多的,也较容易把握采分点。如果能把规律性的知识教给学生,学生能将其灵活运用于解题过程中,说明文阅...
  • 作者: 李素娟 肖亮
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  77-77
    摘要: 笔者在教学实践和教学感悟中发现,有效地进行一题多变教学是提高学生解题能力和培养学生创新思维能力的有效途径之一。本文借人教版八年级课本中的一道习题的解决过程及中考复习中出现的点滴谈谈自己对数学...
  • 作者: 刘志勇
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  82-82
    摘要: 物理创新思维是在基于现有的物理知识、经验的基础上,从某些典型的物理过程、物理现象及物理事实中建立新概念、发现新规律、完成新理论的思维过程。从学生的角度而言,物理创新思维主要是指学生从未有过的...

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