试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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旬刊
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  • 作者: 李囡囡
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  1-1
    摘要: 《语文新课程标准》中曾经提到“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格”。而集万千宠爱于一身的莫过...
  • 作者: 周民
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  16-16
    摘要: 高中物理难学是许多学生的共同感受,这是因为高中物理同初中物理相比,无论从知识的深度、难度和广度,还是从学习方法上都有很大的不同。在高中物理学习内容方面,知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性...
  • 作者: 刘巧丽
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  21-21
    摘要: 在小学语文阅读教学中,有意识地培养学生良好的读书习惯,将会使学生终身受益。小学生正处在身心快速发展的阶段,养成良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。下面就谈一下我在...
  • 作者: 寇思明
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  21-21
    摘要: 初中语文课堂上的思维激发教学,是指学生在教师的适当点拨和启示下,对课文(文本)进行研究性阅读,通过独立发现问题、收集与处理问题,以表达与交流等方式掌握语文知识、情感等的技能。应用从文本中学会...
  • 作者: 罗烜
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  26-26
    摘要: 所谓学困生,主要指的是智力正常,但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因,在常态学习过程中,难以或无法完成学习任务的学生。数学学困生,主要是指在数学教育正常的条件下,没能完成数学学习任务的学...
  • 作者: 史航
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  27-27
    摘要: 数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大。学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指...
  • 作者: 李玉环
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  28-28
    摘要: 对教育不断地追求,对教学不断地改变,催生了新课程理念下的课堂教学模式。生本教育观念指导下的课堂教学模式是教师——知识——学生,基本流程是:1.前置学习,2.交流释疑,3.反馈检测三个阶段。生...
  • 作者: 张朝凤
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  31-31
    摘要: 采用开放式问卷对高中语文开展心理健康教育的现状进行调查,并对部分学生进行深入访谈,在此基础上,对高中生开展心理健康教育的现状进行分析,对出现的问题进行探讨,以利于改进高中生语文心理健康教育工...
  • 作者: 张朝霞
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  35-35
    摘要: 推进素质教育要求以创新精神和实践能力的培养为重点。我国基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状不能适应素质教育的要求。因此,新课程标准要求教学过程应变为师生互相交流、积极互动、共同...
  • 作者: 张瑞琴
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  39-39
    摘要: 课堂一直是进行素质教育的主阵地,对学生实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学中予以突破,而提高课堂教学效率就成为当前每一位教师的首要任务。推进课堂教学方法的改革、转变学生在课堂上的角色...
  • 作者: 李平中
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  42-42
    摘要: 在语文教学过程中习惯与观念的改变不是容易的,语文教学实践中很多教师依旧没有走出传统教学模式的束缚,仍然按预定的教学计戈q进行“教师讲,学生听”的“照本宣科式”教学,完全没有考虑课堂现在的实际...
  • 作者: 陈玉真
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  43-43
    摘要: 数学作为一门基础学科,肩负着培养学生的创新学习能力、发展智力、全面提高素质的重任。学生能力的提高、智力发展都必须依赖于课堂教学这一载体,因此探索优化课堂教学、提高课堂教学质量的模式、途径和方...
  • 作者: 常宏斐
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  46-46
    摘要: 新课改下的英语课堂授课中要实现新课程三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观落实的最优化。它包括教师有效地教和学生有效地学两个方面。教师有效的教是前提,学生有效的学是根本和落脚点。有...
  • 作者: 周燕辉
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  48-48
    摘要: 高中生物学的教学内容是比较复杂和抽象的,而对于高中生来说,一些直观性的知识比较容易掌握。因此,教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习旧知识,学生会更容易接受和掌握。另外,通过演示实验,还可以...
  • 作者: 李玲玲
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  51-51
    摘要: 教学过程中,教师的课堂提问活动不是单一的个体活动,而是面向全体学生的教学过程,恰当的提问,对于准确了解教育学生、检查教学效果、开发学生智力、提高教学质量都有促进作用,而且它也是师生相互沟通的...
  • 作者: 田成娇
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  55-55
    摘要: 长期以来,在中学数学教学中,人们重视基础知识和基本技能的传授与训练,而忽视了美育的渗透。不善于发掘数学本身所特有的美;不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望,激发他们的学习兴趣;不重视引导学...
  • 作者: 尹习洲
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  57-57
    摘要: 高中物理课程是我国大学物理学习的基础,其教学效果直接影响到学生日后大学的学习。如何学好高中物理已经成为高中学生目前的首要任务。但是由于高中物理课程中的力学、光学、电场、磁场、机械运动等内容逻...
  • 作者: 关晓嫚
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  62-62
    摘要: 按照语文新课标的要求,语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力...
  • 作者: 徐照霞
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  67-67
    摘要: 一、演绎推理的概念 演绎推理是从一般性原理出发,推出某个特殊情况下的结论,简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理。
  • 作者: 姜新伟
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  74-74
    摘要: 一、有关氧化还原的计算 例1已知氧化还原反应:
  • 作者: 刘源源
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  75-75
    摘要: 高三复习常常以一本辅导资料为主,采用“基本知识+例题+练习”的模式进行,这其实是题海战术的一种变形,这必将造成学生思维过于定式化,引起高三复习效率的低下。那么怎么才能提高复习效率呢?回归课本...
  • 作者: 马延奇
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  78-78
    摘要: 在高招考试题目中对学生物理实验能力的考查也是一个重要方面,物理是一门实验科学,要学好物理知识就必须具备一定的实验能力。实验能力即包括实际操作的技能,又包括科学性的猜想和假设,逻辑的思考和论证...
  • 作者: 孙士宏
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  85-85
    摘要: 回顾参加工作几年来的经历,几多悲哀几多感慨溢于言表。我曾经怀疑过学生的接受能力,我也曾怀疑过我的能力有限。当我掩卷深思如何迅速提高学生成绩的时候,我急切地寻找着教与学的最好结合点,大容量“填...
  • 作者: 郭银莲
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  86-86
    摘要: 本文就初中英语有效性任务型阅读教学运用作探析,旨在阐述该种教学模式对优化阅读教学过程,培养学生理解感悟和综合语言运用能力所起到的促进作用。有效性任务型阅读教学应该从优化阅读学习目标、多元任务...
  • 作者: 苏冬昕
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  88-88
    摘要: 【教学目标】能抓住一个“最”字为切入点,解读文章,理清思路;能转换角度改写文章。
  • 作者: 李书霞
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  89-89
    摘要: 新课改对数学教学提出了更高的要求,要改变传统的教学方法,数学教师要由课堂的讲授者转变成课堂的引导者,要引导学生学会自觉学习,数学新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让!学生...
  • 作者: 郭志敏
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  92-92
    摘要: 数学是一门基础学科,它为其他学科的学习与研究提供了理论依据。物理学是一门建立在观察和实验基础上的学科。要学好物理,需有较好的数学基础知识。在中学阶段我们所学的物理知识与数学知识有着千丝万缕的...
  • 作者: 王体仁
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  93-93
    摘要: 一、课前准备 手工活动 第一步:利用红色卡纸的一个角得到一个直角,再利用黄色卡纸的一条边得到一个平角;
  • 作者: 王志民
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  95-95
    摘要: 教育被誉为太阳底下最光辉的事业,作为人类灵魂的工程师,我们不仅仅是教书,更重要的是育人。特别是处于新世纪新课改的大背景下,更是任重而道远。“学语文,就是学做人。”这是我国著名语文教育家叶圣陶...
  • 作者: 张军霞
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 在南美洲的巴西高原上.生长着一种很奇怪的树。它中间粗,两头细,树身光秃秃的,只有树顶稀稀拉拉长着几根枝条。这种树高30多米,最粗的地方直径有数米。远远望去。这种树仿佛一个巨大的萝卜,它的名字...

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