论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
10898
总下载数（次）
45
生物学教学
分享
投稿
Biology Teaching
影响因子
0.3139
本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
10898
总下载数（次）
45
分享
文章浏览
目录
-
1. 尘螨的危害及防制措施概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 尘螨几乎孳生于人类居住的所有场所,是人体最重要的常见吸入性过敏原之一,可导致过敏性哮喘及过敏性鼻炎等变应性疾病.虽然尘螨导致的变应性疾病可采用药物和免疫治疗,但只有控制尘螨密度以及提高尘螨的...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 植物除了依靠表面的角质层、蜡质层及细胞壁对病毒产生物理屏障外,也能以RNA介导的病毒基因沉默机制或R基因介导的防御反应等方式进行自我保护.我国第一个批准种植的、对番木瓜环斑病毒具有良好抗性的...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文以“稳态与调节”模块为例,从栏目编排、课程内容、呈现形式和教学活动四个维度,详细比较了《普通高中生物学课程标准》2017版与2003版间的差异,并对2017版课标新增的“学业要求”栏目进...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文选取中国知网2000-2017年538篇有关生物学科学探究的论文,运用文献计量学和科学知识图谱的方法,对其研究现状进行统计与可视化分析.研究表明:新世纪以来我国生物学科学探究领域的研究逐...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在“种群数量的变化”一节教学中,采用“建模—析模—用模”的教学策略,引导学生根据具体的生物学实验现象建构数学模型,并在模型分析及模型应用过程中培养学生的科学思维与科学探究的能力.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 生物学课堂教学中出现一些“看不见”现象,究其原因有的是教学理念的落后,有的是教学方法的单调,有的是教学机智的缺失.这些现象的背后是教学价值取向和“教”与“学”的关系问题处理不当.本文对这些教...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文例谈了在高三生物学专题复习中落实对学生生物学核心素养的培养、提升复习针对性和有效性的途径.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 概念图在教学设计、新授课教学、复习课教学、教学评价等方面具有广泛的应用,对学生知识体系的构建、认知方式的改变和高阶思维的发展等具有重要意义.本文阐述概念图在教学设计、新授课教学、复习教学及教...
-
9. 巧用评价量规指导模型制作刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文使用量规对学生的模型制作进行评价,能细致地提供反馈信息,让学生清晰地了解自己作品的优点或问题所在,并暴露与纠正相关生物学知识理解中的误区,从而发挥量规在生物结构模型制作中的“脚手架”“反...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本课的教学设计以“萤火虫发光现象”为主线,聚焦生物学核心素养,以导课、实验、授课、结课视频为重要的教学资源,实现生物学学科的育人价值.
-
11. 指向生物学学科核心素养的单元备课刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 基于核心素养的单元备课要义在于:打破“围绕高考试卷解读教材、挖掘知识点、仿真训练”的路径依赖,强调从育人价值角度考量教学目标和内容;围绕重要概念揭示单元知识结构;强调真实情景的创设及真实问题...
-
12. 基于实践的高中生物学复习课刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文以“基因工程”“生态系统”“质壁分离和复原实验…光合作用”“免疫调节”等专题复习为例,介绍了基于开展课堂实践、联系生产实践、关注学科发展事件等实践活动的复习课教学策略.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 基于“人与自然是一个生命共同体”的生态文明理念,引导学生由自我意识向生态意识转变,由被动行动向自觉行动转变,并通过观察比较、合作讨论、情境探究、举证辩论等教学活动,有效达成“生物多样性”一节...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 核心素养导向下的生物学教学要求教师重视情境创设的教学,本文借助“核心概念、资料分析、实验操作、媒体广告”等情境培养学生解决实际问题的能力、科学探究的能力和社会责任意识.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文简介了一种在欧美流行的网络在线游戏化学习平台Kahoot!.初中生物学课堂教学中应用和实践结果显示,Kahoot!在线学习平台以其趣味性、灵活性、挑战性和高效性等特点深受学生的欢迎,符合...
-
16. “细胞癌变”一节的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 基于核心素养开展教学实践是当前生物学教学的首要任务.本文通过对细胞癌变相关知识点的核心素养分析,运用多种教学策略进行了一系列的教学尝试.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本节教学尝试在生物膜结构的探索历程和建构模型中渗透科学本质教育,发展学生的生物学核心素养.
-
18. 鸭趾草根尖分生组织的有丝分裂观察刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文对“观察根尖分生组织的有丝分裂”一节实验材料的筛选和解离方法进行了改进,同时对实验的实施环节进行了总结与反思.改进后的实验具有省时、高效等优点.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 以2018年浙江省中考生物学试题为例,通过评析研究,挖掘蕴含的科学思维要素,提出“分析事实证据、培养归纳和概括思维,加强知识迁移、培养演绎和推理思维,引导学生析图、培养模型和建模思维,鼓励学...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 英国AQA高中生物学教材注重培养学生科学探究能力,其探究习题表征形式多样,情境贴近生活,过程注重论证,培养意在创新,对我国的生物学探究教学及试题命制具有一定启发.
-
21. 中考生物学命题中社会责任视角探析刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 社会责任是中国学生核心素养构成的18个要点之一,也是生物学学科核心素养的重要组成部分.近两年福建省基于社会责任视角命制的中考生物学试题关注生物学社会议题融入生态文明教育,渗透健康生活理念,体...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 科学思维是学生在生物学课程中获得的终身受益的学习成果.近年来,高考试题加强了对学生科学思维的考查,反映了教育改革的方向.本文例析了基于思维评价的高考生物学试题,提出了教师应充分认识科学思维的...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文以“生态系统的物质循环”中的一节为例,为学生创设农业生态园的模拟场景,引导学生从景观设计师的职业体验出发,构建体验式教学模式下的生涯规划.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文根据澳大利亚高中生态学野外实习的任务,择其实例进行了分析,发掘了能力目标分阶梯落实、分层评价的可参考途径.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 从情境分析、必备知识、关键能力、学科素养和核心价值等层面对2018高考北京理综卷31题进行深度分析,同时对平时的教学提出切实的建议.
-
26. 红背安缘蝽保护自我的取食对策刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文介绍了红背安缘蝽将通过取食产生的植物枯叶作为其体色相一致的背景而实现有力的自身保护的一种保护色现象.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面,阐述我校基于高中生物学课程基本理念开发的植物组织培养选修课程,旨在引导学生开展科学探究活动,提高学生的实验操作能力、探究能力和创新精神.
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在教学中通过介绍科学史,使学生了解布朗运动是分子扩散的基础;借助实验观察,总结出影响扩散的因素;借助模型解释渗透作用的发生.并通过作图预测在高渗、低渗和等渗溶液中细胞的变化,将有助于学生理解...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 肿瘤的免疫疗法成为抗癌治疗的第三次革命.本文从认识肿瘤免疫治疗的视角概述了免疫调控机制的研究以及相关药物的开发历程.
-
30. 人体必需但又不能合成的有机物刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本文阐述了人体必需但又不能合成的几类有机物:维生素、必需氨基酸、必需脂肪酸.
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
生物学教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
生物资源
病毒学报
生态毒理学报
蛋白质与细胞
定量生物学(英文版)
动物分类学报
动物世界
动物学报(英文版)
动物学研究
动物学杂志
仿生工程学报(英文版)
发育与生殖生物学学报(英文版)
分子植物(英文版)
古生物学报
国际老年医学杂志
国际病毒学杂志
国际免疫学杂志
国际生物制品学杂志
高校生物学教学研究(电子版)
广西植物
工业微生物
海岸生命医学杂志(英文版)
华东昆虫学报
化石
激光生物学报
