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数学大世界(中旬版)2016年第10期出版文献
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
数学大世界(中旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
几类求解变系数微分方程的方法
作者:
孙瑞
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
6-7
摘要:
本文主要是将二阶变系数线性微分方程的常系数化解法,推广到三阶变系数线性微分方程的解法,并将这些方法应用到高阶变系数线性微分方程的解法中,从而能够解决实际应用中的一些问题.
2.
高中数学教学中学生数学思维的培养
作者:
程广东
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
8
摘要:
数学是一门需要学生思考的学科,学生在学习数学时不仅要对一些基础知识进行记忆,更重要的是要去理解知识,能在解决问题时灵活运用这些知识.但在传统教育中,教师单一的教学策略限制了学生思维能力的发展...
3.
初中数学课堂教学中分层教学的实践思考
作者:
黄小燕
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
9
摘要:
新人教版教学计划提出,初中数学课堂教育要以全面培养学生各项能力为目标,培养德智体美全方位发展人才,这就要求教育教学的改革,针对于初中数学教学,应该在课堂上展开分层教育的方法,针对不同的学生因...
4.
探寻个性差异对高中数学教学的影响及处理对策
作者:
吴阳锋
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
14-15
摘要:
提升教学实效要从关注学习主体开始,学生之间存在的个性差异也就成为了教学创新的讨论重点.笔者通过广泛调研和提炼总结,找出了几种主要的个性差异表现,并分别提出了处理对策,望对强化高中数学教学效果...
5.
在小学数学教学中如何有效实施分层教学
作者:
王彩滋
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
16
摘要:
新课改中指出:教师在教学时要均衡学生的发展,使班级中的好学生带着差学生学习,从而提高班级整体的学习水平.数学教师在小学教学时,班中每一位学生的认知发展思维不同,对知识的理解程度也不同,导致班...
6.
如何利用课堂环境提升数学问题解决能力
作者:
叶翠萍
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
20
摘要:
教学课堂是师生进行知识传授的主要场所,也是学生获取知识以及相关学科技能的主要渠道,课堂教学对于学生而言具有很大影响.课堂环境指的是对学生的认知、意识、情感产生影响的教学氛围,良好的课堂环境对...
7.
教育游戏在小学数学课堂教学中的应用分析
作者:
王宝辉
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
21
摘要:
小学是学生接受正式教育的最初阶段,因此,在小学期间教师采用的教学方法对学生会有很大的影响.数学是小学阶段最主要的学科之一,因此,教师应该在课堂教学中运用多样化的教学手段,使更多的学生在课堂上...
8.
激励机制在初中数学教学中的应用
作者:
刘东波
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
22
摘要:
9.
数学活动寻绎,把经验的根扎的更深
作者:
吕勉
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
23
摘要:
10.
小学数学运用信息化教学的途径
作者:
李凝
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
27
摘要:
11.
有效质疑催发思考 ——浅议小学数学课堂培养学生质疑能力策略
作者:
陈顺林
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
29
摘要:
12.
构建精彩的数学课堂
作者:
岳德光
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
36
摘要:
13.
关于数学实验在初中数学课堂中的运用的认识与思考
作者:
练琴玲
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
37
摘要:
新的课程理念告诉我们:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.数学实验教学中,强调学生学会从现实生活中发现问题,寻找规律、法则,让学...
14.
有效拓展思维,以创新教育培养学生的创新能力
作者:
陈晓波
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
38
摘要:
15.
浅析小学数学教学如何解决问题
作者:
刘金兰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
39
摘要:
在小学数学学习中,教师传授知识不是唯一的目标,更重要的是对学生思维能力的培养.培养学生的思维能力是教师教学中的一项基本任务.知识是思维活动的果实,又是思维活动的工具.学生学习知识和锻炼思维能...
16.
倾听让小学数学课堂教学更美妙
作者:
吕亚
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
43
摘要:
倾听可以让学生从中获取和提炼到更多、更好的信息,倾听既是一种能力,也是一种品质.在新课改的大背景下,学会善于倾听已经成为了教育主流.在小学数学的教学中,小学生们只有认真听讲,才能提高学习效率...
17.
让数学的美直击学生的心灵
作者:
朱锋
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
48
摘要:
我国数学家徐利治曾说过:"数学教学的目的之一是使学生获得对数学的审美能力,即能增进学生对数学美的主观感受能力."可见,数学教师应当把握好课堂这个"舞台",不失时机地向学生展示数学之美,给予学...
18.
以理驭法理解算理掌握算法 ——《蚂蚁做操》教学课例
作者:
董正彦
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
49,7
摘要:
19.
小学数学开放式教学的认识与探索
作者:
宋春凤
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
50
摘要:
传统教学具有一定的封闭性,教师注重知识的灌输,禁锢了学生的思想,限制了学生的思维发展.开放式教学能以生为本,为学生提供开放的空间,让学生在创造中享受知识带给他们的快乐.本文主要分析了当前小学...
20.
高中数学竞赛背景下的数学教学
作者:
颜开
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
51
摘要:
高中数学竞赛在高中生的学习和生活中变得越来越重要了,如何应对数学竞赛成为大家关心的问题.本文根据自身的经验从三个方面进行阐述,指出从学生已有的生活经验和知识中获得对数学的理解是新课标理念的精...
21.
教学前测,号准课堂的"脉" ——以苏教版四年级下册第五单元《乘法运算》为例
作者:
张拾云
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
53
摘要:
数学课程教学对学生逻辑思维要求较高,在教学过程中不仅要求学生能掌握基础理论知识,还要能灵活运用有关知识概念进行解题.而对教师的要求是要能一针见血有针对性地对学生不足的地方做拔高,进行教学前测...
22.
让学生成为数学课堂的主人
作者:
董正冬
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
55
摘要:
在小学数学教学中,要想让学生成为数学课堂的主人,使他们主动求知,积极进取,发挥他们学习的主体作用,作为教师真正要做的事,是让学生成为学习的主人,教师要改变教学方式,把课堂还给学生,引导学生主...
23.
基于经验,有效推导梯形面积计算公式
作者:
李明亮
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
56
摘要:
24.
小学数学课堂有效对话的探索
作者:
李芸
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
57
摘要:
25.
空间向量解立体几何中的位置关系
作者:
王正勇
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
60
摘要:
立体几何问题是历年来高考必考的内容,求立体几何中的位置关系也成为了重要考点,空间向量的引入使其变成解决立体几何问题的一项非常重要的工具.其在解决此类问题时体现出的实用性、灵活性、简便性是其他...
26.
播撒兴趣的种子聆听德育花开的声音 ——初中生活化德育管理意义与实施路径研究
作者:
董宏伟
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
69
摘要:
教育工作的根本任务是立德树人.初中学校实施生活化德育管理,有利于培育具有品德素养的"活人",有利于培养头脑灵活的"智人",有利于塑造内外兼修的"真人".因此,初中学校应积极采用生活化的德育素...
27.
小学数学和谐课堂氛围的营造
作者:
孙兆容
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
70
摘要:
营造和谐课堂氛围既是新课程的基本要求,也是提高课堂教学效率的必然选择.为学生营造和谐的课堂氛围,需要教师转变教学观念,变课堂的主导者为学生学习的合作者.教师通过为学生营造出有趣、民主、宽松的...
28.
提高初中数学课堂教学质量的具体措施
作者:
谢章优
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
76
摘要:
从古至今,学生学习数学最好的场所便是课堂,而随着教育的不断改革,课堂教学扮演角色的重要性更加凸显出来,对于学生兴趣和教学质量的提高有巨大的促进作用.但是从目前的初中数学教学状况来看,数学教师...
29.
小学数学教学中的非语言艺术的运用
作者:
李可可
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
77
摘要:
任何学科都存在各种各样的因素影响教学效果,所以老师在授课过程中要充分考虑到这些环节,并对其进行正确的因势利导,从而提高教学效果.非语言艺术一般指肢体语言,在课堂教学活动中,肢体语言一直都发挥...
30.
小学数学课堂教学之我思
作者:
程晓文
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
80
摘要:
小学是九年义务教育的初始阶段,小学数学是小学教学的重要部分之一,而课堂教学一直以来都是教师学生最直接的面对面教学方式,也是我国教育教学内容开展的主阵地,可以毫不夸张地说,课堂教学的好坏,直接...
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