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数学大世界(下旬版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
7485
总下载数（次）
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总被引数（次）
1477
数学大世界(下旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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631. 小学数学课堂教学中提升提问有效性的途径刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 问题教学是课堂教学中开启心智、促进思维、增强学生主体意识的手段.新课改强调"问题"在学生活动中的重要性,问题是学习的动力、起点和贯穿活动的主线,是培养学生问题意识的主要途径,小学数学教学中应...
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632. 解决问题中"倒推"课堂实录刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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633. 初中数学互动生成课堂教学策略刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着教育的不断改革与创新,要求教师重视新课改,不断激发学生的学习兴趣,努力构建互动生成课堂教学,积极引导学生参与到数学课堂教学活动中来,提高学生学习成绩和教学质量.
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634. 设计探究性作业助力学生思维生长刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 众所周知,作业设计是数学教学的重要组成部分,是提高教学质量的重要途径.小学生对知识的真正消化、理解、掌握,往往是通过练习来落实的.练习的设计直接影响练习的效果,而探究性作业的设计不仅有助于学...
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635. 核心素养下提高高中生数学学习能力的策略刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 伴随新一轮课程标准改革的不断推进,提出了"核心素养"的教育理念,数学学科也对学生提出了相对应的数学核心素养要求,因此,在对学生进行数学学习能力的培养中,教师也应当基于数学核心素养的教育背景,...
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636. 应用数学思想,提升解题能力刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学思想是贯穿数学学科始终的主线,是数学教学的精髓.高中学生相对于初中学生,他们无论是认知基础还是认知能力都有了长足进步,思维能力也得到了一定的发展.因此,在数学教学中,教师要不断渗透数学思...
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637. 高中数学课外作业的有效设计探究刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 从我国目前的高中数学教学情况来看,如何布置数学课外作业是教师在备课环节中需要考虑的问题,也是增强学生对课堂知识掌握的重要方法,布置一个合理有效的课外作业也能使每个学生对学过的知识点加深记忆,...
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638. 小学数学课堂教学中学生学习品质的培养探究刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着我国经济实力的快速增长,教育事业飞速发展,目前在开展小学教育工作的时候,培养学生的学习品质越来越受到各界人士的关注.小学生只有具备良好的学习品质,才能树立正确的学习态度,才能形成自主学习...
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639. 小学数学课堂中小组合作学习有效性研究刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式与理念已经无法适应学生的需求.教师在教学时更应关注学生学习的主动性,注重激发学生的学习兴趣,能够让学生懂得利用合作的形式进行学习.小组合作学习不仅有利...
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640. 基于儿童立场,让孩子爱上数学复习课刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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641. 从自身出发浅析高中数学高效学习方法研究刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学理论并不难理解,但是还是有很多学生觉得数学学习起来很困难,数学成绩忽上忽下不稳定,其实关键还是没有找到有效的学习方法,对数学理论没有灵活的把握和运用.数学的学习首先要养成良好的数学思维,...
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642. 提高小学生数学作业的有效性研究刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学数学作为最重要的基础课程之一,其教育意义影响深远,能够有效帮助小学生提高数学逻辑思维能力以及实践应用能力,从而在一定程度上也能影响到学生对其他学科的学习,最终使学生自身的综合能力素质得到...
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643. 培养自主学习能力,提升核心素养刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师要立足生本,挖掘学生的自主学力,培养学生的数学素养.教师要营造和谐的教学氛围,以问题激发兴趣,促发学生对问题的深入思考.教师要强化思维训练,让学生打破常规,从不同角度观...
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644. 小学数学思考题教学中的练习设置策略刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学数学课堂上,教师要合理进行思考题教学的组织与设计,尤其是在练习题的设置策略上要科学有效,注重对于学生一些核心素养的培养与锻炼.这样才能够充分发挥这类练习的教学训练效果,能够让学生积极融...
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645. 激活体验,让数学课堂成就儿童的学习期待刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 教学过程中强调激活学生的内心体验,已经成为广大教师的共识.在小学数学教学中采取体验式教学,能够改变传统教学模式中学生被动接受知识的状态,从而发挥学生的主体作用,更能成就学生的学习期待.本文围...
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刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在当前的教育形式下,互联网与教育的有机结合促使教育也相应地做出了改革.网络环境下的小学数学课堂教学模式可以使学生个性化的需求得到充分的满足,能够使学生的自主学习能力得到提升.在小学数学课堂教...
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647. 高中生数学阅读能力培养现状分析及对策研究刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在高中阶段的数学学科教学中,数学教师需要着重培养学生的数学阅读能力.本文将对高中生数学阅读能力培养的现状进行分析,并结合笔者多年高中数学教学经验,探讨了在高中数学课堂教学中培养学生的数学阅读...
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648. 在课堂教学中如何引导学生自主学习刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： "好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学."课堂是学生学习的主阵地,而真正学习的主体是学生自己.作为教师,我们要利用好课堂四十分钟,真正做到"授之以渔",让学生养成自主学习的习惯.
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649. 优化学习策略,提升复习效果刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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650. 创设情境,让数学课堂激活儿童思维刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 生动形象的教学情境能有效地刺激学生的感官,进而调动学习的学习兴趣,从而让学习活动真正发生.实践证明,小学数学课堂中的情境创设能够使教与学的过程变得更加深刻.所以,怎样创设教学情境是教师值得探...
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刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文描述了现阶段高职院校高等数学的教学现状,阐述了数学建模的应用性以及重要性,论述了在高等数学课堂中渗透数学建模思想的必要性,通过高等数学中的两个实际例子论证了如何将数学建模思想渗透于高等数...
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652. 在对比中辨析异同刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 对于小学数学教学而言,课本上纷繁复杂的公式概念很可能会让学生眼花缭乱,觉得枯燥乏味,而对于许多概念相似、用法相近的知识章节,学生往往会混淆二者之间的区别,因此在对比中辨析异同的教学方法显得尤...
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653. 新课标下的高中数学建模畅想刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在新课程的标准下,高中数学教育发生了重大变化.更希望能够通过运用数学建模的方式来将一些数学问题乃至生活问题通过数学建模的方式来进行简化,建立模型,然后再通过数学手段去解决.数学建模是一种前沿...
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654. 基于数学运用能力背景下的高中数学课堂教学刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学是一门实用性的学科,在高中数学教学中,我们应该秉承着源于生活、用于生活、改善生活的数学教学理念,通过生活化教学方法的使用,培养学生的数学运用能力,切实将学生的课堂知识学习和学生的课后生活...
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655. 发展空间想象能力,让数学思维浸润课堂刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 人的思维能够贯穿知识,将有关的问题思考整合成一系列的知识体系,数学教学中,就可以结合数学的逻辑内容,构建思维引导,通过思维图示的作用,由浅入深地探索知识的内涵,摸索到更深层次的知识规律,所谓...
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657. 构建小学数学高效课堂的有效策略刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在社会快速发展的今天,高效率已经成为各行各业人们做事的最终追求,教育事业也不例外.因而在小学数学教学中,如何构建高效的数学课堂就成为各位数学教师深思的问题所在.本文笔者基于此,提出了结合学生...
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658. 妙用圆巧解线段最值问题刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 线段的最值问题是中考热点之一,同时也是学生学习的难点之一.在求解线段的最值问题时,如果学生仔细观察,就会发现有些题目中点的运动轨迹是一个圆的模型,学生若是能够抓住这一特征,以圆为载体,运用构...
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659. 概念教学中的变式教学刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 由于数学的概念具有抽象性,所以数学概念的教学也是比较抽象的,因此在数学概念教学中需要运用概念性变式适度地将概念进行转化,使得抽象的概念形象化、具体化,让学生容易理解.
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660. 自主探究是提高小学生数学核心素养的法宝刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 自主探究多渠道,以生为本要记牢,求实创新发展路,数学课堂效率高.本文作者紧密结合教学实际,畅谈了培养小学生数学自主探究能力的有效门径,值得大家适度关注和深层次探讨.
数学大世界(下旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(下旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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