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数学大世界(上旬版)2021年出版文献
出版文献量（篇）
7294
总下载数（次）
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总被引数（次）
1685
数学大世界(上旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学一二年级版)
影响因子
0.2105
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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541. 基于积极心理学理论的初中数学课堂教学探究刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 积极心理学是当前美国心理学界出现的一种学说,对于教育来说有着非常重要的作用,尤其是在当前的初中课堂之中,运用积极心理学能够极大程度地激发学生的学习兴趣,让学生取得更好的学习效果,因此在当前的...
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542. 如何在初中数学教学中巧用数形结合思想刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在初中数学的学习过程中,数形结合是培养学生数学思维的十分重要的思想方法,让学生在学习过程中理解数形结合,更加有效地推导公式、解决问题,结合这种方法,可以帮助学生通过大量思考丰富对数学知识"形...
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543. 将核心素养融入小学数学课堂的策略刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 小学数学是数学学习的基础,是培养学生逻辑思维的起点.小学数学教师要积极打造创意课堂,创新更适合学生的教学方法,始终强调学生在学习中的主体地位,要培养学生的数学思维,促使学生的数学能力全面增强...
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544. 游戏教学法在小学数学教学中的运用与实践刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 数学作为一门贯穿学生学习生涯的基础学科,对学生逻辑思维的培养具有极为重要的积极意义.在小学教学中,对于学生逻辑思维能力的培养更为重要,同时也因为学生思维逻辑的不成熟而存在一定的难度.所以在小...
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545. "以评促学"的小学数学课堂评价策略刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 课堂教学评价是教学过程中激发学生学习兴趣的重要手段,教学评价不仅仅是为了评估学生的学习情况,同样也是落实教学措施的必要手段,数学课堂评价在小学数学的日常教学中有重要作用,本文主要讨论"以评促...
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546. 微课在高中数学教学中的应用价值刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 微课是一种新型的电子化教学资源,也是一种高效的线上教学与学习方式,能够丰富课程教学内容,直观、生动地展现学习资源,有利于教师教学与学生学习,有利于实现教育现代化与教育教学改革.高中数学教学中...
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547. 对小学数学日记的实践与探索刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着素质教育的持续深入,数学日记逐渐被学生家长以及教师所认可,并且逐渐应用到实际教学中.通过数学日记,学生对数学知识可以形成更深入的认识与理解,激发学习兴趣.对此,笔者在本文进行了详细分析.
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548. 基于游戏化教学的小学数学教学实践刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在素质教育和新课改的强力推动下,教师的教学理念也应做出转变,在素质教育理念潜移默化的影响下,小学数学的教学模式也做出了调整.而数学游戏化教学模式是依据小学生的特征制订的,可以使学生的学习兴趣...
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刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 新课程标准要求学生"在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的看法".数学教师在小学低年级数学教学中以"立学"理念为指导,借鉴我校在"立...
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550. 自主、合作、探索在小学数学教学的重要性刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 新课程标准中明确指出有效的数学学习不能单纯地依靠模仿或者记忆,而是要通过动手实践、自主、合作交流、探究来达到最终的学习目标.教师在数学教学中不能只是单纯地研究如何教,更应该探讨学生"怎样学"...
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551. 生活情境,培养小学生数学应用意识的基石刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在小学数学教学中,利用生活情境来开展数学教学,能够在一定程度上增强教学效果,进而提高学生的数学应用能力.小学阶段是培养学生基本数学素养的关键时期,因此,在小学数学教学过程中要注重培养学生的基...
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552. 关注数学阅读,建构高效数学课堂刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 阅读是学生获取知识信息的手段,是提升学生自主学习能力的基础.数学阅读在数学学习中占据着重要地位,数学阅读能力的高低与学生的认知水平紧密相关.通过数学阅读,可以丰富学生的数学经验,促进学生自主...
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553. 探究高中数学新教材中互补角的应用问题刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 2020级高一是苏教版数学新教材使用的第一个学年,教师需要学好新课标、用好新教材,发现新教材中变化的方面,充分领悟编者的意图,从而更好地为教学服务.三角形是所有几何图形的基础,本文主要探究通...
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554. 小学数学思维能力培养的几点尝试刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 核心素养时代的来临,要求教育从知识与技能的习得转向思维的学习,从表层信息的获取转向深层次的理解与应用.教学不能停留在教会学生结论的传统课堂上,而应该向深度学习高阶思维课堂转变.而小学生正处在...
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刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、问题的提出 初中几何的革新一直是数学教育改革的焦点所在,王林全(2014)认为在数学教育中应该特别关注几何的作用及几何对其他概念的解释.几何改革的争议虽然存在,但几何的作用不单在于对思...
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556. 以生为本,构建互动式初中数学课堂刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 新课改理念指出,学生是课堂的主体,教师是课堂的主导.新课改实施以来,初中数学课堂模式在不断创新,其中,师生互动式教学模式得到了广大师生的认可.在初中数学教学中,师生互动可以让学生自由表达自己...
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刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 大脑是人体构造中最神奇的部分.科学研究发现,人们在进行感知和思考时,大脑会遵循一定的规律,随着感知和思考的深入,大脑的深层意识会被激发出来,并且这种深层意识会随着感知和思考长久地存于大脑的潜...
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刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 所谓学习力就是在学习过程中,产生、维持并深化学习主体学习的学习动力、学习毅力和学习能力的综合表现."学会学习"已成为社会衡量人才的重要标准.小学数学课堂教学中以思辨教学为手段,在培养学生思辨...
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559. 问题导学,让数学课堂激活学生思维刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 苏格拉底说:"问题是接生婆,可以诞生新的事物."初中数学是义务教育阶段的重要学科,通过数学教学可以培养学生的思维能力.课堂教学中,教师通过问题导学,能有效地引发学生的思考,让学生经过一系列的...
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560. 问题驱动下的高中数学教学模式研究刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 问题驱动教学是指教师为了促使学生进入知识探究的更深层次,更系统地进行知识建构而设计相关问题,以激发学生思维与学习动机的教学模式.问题驱动下的数学教学模式,颠覆了教师讲解灌输、学生被动听讲与机...
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561. 以问导学,让数学课堂充满思维张力刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 布鲁姆教学观告诉我们,课堂教学是提出问题与解决问题的过程,利用何种方式导学是教师教学的艺术.数学教学是提出问题与解决问题的过程,提问给学生指出了正确的探究方向.同时,以问导学可以让学生的认知...
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562. 合作,研讨——低段数学教学小组合作探索刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 随着新课改的深入,小组合作学习成为一种新型的学习方式,它是指学生在小组中为完成同一任务,自主探究、合作交流的学习过程.通过小组合作能够培养学生间的合作意识,促进教师与学生间的情感交流,提高学...
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刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： "模型"是人类认识世界的基础.在小学数学教学中,教师要引导学生建构"数学模型",通过模型的建构,激发学生的"模型应用"意识.什么是"数学模型"?广义上来说,一切的数学概念、公式、方程等算法系...
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刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 基于深度学习的课堂教学,教师应该在理解教材、了解学生的基础上合理设置教学内容,让学生通过数学活动体悟数学知识的生成.在"二次函数y=ax2的图像和性质"的学习中,可以通过创设合适的问题情境,...
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565. 数学阅读:让学生"悦"读越"慧"刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过:"谁不善于阅读,他就不善于思维."可见,阅读对思维具有重要作用.提起阅读,很多老师认为它是语文课堂的专利,其实并非如此,数学学科同样需要重视培养学生的阅读能力,因为没有深入...
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566. 数形直观, 让数学课堂形成思想方法刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 认知心理学家布鲁纳指出:"个体的认知是建立在知识呈现形式的基础上的."新课程改革注重对学生思维能力的塑造,促进学生的全面发展.在初中数学教学中,教师要教会学生数形结合的思想方法,促进他们数学...
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567. 以操作为介,让儿童的数学学习真正发生刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 《小学数学课程标准》中指出:"有效的学习不是让学生单纯地依靠模仿和记忆,动手操作是学生学习数学的重要方式."由此可见,数学教学中应该适当地让学生通过动手操作活动来获取知识,帮助学生验证抽象的...
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568. 立足陶行知思想,发展小学数学核心素养刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在数学课程标准的要求下,核心素养是数学教学中必要的教育内容,在小学阶段展开培养工作,可以充分汲取陶行知思想中的精髓,从生活和创新两部分入手,用生活资源进行指引,培养学生的创新思维,令其更具有...
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569. 培养数学思维能力提升数学核心素养刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在小学数学教学中,从表面上看,很多学生都能够在课堂上紧随教师的课堂节奏认真听讲,实际上他们的学习方法不够灵活,对题目的思考缺乏深度.对于数学学习而言,熟练地掌握概念、公式只是基础,更重要的是...
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570. 发挥"融错"艺术,邂逅无限精彩刊名： 数学大世界(上旬版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在小学数学学习中,很多正确的经验都是从错误中总结出来的,教师更要有一颗变错为宝的心,关注学生的错误,发挥"融错"艺术,促进学生在错误中反思,培养学生的反思意识,引导学生采取有效措施防范错误、...
数学大世界(上旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(上旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学一二年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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