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数学通报
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中等数学教育专业刊物。以提高中等学校数学教师的素质、教学水平和开阔眼界、活跃思想为宗旨。发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果，反映国内外数学教育的进展和动向，介绍数学新分支、新思想和新方法。
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 1 引言 数学建模是用数学方法解决实际问题的过程.《普通高中数学课程标准(2017版)》[1](下文简称新课程标准)指出:“通过高中数学课程的学习,学生需要培养和发展的数学核心素养包括数学...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 现实世界中存在各种各样的运动变化现象,基本初等函数是对其中基本的变量关系和规律的刻画,例如线性函数、指数函数和对数函数分别刻画了“直线上升”、“指数爆炸”、“对数增长”等现象.“周而复始”现...
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3. 论高考数学的育人功能刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 党的十九大提出了“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[1].《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出育人方式改革的指导思想...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 自1977年恢复高考制度以来,高考实施文理分科已历经40多年.2009年,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的调研和制定过程中,教育规划纲要工作小组办公室提出急需...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 基于“当代中国数学教育史”的研究假设,在“当代中国数学教育流派”[13]课题研究过中,我们发现:HPM与MM教育方式是当代中国颇具特色的两个数学教育研究领域(或流派[4]),它们有许多共同点...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： “深度教学可以理解为触及教学本质的教学”,[1]因此,初中数学的深度教学不仅要求教师传授数学知识,更要引导学生探究数学本质,培养学生的数学思维.通常,问题导向指以解决问题为方向,少做与问题关...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着新课程的实施,高中数学教学方式与教学内容不断发生变革.课堂中单向传输信息方式正在向多向合作交流方式转变,接受式学习方式正在向自我探究式学习方式转变,教学媒体正在由单一的黑板、粉笔、书本向...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 直观想象是指借助空间想象感知事物的形态与变化,利用几何图形理解和解决数学问题.主要包括:可以通过图形描述数学问题,建立几何图形与数与代数的联系,构建直观的数学模型,探索解决问题的思路.就学科...
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刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 复习课如何上?是许多教师面临的教学挑战.不少教师在进行复习课教学时,都是先将本章知识要点进行梳理,随后分析讲解若干道典型例题,适当进行归纳总结后再配上几道反馈练习题,让学生自行完成后核对答案...
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10. 培养学生规范数学答题的途径分析刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 不少一线的高中数学老师,总是抱怨学生的解题不规范.学生自己也很苦恼,很多明明会做的题目在考试中总是做不对或做不全对,特别是在每年的高考后,绝大部分学生的实际数学得分比自己估分少了不少,也就是...
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11. 数学说题的内涵与结构刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 1 引言 随着课程改革的不断深入和时代的发展,学科教研活动由早期的侧重“课堂教学”研究,发展到后来的“说课”活动,再到目前以“试题解说”为着眼点的生动而有活力的“说题”教研活动[1].从说...
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12. 信息动态刊名： 数学通报发表期刊： 2020年11期页码:摘要：
数学通报基本信息
| 刊名 | 数学通报 | 主编 | 保继光 |
| 曾用名 | 中国数学杂志 | ||
| 主办单位 | 中国数学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0583-1458 | CN | 11-2254/O1 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | shxtb@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58807753 | 网址 | |
| 地址 | 北京市师范大学 |
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