天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
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6070
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  • 作者: 初晶晶 张东旭
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  133-134
    摘要: "核心素养"是指学生应当具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,如个人修养、社会关爱、家国情怀等,也包括学生的自主发展、合作参与、创新实践等能力.在当前素质教育理念逐渐深入人心...
  • 作者: 赵月华
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  135-136
    摘要: 古诗词是中国文化的瑰宝,是古典文学的精华.在小学语文中,古诗词赏析是阅读教学的重要组成部分,学习古诗词可以丰富学生的知识,发展思维能力,提高写作水平、欣赏水平和审美情趣.通过古诗词学习,促使...
  • 作者: 车元录
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  137-138
    摘要: 随着经济的迅速发展,社会发展越来越需要高素质的创新型人才,在小学科学课堂教学中,教师不仅需要传授给学生科学理论知识,更重要的是要培养小学生良好的科学素养、创新能力,这样学生才能够对所学科学知...
  • 作者: 王小兵
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  139-140
    摘要: 在科技日益发展的大背景下,科技融入生活的方方面面.在教育上,科技也逐渐融入课堂教学中.微课在这一时代背景下应运而生,成为课堂教学的新方法.微课具有短小、直观等优势,对小学信息技术课堂教学中存...
  • 作者: 谢静
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  141-142
    摘要: 合情推理,就是在已经知道事实和结果的情况下,运用归纳总结、类别分析法以及合理猜想法和实践研究法等,从而得到一个合理的推测结果.数学这一学科又属于逻辑性十分强的一门科目,需要运用一定的合情的推...
  • 作者: 黄德
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  143-144
    摘要: 教具就是事物的模型、动植矿物标本、实物、规范仪器、图表、视频、PPT等,用来具象化事物或具现变化运转流程,让观察者直观地理解事物实质及工作过程,但是自制教具在教学活动中的优势在于简单易得、指...
  • 作者: 胡成清
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  145-146
    摘要: 近年来,随着教育技术的发展,促进教育教学改革的不断深入,现代媒体在教学模式中占举足轻重的位置.现代媒体包括影视媒体、多媒体计算机和网络,具有传播文化和资讯提供娱乐,协调社会关系等职能,幼儿时...
  • 作者: 丁小成
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  147-148
    摘要: 在初中国画教学中,教师在教授学生学习国画知识时,应当运用与学生学习能力、学习进程相符的教学方式进行教学.本文主要从临摹打造基础、画稿学习造型、实践体验绘画、分析提高技能等方面探讨初中国画教学...
  • 作者: 侯敏
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  149-150
    摘要: 开发小学美术校本课程,是为了利用地方文化和学校资源,针对学生群体实际情况,为学生提供更加生动、富有趣味性和具有美育作用的课程,这门课程的目的比小学美术更加看重学生审美、鉴赏、核心素养和文化理...
  • 作者: 周蕴
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  151-152
    摘要: 新课程改革下素质教育推行,使小学音乐教育备受重视,音乐教学也切实践行在学生思维和素养培育中,音乐教育的开展革新了传统小学教育格局,小学生在音乐熏陶下的思维和素养,特别是审美能力能更上一层楼....
  • 作者: 李艳玲
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  153-154
    摘要: 2017年秋,天津进入了高考招生制度综合改革的实验阶段,开始了新一轮的课程改革.为了更好地适应改革发展的需要,培养学生的核心素养,我校对高一年级的课程进行了调整,在高一年级就开启了高中阶段所...
  • 作者: 边成元
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  155-156
    摘要: 新一轮基础教育课程改革实施以来,教育部2011年制定的《义务教育语文课程标准》中指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程."传统的作文教...
  • 作者: 韩见清
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  157-158
    摘要: 阅读可以说是语文学习的基础,阅读能为学生带来的不仅是信息的摄取,还有审美体验以及跨越时空的情感交流,而新的课程标准又对学生阅读的自主性与思维的锻炼提出了更高的要求,所以从学生语文综合素养的培...
  • 作者: 周得岚
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  159-160
    摘要: 小学语文写作教学一直是语文教学中的重要组成部分,随着新课改"教学要面对全体学生"的理念提出,教师一直在探究如何在完成教学任务的基础上满足全体学生的学习需求.于是,个性化作文应运而生.个性化作...
  • 作者: 张晓萍
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  161-162
    摘要: 课堂学习是一个双向互动的过程,师生间脱离了互动与交流课堂教学的整个过程就变成了一潭死水,毫无活力,也无法达到预期的教学效果.要想从根本上提升课堂教学效果,使学生能够通过教师的引导与鼓励积极参...
  • 作者: 侯靖华
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  163-164
    摘要: 提出"问题"是课堂教学中常见的行为之一,它是教师与学生的互动."中国大百科教育"表明这个"问题"是一种重要的教学方法,它运用在整个教学过程中,是连接教师和学生的纽带.皮连生认为,课堂问题是一...
  • 作者: 张树人
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  165-166
    摘要: 语文作为国民基础教育三大科目之一,其科目开设实践贯穿整个义务教育阶段,地位之重无需多言.鉴于此,教师在小学阶段的教育工作中,帮助学生学好语文的重要性也由此可见一斑.但学生在日常的语文学习当中...
  • 作者: 赵志川
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  167-168
    摘要: 随着经济发展不均衡,城市和乡村教育的差距越来越大.尤其是农村边远地区,由于父母都在外忙于工作,留守儿童越来越多,加上家长对孩子的学习不重视,使孩子的成绩越来越差,结果导致农村边远地区的学生得...
  • 作者: 杨杰棻
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  169-170
    摘要: 语文这一学科是贯穿学生整个学习生涯的一门基础性课程,其中蕴含着丰富的文化底蕴和人文素养内涵.语文课堂是培养学生审美能力的一个重要的场所,语文教材中收录的文章等,其优美的语言文字、生动的图像和...
  • 作者: 余素华
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  171-172
    摘要: 美丽的汉字是我们的祖先劳动生产、生活中创造出来的.每个字的构形都有一定的缘由和依据.根据汉字的构形和演变规律进行识字教学的方法就叫字理识字法.字理识字法是教育部推荐的七种识字方法之一,本文分...
  • 作者: 张贵荣
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  173-174
    摘要: 随着教育形式的发展,小班化教学成为我们本地乡村小学教学的一种必然趋势,我作为中心小学的校长,首当其冲,组织全体教师进行小班化教学的实施和研讨工作.我们让学生动手、动脑、动口参与知识形成过程的...
  • 作者: 张雪峰
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  175-176
    摘要: 语文与其他学科相比,具有更广阔的学习环境和学习途径.小学生学习语文,课内课外是没有绝对疆界的.课外阅读可以在课内学习的基础上更多地受到语言文字的训练,获得知识信息.它对提高语文学科教学质量、...
  • 作者: 张碧莲
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  177-178
    摘要: 在教育工作中,我们总能遇到这样一些学生,他们或品行不端正,或学习能力差,我们曾把这样的学生称为"差生""学困生""后进生",而现在,对于这么一个群体,有关教育专家又提出了一个新名词--"潜能...
  • 作者: 雷富德
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  179-180
    摘要: 自信心是督促学生走向成功的动力,是鼓励学生去探索、去创新、去实践的重要推动力.我们做的每一件事,成功与否,都与自信心的强弱和有无存在着密切的关系.强烈的自信心可以使学生在学习的过程中始终保持...
  • 作者: 李青
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  181-182
    摘要: 青少年是祖国的未来,而他们当中的大多数都正在经历学生时代.在学生时代,小学是基础,是人生大厦的"基石".这个"基石"既包括知识增长,又包括人生成长."基石"打牢了,人生大厦就不会倾斜,否则人...
  • 作者: 毛霞
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  183-184
    摘要: 我们的语文课堂,不缺少妙语连珠的表达,也不乏感情充沛的课文朗读,但缺少巧妙的课堂评价用语.课堂上教师的评价语言有时转瞬即逝,似乎常被人忽视,而孩子们却能敏锐、清晰、热切地捕捉它、感受它,因为...
  • 作者: 王晓华
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  185-186
    摘要: 阅读能力对学生在学习过程中收集信息、获取知识以及提升自身的综合素养都有重要的作用,所以在小学阶段的语文教学中,通过不同的阅读方式来尽可能从各方面帮助学生在阅读中学到更多、体会更多是每一位语文...
  • 作者: 芦卫东
    发表期刊: 2019年19期
    页码:  187-188
    摘要: 北京联合张家口举办2022冬奥会不仅使学生对冰雪项目的兴趣有所提高,同时也可以促进冰雪教学质量的提升,在学校开发和实施冰雪项目课程不仅可以增强学生体质以适应寒冷环境、锻炼学生吃苦耐劳的意志品...
  • 作者: 《天津教育》编辑部
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 李庆丰
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  4-5
    摘要: 随着我国城镇化、工业化以及经济社会发展的推进,大量剩余农村劳动力涌入城市.他们的子女受制于户籍、经济、入学等因素,无法随迁进城,而成为教育实践中的特殊群体——留守儿童.由于长期与父母分离,留...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

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曾用名 天津教育(下半月)
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