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151. 贝里的合作学习观及其启示刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 和许多教育工作者一样,贝里认为学生间的互动分为竞争型、个体型、合作型三种类型,所不同的是贝里非常重视合作型互动在教学中的作用.贝里总结出了许多便于教师和学生操作的合作学习方法.他的合作学习给...
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152. 英国寄宿公学的课外活动刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 文章从体育运动、文艺活动和军事与社区服务活动3个方面对英国寄宿公学开展的课外活动进行了考察.这些活动是英国公学英才教育的重要组成部分.
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153. 中印初等教育比较:社会背景因素分析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 中印两国建国之初初等教育的发展水平相似,但是50年后中国的发展水平明显超过印度.究其背后的原因,影响因素是复杂的.政治、经济、社会文化等方面的因素阻碍了国家主导作用的发挥.中国应吸取印度的教...
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154. 试析印度普及高中教育的难点问题刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 印度自独立以来高中教育得到了长足的发展.但要普及高中教育却还存在很多问题:教育发展不平衡;基础教育质量低劣;高中入学率太低;考试制度改革不成功;印度语言的多样性;高中学校设施简陋、师资缺乏和...
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155. 论德国中小学课程的改革与发展刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 文章通过对德国中小学课程历史演变与发展历程的介绍分析,揭示了德国中小学课程改革的发展趋势:增强课程的宽泛性;加强有关欧洲教育;重视基础性的关键技能及学习能力的培养,促进个性化;加强作为思想方...
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156. 俄罗斯中等职业教育的现状及发展趋势刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 俄罗斯中等职业教育是国家教育体系中一个重要的组成部分.中等专业学校是国家经济发展中普通技术人才的主要培养基地,20世纪90年代,中等职业教育经历了重大变革,近些年来有了稳步的发展.分析、研究...
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157. 试论课程领导的发展刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 课程领导的研究兴起于20世纪70年代的美国,它的发展经历了要素确立期、概念发展与模式建立期、模式应用与理论深化期.国外课程领导研究的发展给予我们启示,即要处理好三对关系:课程领导理论与实践;...
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158. 试析社会转型过程中澳大利亚的课程领导刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 文章讨论了社会转型过程中两种课程领导范式(制度主义范式和文化主义范式)对澳大利亚课程改革的影响.正是这两种范式的作用使澳大利亚课程领导呈现出特点,而这些特点对当前中国的基础教育改革也是有启示...
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159. 最近发展区理论在当代美国教学模式中的应用刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 当代学者对维果茨基提出的最近发展区概念进行了多样化的阐释,引申出一系列新型教学模式,典型的有支架式教学、互惠式教学、合作型教学、情景性教学等.这些令人耳目一新的教学模式深刻地、全方位地影响了...
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160. 美国学生辍学问题研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 学生中途辍学一直是困扰美国社会的一个严重问题.文章在对美国学生中途辍学的相关概念和现状进行描述的基础上,从学校因素、家庭因素、个人因素和社会因素四个方面深入分析了辍学的原因,并对美国学生中途...
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161. 以色列中学生辍学问题研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在以色列中学教育中,无论是在义务教育阶段,还是在非义务教育阶段,都存在着辍学现象.以色列中学生的辍学与学生家庭文化背景、教育体制、学生的学校适应性、学生不良行为习惯等因素有关.
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162. 论国外信息化教育研究的发展走势刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 文章从研究目的与方法、研究范型和研究领域等三方面入手,认为当前国外信息化教育研究发展的现状与走势可以概括为:研究目的和研究方法向多重性和多样化方向发展,研究范型从实证研究向发展研究转型,研究...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 二战后韩国经济发展迅速,以"汉江奇迹"崛起于东亚,同新加坡等共同创造了20世纪70年代世界性经济奇迹.当人们研究韩国的成功经验时发现,"受过良好较高教育的廉价劳动力"和"高新科技水平"是其经...
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164. 公共教育空间:英日两国教育政策比较研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 在20世纪40年代中期、80年代、90年代以后的三个不同历史时期,英国和日本采取一系列教育政策,改造传统的公共教育体制,不断扩展公共教育的空间.现在,在全球化背景下,公共的教育空间不是变得规...
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165. 比较教育学与想象的可能刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 比较教育学是想象的产物.受本质主义和现代性思维模式的诱导,比较教育学一直在方法论上纠缠不休,忽视了其想象和人为建构的学科性质.其中,民族认同、文化认同的历史生成过程和文化教育间存在着的权力逻...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 置身于全球化背景下的比较教育面临着诸多冲击和挑战,特别是在以西方为主导的强势话语下,比较教育学科和实践逐渐偏离了它正确的航向.由于对普世主义信念的坚守和文化自觉意识的缺乏,比较教育学科和研究...
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167. 批判民族志及其对比较教育研究的启示刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 文章简要论述了批判民族志的含义与特征,认为它对比较教育研究的启示在于:重视比较教育研究中的反思与批判;重视对研究对象的理解;在宏观与微观兼具的视野中积极地去透视、理解和改造教育,从而达到比较...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 近年来,在世界范围内,教育界和贸易界对WTO的<国际服务贸易总协定>(GATS)的有关问题一直在进行着激烈的争论.在我国学术刊物上也发表了不少讨论文章.将国际国内讨论进行对比,讨论的主题及对...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 联合国粮农组织和联合国教科文组织通过国际教育计划研究所进行教育促进农村发展的国际研究,并于2002年11月在亚洲会议上向与会者介绍他们的研究.会议在此基础上展开了教育与农村发展的研讨,主要涉...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 文章对英国<14-19岁改革工作组的最后报告:14-19岁课程和证书制度改革>中有关14-19岁普通教育新文凭框架、认证标准和评价模式作一简介和述评,以期为我国的普通高中考试制度改革提供些许...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 韩国政府为了实现在21世纪成为"世界超一流国家"的宏伟目标,在对现存教育与人力资源开发体制进行反省的基础上,决定把强化人力资源开发作为国家发展的核心战略.2001年12月制定出台了<人、知识...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 英国根据自身的基本条件和发展目标,通过不断的探索,形成了独具特色的产学研合作模式,即沃里克模式和教学公司模式.文章对此进行了介绍,意在揭示英国高校科技成果产业化的成功经验,以资借鉴.
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173. 俄罗斯高等教育对男女生经费的投入问题评述刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 文章在介绍俄罗斯高等教育经费改革的基础上,从较深的层次论述了俄罗斯教育中存在的性别歧视问题,并对由此产生的俄罗斯教育经费的投入问题进行了较为详尽和深入的分析.通过对此问题的研究,我们可以透视...
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174. 中日两国大学本科课程改革比较研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 研究型大学的本科课程改革是一个世界性的课题.文章通过对中国和日本几所研究型大学本科课程改革进行比较研究,提出了一系列值得重视的观点.这对于当前我国大学的本科课程建设具有重要意义.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 英国工党政府在1999年承诺,到2010年高等教育的入学率达到50%.为了达到这个目标,必然要扩大以贫困学生、少数民族学生为主的非传统学生的入学率.这样,各个大学将面临着更加严重的经费短缺的...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 文章主要研究了美国私立教育财政资助诉讼,诉讼的焦点是政教分离问题,诉讼的宪法依据是美国宪法第一修正案的立教条款,法院审查的标准由莱蒙托准则演变为政府中立性标准,并最终导致了教育券项目的合法化...
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177. 试析美国教育利益集团对国会立法的影响刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 利益集团对美国的政治、经济和外交等一直产生着重要的影响,有"副政府"和"第三院"之称.教育领域中利益集团的影响能力虽不及上述领域,但是20世纪70年代以来,教育利益集团已经有了很大的发展.文...
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178. 苏格兰新教育质量指标体系述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 苏格兰的教育制度与英国其他地区的教育制度既有相同之处,也有不同之处.文章将对苏格兰2002年新版的教育质量指标颁布的背景、特色、内容及其对我国教育质量指标的制定与发展的启示作一简要述评.
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179. 教师集体效能:教师效能研究的新进展刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教师集体效能是集体效能在学校教育情景中的应用,是国际教师效能研究的新发展.文章围绕着教师集体效能的概念、形成、测量等方面,对教师集体效能理论做了较为详尽的论述,并就其研究现状及今后可能的发展...
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180. 澳大利亚教学专业国家标准框架述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 近年来,随着教师教育研究与改革的不断深入,教学专业标准问题日益受到英美等发达国家的普遍关注.澳大利亚为了提高教师队伍的专业化水平以及学校教育质量,提出了教学专业国家标准框架,以期为制定教师标...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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