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文理导航(中旬)2015年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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目录
931.
"悟"理三则
作者:
张磊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
45-46
摘要:
若想对所学物理知识做到触类旁通、学以致用,就需要学生有独立的思考和批判的眼光,而学生的自身对所学知识的感悟是促使实现这一目标的很好的催化剂.
932.
生活化策略,让物理课堂生机勃勃
作者:
蔡黄严
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
46
摘要:
正所谓生活即教育,高中物理与生活实际联系密切,要想提高物理课堂的教学效率及教学质量,需采取"生活化策略".本文即对如何采取"生活化策略",谈几点个人的看法,希望对于课堂教学有所帮助.
933.
浅议物理教学中的求同思维和求异思维
作者:
裴海霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
47
摘要:
求同思维又称定势思维.求异思维又称发散发散思维.在教学的过程中,必须重视求同思维的两面性,采用适当的对策,使学生形成并发挥求同思维的积极作用,同时又要注意求异思维的培养,实现从求同思维到求异...
934.
高中物理教学些许反思
作者:
乔永升
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
48
摘要:
教学反思是教师进步的重要手段,只有经常的反思教育教学中的点点滴滴,才能做到因情而教,因材施教.
935.
怎样调动高中生物理学习兴趣
作者:
万锋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
49
摘要:
兴趣是最好的老师,只有学生对这门学科产生了兴趣,才能学得入迷.那么,怎样才能让学生对"它"产生兴趣呢,值得每位老师思考.本文结合教学实践与经验体会,从几个方面谈了自己的看法与建议.
936.
合作学习在初中物理教学中的应用
作者:
杨金国
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
50
摘要:
合作学习是一种古老的教育观念和实践,发展至今已成为一种有效的教学方式,是培养学生各种素质的有效手段.初中物理教学注重培养学生的逻辑思维能力,在教学中实施合作学习法时要注意其使用条件,明确合作...
937.
探讨高中物理教学中"加速度"教学法的应用
作者:
张小明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
50-51
摘要:
在高中物理当中,加速度作为一个非常基本的概念,同时也非常的重要.所以教师需要以多个角度来研究加速度,应用不同的方式来进行教学,让学生能深入的认识加速度,而且,多个方面进行学习,能将学习能力显...
938.
浅谈高中化学的离子反应
作者:
褚雪萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
51-52
摘要:
离子反应可以说是高中化学的核心,而高考最爱考查离子方程式和离子共存问题.离子方程式的书写虽说占的分数比例不是非常大,但是其重要性也是不可忽略,对于离子方程式书写的考查会出现在选择题、实验题、...
939.
探究高中化学教学中的合作学习
作者:
顾方剑
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
52-53
摘要:
合作式学习是将传统的单向传递式教学转变为双向互动式教学的主要方式,教师在教学实践中应用广泛,但教师对合作式学习方式的教学方法理解不透彻,致使我们在教学过程中无法充分发挥合作式学习方式的优势....
940.
高中新课程化学实验教学的研究
作者:
何淼生
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
53-54
摘要:
随着新课程改革的不断深入,高中化学教育已经改变了传统的教学方式,实验教学已成为了教学的主要方法.实践证明采取实验教学可以激发学生的兴趣,提高教学质量.那么,如何更好的利用实验进行教学,是值得...
941.
浅谈绿色化学理念在高中化学中的应用
作者:
李红光
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
54-55
摘要:
随着教学理念的革新,高中教学由过去的应试教育开始向素质教育慢慢转变,这也给各学科教学提出了更高的要求.化学作为高中理科极具代表性的一门学科,由于知识零碎,历来是学生学习的难点.素质教育的大力...
942.
关于探究式教学在化学课堂上的实践体会
作者:
许海荣
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
55
摘要:
以探究讨论的方式获取知识、形成结论是探究式教学的重要特征,而这些特征也决定了探究式教学在培养学生各方面能力上所表现出来的长处.本文就从四个方面阐述了在化学课堂上实施探究式教学的一些实践体会.
943.
从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原
作者:
鲁星根
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
56
摘要:
高中化学新课程以提高学生的科学素养为目的,激发学生的学习兴趣,着眼于学生的发展.要让学生产生学习兴趣,就应该帮助学生扫除学习障碍,对学习方法的探讨就显得特别重要.本文高中化学新课程必修模块氧...
944.
进步缘于一点改变——《钠与水反应及其生成物的检验》实验教学设计
作者:
刘光琦
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
57
摘要:
945.
让学生在引导中学习化学
作者:
倪钦
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
57-58
摘要:
初中化学功课的学习因为知识点多,知识繁杂,它已经是许多学生学习的拦路虎,笔者作为多年化学教学经验的教师,深蕴学好化学非一朝一夕之功,关键在于掌握正确的学习方法,让学生在启发中思考,在探究中培...
946.
谈利用化学实验培养学生的学习兴趣
作者:
欧阳玲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
58-59
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,要想学好化学,做好实验是关键.学生对实验都很感兴趣,所以若发挥好实验的作用,可激发学生学习化学的兴趣,使更多的学生喜欢上化学这门课程.本文着重从创设各种情景引趣...
947.
浅谈高中化学课堂中教学情境的创设
作者:
杨丽英
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
59-60
摘要:
教学情境是课堂教学的重要组成部分,有效的教学情境能激发学生的热情,促进学生的发展.本文阐述了教学情境的内涵、原则,通过自己的教学实践,初步探讨了如何创设高中化学课堂中的教学情境.
948.
从和的反应探究影响化学反应速率的因素
作者:
梅溪
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
60
摘要:
对Na2S2O3和H2SO4进行不同的探究,通过浓度、温度对化学速率不同的影响,对中学化学中浓度和温度对化学反应速率的影响提供一定的参考资料.从而很好地掌握了影响化学反应速率的因素.
949.
初中化学实验操作考查的实践和思考
作者:
邢宇雷
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
61
摘要:
化学作为一门以实验为基础的课程,实验教学对学生理解能力、理论掌握能力以及基础化学实验能力的培养有着重要的意义.加强初中化学实验操作教学及考查有助于提高学生的基础实验技能、培养学生良好的化学实...
950.
农村初中生化学阅读力的培养策略探析
作者:
吴冬俊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
62
摘要:
百年大计,教育为本.学生作为教育生态中的主要对象或者主体,本应成为努力的方向.阅读能力是影响学生今后发展的关键要素,如何培养学生的阅读能力便成为教师们研修的课题.
951.
在高中化学教学中培养学生反思性学习的方法
作者:
徐骏飞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
63
摘要:
现代高中教学已实现"以学科为中心"向"以学习者为中心"的转变,体现了新课程改革的理念,对教师和学生提出了更高的要求.反思性学习是学生提高思维能力的重要方式,教师在教学活动中要加以应用和引导....
952.
通过实验创新展现化学魅力
作者:
许愿峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
64
摘要:
实验教学是初中化学教学的灵魂,在教学中如果能够巧妙地实施实验教学,不但能激发学生的学习兴趣和求知欲望,而且能够拓宽学生的学习领域,提高学生的各种能力,让学生真正感受化学学科的美丽神奇,寻觅化...
953.
有效进行高中化学教学的策略
作者:
张淑娇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
65
摘要:
高中化学是中学阶段一门重要的学科之一,其教学的有效性将直接影响到学生的学习成绩.要想有效地进行高中化学教学,需要教师从多方面努力,本文将从有效授课,有效情景和有效探究,这三方面来谈谈有效进行...
954.
多元联系,拓展化学学习课程资源
作者:
周建生
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
66
摘要:
在高中化学的教育教学过程中,传统的只靠教师个人负责教案整理,收集课堂学习资料,整合学科教育资源,完善课堂丰富性的单一教学方式,给教师教学带来极大的负担,也有可能会出现教师的资料无助于课堂教学...
955.
基于建构主义的化学探究性学习问题情景创设原则的构建
作者:
施红专
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
67
摘要:
针对目前化学探究性学习问题情景创设的不足,本文以建构主义关于学习的理论为主要的理论支撑,通过对问题情景的界定及其特点、功能的分析,力图构建起化学探究性学习问题情景创设的一般原则.
956.
浅析信息技术下的化学课堂
作者:
李新荣
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
68
摘要:
在信息技术下,传统的化学课堂拥有很多的变革机会和优化途径,可以说,信息技术的恰当运用对构建高效的化学课堂作用显著.在本文中,笔者就从三个方面简单阐述了信息技术如何在化学教学中发挥出作用和优势...
957.
初中化学之溶液酸碱性
作者:
陈明玉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
69
摘要:
溶液酸碱性贯穿于初中、高中化学的重点知识中,它分布在化学学习不同阶段、不同主题中,渗透于物质的性质、组成和结构.溶液的酸碱性有三个决定因素:溶液的组成、溶液的微粒以及微粒之间的作用.本文将从...
958.
中学化学分组实验教学小议
作者:
徐晓勇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
70
摘要:
随着课程改革的不断深入实施,各个学科在教学活动过程中开始着力于为学生提供越来越大的自主实践空间,旨在更好地培养学生多方面的能力和素质.在化学实验教学中,学生分组实验比例的增加和受重视程度就是...
959.
"生本课堂"下初中化学教学管理实践
作者:
王燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
71,96
摘要:
"生本课堂"是基于新课程改革背景下的一种教育理念和教学模式.即立足"学生的发展为本"的教育理念,建构自由、民主、平等的课堂教学环境,培养学生积极主动探究性学习的态度和能力.在"生本课堂"实施...
960.
高三生物复习中高效课堂有效性问题设计的探讨
作者:
孙应祥
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
72-73
摘要:
课堂教学问题设计的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题.新课程背景下,在高三复习课堂教学中精心设问,巧妙提问,对于提高课堂教学的有效性至关重要.
共
1137
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文理导航(中旬)基本信息
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文理导航(中旬)
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中国外语学习学研究会
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2095-3879
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