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文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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目录
31.
浅谈教师如何转化学困生
作者:
孙桂兰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
1
摘要:
对于学困生采取什么样的方式做好这些学生的思想工作,从品质、人格、自我管理、学习素质等方面转化,是我们教育工作者需要探讨的课题.因此,每个教师做好学困生的转化工作是实施素质教育的要求.素质教育...
32.
例谈循序渐进的教学设计
作者:
邱海燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
2-3
摘要:
数学课堂教学设计一般尊崇从易到难、从特殊到一般、从具体到抽象、从感性到理性的设计原则,具备良好的设计是课堂教学成果的基本,本文从几个原则出发谈谈课堂教学设计的循序渐进.
33.
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——由数学教学想到的数学史"风景"
作者:
李宏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
11
摘要:
在日常数学教学中融入有人文色彩的数学史"风景",可以使数学教学焕发不一样的色彩.数学史能让数学呈现一种更丰富、别样的美,真正是"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇."
34.
数学教学必须处理好新常态下的三角关系
作者:
刘贤贵
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
13
摘要:
教师课堂教学离不开教师、教材、学生.因此正确处理好教师、教材、学生三者之间的关系是提高课堂教学质量最关键的因素之一.学生、教材、教师三者的相互作用问题就是教师教学过程中亟待解决的核心问题.
35.
高中数学微课制作及微课在教学中的应用
作者:
罗静彦
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
18
摘要:
微课制作及微课在高中数学教学中的应用能够在教学效果和教学效率上起到很大的提高,使学生在抽象的数学概念的理解方面更为深入和全面,与此同时也充分发挥了信息技术对于教育教学的效果和优势,本文就高中...
36.
浅谈初中数学问题探究教学实施策略
作者:
孙志兵
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
25
摘要:
20世纪80年代以来,"问题解决"教学模式已在国外理科教育中占有重要地位,其主要宗旨在于充分发扬学生个性,引导学生获得解决问题的各种思维方式和方法,培养学生的创造力,推动学生知识和能力水平的...
37.
高中学生数学运算能力的培养与提高研究
作者:
张淑贞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
28
摘要:
38.
浅议初中数学探究式教学之良策
作者:
张华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
31
摘要:
探究式教学模式是新一轮课程改革的亮点,扭转了传统教学中学生被动学习的不良局面,给学生的学习提供了一个全新的平台,能有效培养学生的实践能力、自主学习和合作交流能力,激励学生更好地学好数学知识....
39.
培养初中生的物理解题能力策略
作者:
吕忠定
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
41
摘要:
在初中阶段培养学生的物理解题能力是初中物理教学的主要目标之一,也是为了学生在高中进一步学习物理知识做好铺垫.学生的物理解题能力需要我们从知识面到技巧的全方位培养,本文将从几个方面来谈谈在初中...
40.
高中物理传送带模型中的思维能力培养与研究
作者:
胡俊伟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
42-43
摘要:
结合当前的高中物理教学来说,传送带问题是高中物理教学中的重点内容,也是高中物理教学的难点,结合近几年的高考物理试卷不难发现,传送带问题经常在卷面上出现,本文认为关于高中物理传送带问题的教学策...
41.
新课标下高中物理教学几点思考
作者:
马华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
42
摘要:
在新课标背景下,高中物理新旧教材内容发生了很大变化.具体体现在大幅度增设物理实验内容的比例等方面,同时,新课标也在倡导打破传统的较为被动、单一的学习方式,从而实现高中生探究学习、实验学习、合...
42.
合作学习在初中物理教学中的应用
作者:
杨金国
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
50
摘要:
合作学习是一种古老的教育观念和实践,发展至今已成为一种有效的教学方式,是培养学生各种素质的有效手段.初中物理教学注重培养学生的逻辑思维能力,在教学中实施合作学习法时要注意其使用条件,明确合作...
43.
从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原
作者:
鲁星根
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
56
摘要:
高中化学新课程以提高学生的科学素养为目的,激发学生的学习兴趣,着眼于学生的发展.要让学生产生学习兴趣,就应该帮助学生扫除学习障碍,对学习方法的探讨就显得特别重要.本文高中化学新课程必修模块氧...
44.
进步缘于一点改变——《钠与水反应及其生成物的检验》实验教学设计
作者:
刘光琦
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
57
摘要:
45.
谈利用化学实验培养学生的学习兴趣
作者:
欧阳玲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
58-59
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,要想学好化学,做好实验是关键.学生对实验都很感兴趣,所以若发挥好实验的作用,可激发学生学习化学的兴趣,使更多的学生喜欢上化学这门课程.本文着重从创设各种情景引趣...
46.
浅谈高中化学课堂中教学情境的创设
作者:
杨丽英
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
59-60
摘要:
教学情境是课堂教学的重要组成部分,有效的教学情境能激发学生的热情,促进学生的发展.本文阐述了教学情境的内涵、原则,通过自己的教学实践,初步探讨了如何创设高中化学课堂中的教学情境.
47.
通过实验创新展现化学魅力
作者:
许愿峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
64
摘要:
实验教学是初中化学教学的灵魂,在教学中如果能够巧妙地实施实验教学,不但能激发学生的学习兴趣和求知欲望,而且能够拓宽学生的学习领域,提高学生的各种能力,让学生真正感受化学学科的美丽神奇,寻觅化...
48.
浅析信息技术下的化学课堂
作者:
李新荣
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
68
摘要:
在信息技术下,传统的化学课堂拥有很多的变革机会和优化途径,可以说,信息技术的恰当运用对构建高效的化学课堂作用显著.在本文中,笔者就从三个方面简单阐述了信息技术如何在化学教学中发挥出作用和优势...
49.
初中化学之溶液酸碱性
作者:
陈明玉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
69
摘要:
溶液酸碱性贯穿于初中、高中化学的重点知识中,它分布在化学学习不同阶段、不同主题中,渗透于物质的性质、组成和结构.溶液的酸碱性有三个决定因素:溶液的组成、溶液的微粒以及微粒之间的作用.本文将从...
50.
高三生物复习中高效课堂有效性问题设计的探讨
作者:
孙应祥
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
72-73
摘要:
课堂教学问题设计的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题.新课程背景下,在高三复习课堂教学中精心设问,巧妙提问,对于提高课堂教学的有效性至关重要.
51.
浅析如何有效优化生物实验教学
作者:
李华红
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
75
摘要:
如何优化生物实验教学活动是每个生物教师都需要长期研究和探讨的话题,尤其是在新课程理念下,这一话题的探讨显得更有必要.在本文中,笔者简单从备课环节、提问环节、课外实验三个方面就如何优化生物实验...
52.
高中生物教学中培养学生特质发展的思考
作者:
汪秀玲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
79-80
摘要:
虽然都明白任何学科的学习不仅能增长知识,还能培养素质,但在高中生物课堂中能突出后者的做法,并形成教学特色的实在不多.而一旦学生有了良好的特质,那么在具体的生物学习过程中又是"倍增效应",形成...
53.
小议生物教学中观察力的培养方略
作者:
王辉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
79
摘要:
观察力是学生能力结构中非常重要的一种,是人们获取知识的第一个活动环节,因此,培养学生观察力对学生的成长非常关键.在本文中,笔者从三个方面客观分析了生物教学中培养学生观察力的一些方略和技巧.
54.
让孩子在赏识中快乐地成长
作者:
闫志繁
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
80-81
摘要:
赏识是认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬.赏识使人心情愉悦,赏识使人头脑灵活,赏识学生不仅彰显教师魅力,而且使师生关系更加融洽和谐.本文笔者做了详细的阐述.
55.
谈高中体育教学对学生身心健康的影响
作者:
魏哲海
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
85-86
摘要:
传统教育中忽视了对身心健康问题的关注.高中体育教学中,在身心健康方面应该加强重视程度,将身心健康培养与教育放在体育教学的第一位.本文将根据高中体育的实际教学情况,来谈谈如何促进教学对学生身心...
56.
中学体育教学中体育游戏的设计及其合理运用
作者:
马朝阳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
88-89
摘要:
改革开放以来,在中国社会经济发展高速的背景下,国家对于文化教育方面也在进行不断的创新与实践.以前的"满堂灌"式的应试教育已经不在适应社会对于个性、全面人才的要求,因而转向能够培养德智体全面发...
57.
利用网络交往开展自主学习
作者:
蒋进丹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
89
摘要:
网络渗透教学趋势给教育和教学带来变革的同时,也时刻对我们传统的学习能力和方式提出了挑战.现代化信息技术网络化在课堂与生活中的普遍应用,也为学生自由选择学习材料,学习方式和手段的自主学习提供了...
58.
体育课堂教学中有效教学策略的探析
作者:
周小莉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
91
摘要:
文章通过查阅大量文献资料,在对有效教学理解的基础上,深层次剖析了提高体育课堂教学效率的策略.新课改要求把有效教学纳入体育课堂,以提高教学质量.但是,研究表明,有效教学的效果并不明显,仍存在着...
59.
初中信息技术有效教学探究
作者:
任黎娜
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
93-94
摘要:
强化信息技术教学有效性研究,应当深入分析初中生的身心特点,采取有效措施调动学习兴趣,在课堂教学环节给予学生更多的机会与平台,鼓励他们积极研究、相互合作攻克学习难点,并在课外拓展环节促进学生综...
60.
浅谈游戏教学在初中体育中的运用
作者:
马跃原
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
封3
摘要:
大家所熟知的体育游戏其实是根据一定的规则和目的所进行的一项体育活动,有着较强的智力性和娱乐性,这有助于学生参与活动的积极性也对学生的身体素质起到关键.所以,在初中的体育教学当中,体育老师应该...
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文理导航(中旬)
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2095-3879
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