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文理导航(中旬)2017年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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目录
511.
高考中导函数的解题策略
作者:
刘立新
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
24
摘要:
导函数是高中数学的重要内容,是高考的常考知识点,常以大题的形式出现,难度较大,很多学生因未掌握正确的解题策略,导致得分不全或根本不会求解,因此,高中数学教学实践中,教师应做好对高考导函数题型...
512.
全人教育背景下高中数学创新教育的研究与实践
作者:
刘晓红
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
25
摘要:
社会的发展也推动了教学的改革.高中数学也顺势加入到教学改革的浪潮当中.在高中阶段众多科目中,数学教学不仅可以帮助学生形成良好的思维模式,对学生的创新能力的发展还有一定的引导作用.在全人教育的...
513.
中职数学公式的有效记忆——以一元二次不等式为例
作者:
吕宏宇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
26
摘要:
多数中职生的数学基础差,公式的理解和记忆成为他们学习数学的绊脚石,为了能更快更深刻更轻松的记住公式,以一元二次不等式的解题进行了研究.用各种记忆方法让不同层次的学生都能记住公式.
514.
如何在高中数学教学中开展探究性学习
作者:
马宁
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
27
摘要:
在高中数学教学过程中的探究性学习已经引进课堂中,新学习模式的引入在开展过程中遇到一些瓶颈,存在着一些问题.本文通过对高中数学教学中探究性学习开展中所存在问题进行探究,进而探索提高探究性学习的...
515.
初中数学教学中数形结合思想的实践探析
作者:
茅春娟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
28
摘要:
数形结合使得初中数学学习中的数字、公式、图形有机结合在一起,对于学生记忆和理解数学知识可以起到很大的辅助和强化作用.学生在利用数形结合的思维分析和解决问题的同时抽象思维得到有效的锻炼,加深了...
516.
加强问题意识培养,构建高效数学课堂
作者:
茅红钢
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
29
摘要:
高中数学教学中学生问题意识的培养,要营造自由学习氛围,培养学生学习兴趣,创设问题情景,构建"可以问"的有效平台.另外,需要向学生传授问题提问的方法,采取多种举措提升学生问题意识.同时,注重学...
517.
函数思想对高中数学解题的研究
作者:
莫京宇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
30
摘要:
学生在高中阶段课程内容学习内,特别是高中数学学习,思想方法是核心内容,同时也是学习捷径之一.主要原因是由于思想方法可以降低在学习内高效负担,并且引导方法与思想相结合,作为知识与思想相结合,让...
518.
独立学院伯努利试验的教学探析
作者:
欧阳通
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
31
摘要:
伯努利试验是概率论的一个重点内容,很多学生不理解其所对应的二项概率公式的内涵,只能够依葫芦画瓢.本文从独立学院的教学实践出发,引导学生理解公式,运用公式解决实际问题.
519.
浅析分类讨论思想在数学教学中的运用
作者:
浦佩华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
32
摘要:
随着高中数学教学的革新,分类讨论思想愈来愈受重视,其成效若想获得进一步彰显,需要进一步挖掘教材,明确分类讨论的内容,重视知识产生和发展的过程,进一步加强分类讨论训练,同时强化指导和总结,重点...
520.
高中数学课堂的引入方法探究
作者:
孙洪昌
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
33
摘要:
高中数学课堂的引入是一堂课的起始点,也是关键点,引入好坏与否直接影响到一堂课的成功.而引入的好坏取决于引入的办法是否科学合理.文章主要研究高中数学课堂问题引入的五种办法,希望通过问题引入激发...
521.
高中数学解题中应用数形结合思想的若干研究
作者:
孙与涵
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
34
摘要:
许多数学家都曾表示,运用数形结合的方法解决数学问题,是十分简便的,在当代数学发展过程中,数形结合更是十分重要.对于我们高中学生来说,在解题过程中运用数形结合,不但能帮助我们找到更加便捷的解题...
522.
浅论生成函数在组合数学中的应用
作者:
魏建刚
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
35
摘要:
发生函数是组合数学中许多问题的首要解决方法,他可以将很多数学问题转化为生成函数问题,从而简单明了提供解题思路与方法,使得复杂困难的问题迎刃而解.本文主要研究生成函数在组合计数、整数拆分、递推...
523.
试析数学教育的德育功能
作者:
吴勇娜
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
36
摘要:
随着教育体制改革的不断深入,德育教育在初中教育过程中的地位逐渐突显.初中阶段的每一学科都承担着德育教育的功能,数学同样也不例外.因此,重视数学教育的德育功能,对于提升初中学生自身的品德素养有...
524.
高中数学教学中融入数学史教学初探
作者:
许云勇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
37
摘要:
数学史能够有效地培养学生的数学思维能力,促进学生对于一些比较抽象化的难以理解的知识进行很好的认识,而且通过对数学史的了解,能够有效地激发学生的学习兴趣,从而使学生的自主创新能力得到提升.本文...
525.
情感场下高中数学教学理论与实践研究
作者:
易峻
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
38
摘要:
随着教学模式的转变,教学也越来越注重情感的融入.高中数学教学中,教师开始研究借助怎样的方式才可以"以情优教",使学生摆脱陷身题海的困境,转变教学的困境.文章中,笔者结合对情感场的认识分析,探...
526.
数学教育负担着人格教化
作者:
于湲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
39
摘要:
文章讲述了在一节高中数学课堂上的小插曲,从而引发的思考.在课堂教学中,教师不能简单的压制学生的错误,我们应该剖析学生错误中的合理成分,以保护学生的自尊,树立学生的自信,挖掘学生的潜力.让数学...
527.
浅谈初中数学教学中对学生"猜想"能力的培养
作者:
袁慧
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
40
摘要:
数学教学的实质是进行思维训练的教学.而"猜想"是一种创造性的思维形式,所以培养学生的猜想能力对数学教学来说十分重要.培养学生的猜想能力必须首先加强数学基础知识和基本技能的教学.学生只有在牢固...
528.
用三种方法探究反正切与反余切的关系
作者:
赵维
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
41
摘要:
反正切函数arctanx和反余切函数arc cotx在高等数学中微积分这部分内容中应用甚广.由于对不定积分∫f(x)dx=F(x)+C中常数C的错误理解,得出arctan x与arc con...
529.
巧妙分层,构建高中教学高效课堂
作者:
朱伶鹭
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
42
摘要:
分层教学在高中数学教学中应用较广,成效较为显著,有效促进了高中数学教学水平的提升,但也遇到了一系列瓶颈.本研究认为,其成效的进一步提升和突破,需要关注学生各个方面的差异,积极进行教学对象、教...
530.
如何创新设计高中物理实验
作者:
李月东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
43
摘要:
实验教学是高中物理的重要内容,纵观高考,实验题是高中学生学习中的难题,特别是创新实验题,学生很难获得高分;并且学生的实验技能及素养不高.因此,培养学生的科学素养与创新能力,任重而道远.设计创...
531.
探究在初中物理教学中实验方式的改进
作者:
唐孝珍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
44
摘要:
以多种形式加强和开展中学物理实验教学活动,对加强学生对物理知识的理解,提高学生的实践创新能力具有重要作用.
532.
带电粒子在复合场中多解问题的例析
作者:
刘荔子
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
45,47
摘要:
带电粒子在复合场中的多解问题是近年来高考的热点和难点.在大型考试的压轴题中可以综合考查电场、磁场、圆周运动、类平抛运动等知识,到达强化物理过程的分析、培养学生分析综合能力和应用数学知识处理物...
533.
例谈初中物理教学中创新能力的培养
作者:
陆燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
46-47
摘要:
课堂是有效提升学生发展科学探究乐趣的场所,可以有效的促使青少年养成科技创新的新素养.在课堂教学中引导学生大胆质疑,可以点燃创新的火花;引导学生深入探究,可以提升他们的创新能力.
534.
探讨高中物理课外实验的开发及实施策略
作者:
张永存
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
48
摘要:
物理学是一门来源于实际生活的学科,同时其对于科学实践的内容也是极为重视.无论是一些基本概念的建立,或者是物理规律的探索,都需要在实验的基础上进行.物理实验证实凭借其直观性的特点,在学生的学习...
535.
引导体验学习提升物理素养
作者:
陈少东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
49,51
摘要:
培养学生的物理核心素养是物理教学的重要目标,学生在体验式教学中体验物理知识的发展过程,体验物理实验的探究过程,体验物理学科的应用价值,从而提升物理素养.
536.
培养高中生物理实验探究素养"三策略"
作者:
秦东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
50-51
摘要:
在高中物理的课程教学中,引导和培养学生自觉主动提高实验探究素养是教师的首要任务,教师们要结合课程的要求,有针对性、有目标的创新教学的方式方法,通过设计不同的物理实验来提升学生们的探究素养和综...
537.
初高中物理作图能力衔接教育
作者:
杨振环
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
52-53
摘要:
物理作图能力是学习物理的关键能力之一,初中生进入高中学习,物理作图能力的难度一下子加大.本文描述了初中物理的作图情况,高一物理的作图要求和高一学生的认知特点,针对这些情况和特点,本文论述了进...
538.
初中物理教学中培养学生提问能力的几种方法
作者:
曹殿军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
54
摘要:
所谓探究性的提问是"指那些激发和维持学生主动探索学习、积极进行研究发散思维的提问".问题是科学探究的出发点,是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方...
539.
精准作图在高中物理解题中的应用
作者:
刘峥嵘
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
55
摘要:
物理学科是一门抽象难懂的学科,从历年的学情来看学生学习时容易有畏难情绪.为解决此问题,需要合理发挥精准作图的导向作用,教授学生正确的解题方法.精准作图是一种有效的学习物理的方法,通过作图,可...
540.
由一个重要的结论引发的思考
作者:
文/张辉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年8期
页码: 
56,98
摘要:
共
1169
条
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文理导航(中旬)基本信息
刊名
文理导航(中旬)
主编
曾用名
主办单位
中国外语学习学研究会
主管单位
出版周期
月刊
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ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
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