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未来英才2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
未来英才
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投稿
Future Talent
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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241.
英才人物
作者:
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
0-0
摘要:
242.
初中数学课如何培养学生的自主参与
作者:
刘凤银
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
2-2
摘要:
作为当代一线的数学教师,在课堂上不仅要充分发挥自身的组织作用和引导作用,还要突出学生学习的主体地位,使学生积极主动的参与到学习活动中,调动学生学习的积极性,使学生完成“要我学”向“我要学”的...
243.
初中体育教学中如何培养学生的兴趣
作者:
汤英
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
3-3
摘要:
在体育学科的教学过程中,为了实现体育教学目标,教师要采用一定的教学模式,培养学生对体育学科兴趣和爱好,体育学科独有的、开阔的学习和活动的环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现欲望对促进...
244.
高中物理实验教学中学生科学研究素质的培养
作者:
王敏
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
9-9
摘要:
物理学是自然科学中占有核心地位的一门基础学科,物理学的发展史是人类科学史的重要组成部分,因此物理教育直接关系到科学素质教育的质量、潜力和成败。高中学生正处在世界观和方法论形成的重要时期,高中...
245.
浅谈高中数学应用意识的培养
作者:
唐立
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
31-31
摘要:
目前,大部分学生动手能力差,应用意识弱。长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要。如何培养学生的数学应用意识,谈谈我的教学体会。
246.
浅谈初中音乐学生欣赏能力的培养与欣赏课教学
作者:
解先丽
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
34-34,35
摘要:
音乐欣赏课就是培养学生的鉴赏能力,培养欣赏者、爱好者,在欣赏课过程中,教师就应该着重培养学生的能力,让学生向着更高层次的情感欣赏与理智欣赏发展。
247.
让学生积极参与到课堂学习之中
作者:
马培岳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
43-43
摘要:
248.
中学生德育工作及学生安全问题浅析
作者:
闫书田
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
60-60
摘要:
249.
新时期高校政治辅导员队伍的建设
作者:
王书贵
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
66-66
摘要:
250.
初中思想品德评价方法初探
作者:
周志杰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-70
摘要:
对学生思想品德进行量化评价就是一种行之有效的方法,一方面,它实现了学生的自主管理,提高了德育工作的有效性;另一方面,增强了德育工作的针对性,班主任及课任教师可以及时了解班级里每天发生的事情,...
251.
小学语文教学与心理教育之探究
作者:
黄娇玲
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
88-88
摘要:
语文是一门飞扬作者灵性,饱含浓郁人文特色的学科,它对学生世界观、人生观、道德观的形成和健康心理的培养有着其他学科无法替代的作用。小学语文作为一门重要的基础语言学科,它的特点体现在工具性、思想...
252.
小学语文教材教学价值取向和定位的把握
作者:
谢凤英
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
97-97
摘要:
何为一篇课文的教学价值?即一篇文章进入教材后拥有的特定的价值,这一价值除了文章原本作为社会阅读客体而存在的原生价值外,还被赋予了“如何传播信息的信息”的新的价值。通俗地讲,教学价值就是适合于...
253.
试探初中英语有效课堂教学方法
作者:
黄玉连
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
102-102
摘要:
在这个对外开放的大环境下,英语对学生来说是很重要的一门学科。因此,英语的高效教学也应该得到重视,教师要通过高效率的课堂来提升学生的英语综合能力,最终提升学生的整体素质。
254.
中职班主任创新工作探究
作者:
皮昭忠
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
111-111
摘要:
班主任作为班级工作的头号管理者,相关研究、调查表明,班主任的管理水平直接或者间接地影响着整个班级学生的学习和生活。班主任需要设置一套合理、科学的管理方法,加入行之有效的执行措施,保证学生的学...
255.
初探新课标下高中英语听力
作者:
周明燕
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
135-135
摘要:
新教学目标指出:听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能,是学生进行交际的重要形式。听是语言信息的吸收,是分辨和理解话语的能力,是学语言的重要途径。提高听力不仅有利于说、读、写三项技...
256.
对高中英语课“学”的思考
作者:
蔡玥谔
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
139-139
摘要:
传统的教学模式里,课堂教学主要是老师讲解、传授,“填鸭式”的教学方式,这违背了学生是学习主体的要求,从而导致了课堂低效甚至无效。而我校实施的“导学议练悟”教学模式对“学”所给的基本内涵是学生...
257.
搞好数学教改突出自主学习
作者:
刘晓亚
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
152-152
摘要:
数学教师要让学生学会主动质疑劫难,告别被动的学习,争做课堂的主体,积极地投入到学习中去,让学生有一个充分参与教学活动的时间和空间,这样做更有利于学生的终身成长。
258.
论怎样激发高中学生历史学习的兴趣
作者:
王学良
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
166-166
摘要:
学生的兴趣爱好万千,历史的激趣方式万千,当枯燥乏味的历史课本与学生的兴趣爱好相撞时,教师的教学技巧就显得极为重要,它不仅能够激起学生学习历史、探究历史的欲望,还可以更好地培养学生学习历史的兴...
259.
浅谈如何提高高中政治课堂教学效果
作者:
王小娟
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
171-171
摘要:
随着新课程改革的不断深化,很多课程在形式以及内容上均较以往传统的教学方法及教学模式有了明显变化,对于高中政治课程教学而言也是如此。目前,为了能更好地提高高中政治课堂教学的效果,需要注重对高中...
260.
浅析探究式学习在初中语文课堂教学中的具体运用
作者:
秦廷辉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
177-177,178
摘要:
在语文新课程改革的大潮之下,目前比较流行的探究式学习,是一种很好的学习方式,它主要是通过学生在特定的学习环境中,发现问题,调查研究,实际的动手操作以及小组成员之间表达交流共同讨论的探究活动,...
261.
如何构建新课改下的高中化学课堂教学
作者:
向雪梅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
183-183
摘要:
新课标下,高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化。新课标强调教学过程应突出和体现师生交往互动、共同发展。建构有针对性、有效率的课堂教学的教学理念是一重要途径。
262.
浅谈音乐表演在高中音乐教学中的作用
作者:
陈思敏
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
186-187
摘要:
高中音乐是一门“传授有关音乐之美的鉴赏课”,主要通过发展学生的通过鉴赏音乐后发挥想象力、创造力和对音乐的感悟,培养起学生具有较丰富的情感、审美情趣和审美观。在教学过程中感受美、获得美、创造美...
263.
凸显『语用』的课中练习设计有效性研究
作者:
胡华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
187-188
摘要:
2011年《语文课程标准》(修订版)提出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“提倡多读多写,改变机械、粗糙、繁琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会学习。”这就...
264.
整合多媒体提升英语教学效率
作者:
贾圆圆
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
202-202
摘要:
多媒体最大的优点是能把形、声、光、色集于一体,能将情、景、意交融于一块,有够在有限的时间内包容大量的信息,给学生以耳目一新的感觉,信息量之大远非常人所能比拟,操作灵活,精彩纷呈,其诸多优点成...
265.
多媒体在初中政治教学中的有效利用
作者:
刘英
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
211-211
摘要:
多媒体在初中政治教学中的应用为教师提供了一种全新的政治教学方式。它改变了教师讲学生听、教师讲学生记的教学模式,有利于进一步加强学生的自主性学习以及自我调节性学习。本文对初中政治教学中如何有效...
266.
高中政治教学策略探讨
作者:
何江林
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
241-241
摘要:
构建高效的政治课堂一直是政治教师内心所追寻的最佳教学状态,它可以充分激发学生的参与意识,提高课堂教学效率。相信随着新课程改革理念的不断深入,一定会有更多的教学方法出现,政治教学也会越来越充满...
267.
如何上好音乐欣赏课
作者:
王红卫
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
269-269
摘要:
268.
小学语文教学的素质化
作者:
吴章惠
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
270-270
摘要:
积极推进素质教育是摆在我们教育工作者面前的一个紧迫任务。语文教学是提高文化科学素质的奠基工程,又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能素质的认知前提。因此,变应试教育为素质教育,树立与素...
269.
浅析小学语文教学中的读写结合
作者:
宋晓
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
273-273
摘要:
270.
密蠢驴告
作者:
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年3期
页码: 
-2--2
摘要:
共
310
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