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文学教育(下)
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Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位：
武汉决策信息研究开发中心
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
出版周期：
月刊
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361. 大语文教育对高校医学生人文素质教育的影响刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 当今医患关系是个热点,提高医务工作者的个人素养及职业道德是一个社会亟待思考的课题,作为培养医学人才的高校需要深入挖掘素质教育的方式.高校语文教育往往是是一个被忽视的重要学科,其功能远远没有发...
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362. 素质教育下高中历史课堂教学中的创新教育刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文着重分析和探究高中历史课堂教学中的创新教育.通过历史课堂教学和实践增强学生自主学习和探究的能力,激发学生学习历史的兴趣,培养学生的创新能力.
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363. 如何提高学生的英语口语交际能力刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力.如何改变现状,提高学生的英语口语交际能力,适应日新月异的时代要求,是我们英语教师急需探讨的问题.
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364. 关于我的阅读视域里的张中行刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 如何给张中行的身份做个准确的定位,历来学者众说纷纭,有人说是杂家,有人以学者称之,但可以肯定的是,他是语文教育家,是文章大家.有推崇者言其为国学大师、哲学家、当代大儒,似乎张氏自己也未必颔首...
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365. 对比阅读 商榷改编刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 人教版小学二年级语文教材上册中的《浅水洼里的小鱼》改写自田辉译写的《这条小鱼在乎》.它本是一篇外国文学作品,但改编之后,两者在寓意的表达明了、遣词用句的推敲、叙事技巧的讲究上都相差甚远.
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刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近年来80后作家作品的盛行吸引了不少大学生的目光.本文在问卷调查基础上结合文献法、访谈法,从阅读的心理、目的、习惯及效果出发,探究80后作家作品对当代大学生阅读产生的影响.在此基础上提出阅读...
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367. 实现语文阅读教学的真对话刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文要“真教实学”,在阅读对话教学中,教师必须摒弃形式化的“假对话”,立足文本、针对教学实际,围绕“体现平等对话和民主协商精神;以启发思考、扩展思维为灵魂;以培养创新精神为最高目的”这三个宗...
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368. 浅谈语文教学中的阅读技巧刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文学习的重要目的,是让学生学会使用和阅读祖国的语言,对学生而言,书是良师益友,可以发展学生的素质,所以,阅读在语文教学中的地位非常重要,符合新时代要求的创新教育,有利于培养具有创新精神和创...
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369. 加强阅读教学 提升语文成绩刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作为小学语文教师,不断进行听课,在之前学习借鉴永威、杜郎口模式的基础上,努力探讨符合新课标理念的适合本学科特点的小学语文课堂教学模式,首先着眼于阅读教学,同时,通过和一线优秀语文教师的反复切...
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370. 课外阅读兴趣激发的策略刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在《语文课程标准》中,对小学生在每个年级段的课外阅读都作了具体明确的规定,可见小学生课外阅读在小学语文教学中有着相当重要的作用.怎样激发学生的课外阅读兴趣是本文探究的重点.
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371. 高中古诗词的有效阅读刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学生背诵的古诗词在增多,解答的古诗词鉴赏题在增多,作文中引用古诗词名句也在增多……但无可回避师生对古诗词的热情并不高,很多学生或望而生畏,或瞎猜乱想……教学中老师抱怨于难教,学生苦恼于难懂....
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372. 语文阅读教学中的问题情境创设刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文阅读教学中创设问题情境可激发学生认知的内驱力,从而引发其解决问题的行为.因此,在教学过程中,教师要积极创设问题情境,以提高阅读教学效果.具体策略有:利用课文中的矛盾形成问题情境;利用新颖...
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373. 抓住文本细节进行阅读教学刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 文本的语言是精妙的,也是富有逻辑层次的.从内容上看,是有主有次的.在课堂中,教师总是过于关注对文本关键语段的预设处理,而这种“预设处理”可能与学生的“预设处理”达到心理上的重合,以至于师生在...
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374. 怎样把英语阅读课真正上好刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 阅读教学一直是初中英语教学中的重点和难点.教师要在“以学生为主体理念的指导下,合理整合教学方法,设计多样的阅读活动,努力创设符合初中生实际的阅读课堂,让学生在轻松愉悦的氛围中感悟文本,发展阅...
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375. 巧将生活素材变为写作素材刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中生具备了一定量的生活素材,但往往缺乏将这些素材进行思维加工,将其转化为写作素材的能力.如何巧将生活素材变为自己的写作素材是本文阐述的重点.
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376. 写好写人作文的策略刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 写入是初中记叙文作文训练的重点之一.写作策略的运用,对写好一篇写人作文具有重要作用.文中笔者总结了运用肖像描写,选取典型事例,进行侧面描写,适当议论抒情等几个策略,以期这些策略对作文者能有帮...
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377. 农村初中学生微作文的训练实践刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在作文教学相对滞后、弊端日益凸显的过程中,鼓励学生进行微作文创作的大胆尝试并坚持长期的写作训练,对于提高学生对祖国语言文字的积累、理解和运用能力,无疑是一条“捷径”.它不仅能拓宽学生的思维视...
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378. 初中作文教学要重视句的训练刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作文教学困境迭出,一直是个老大难问题.一是源于教材.课本上的写作知识介绍简约,作文训练点分布零散,点与点间联系疏松、衔接不强.二是源于教师.教师苦于手中无作文教材,仅凭单元后的短小作文指导来...
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379. 敷设文采铸美文刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 任何文章,除了内容之外,最重要的就是文采了,如何增强文章的文采呢？本文作者列举了一些行之有效的方法.
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380. 突破高中语文写作教学的瓶颈刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 写作与其他知识组成一样,需要大量的训练才能够掌握.可学生除了教师布置的写作作业之外,极少自己主动去进行写作训练.症结在于教学指导思想与实际教学相冲突;教学理念陈旧,创新能力低;写作评价标准不...
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381. 让练笔成为语文课堂的亮点刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文教学要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物,加强平时练笔指导.
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382. 范例法在作文高效课堂中的应用刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作文教学中,让学生充分阅读范例,可以充分发挥范例在价值取向、章法结构、语言艺术等各个方面的规范性与代表性,激发学生的写作灵感,让学生在模仿中高效地创新.
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383. 细品《半张纸》里的百味人生刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 瑞典作家斯特林堡的经典小说《半张纸》虽篇幅短小,却可谓言筒意丰.这“半张纸”,是记录人生经历的半张纸,是浓缩人生悲欢的半张纸,是开启人生智慧的半张纸.斯特林堡以其作品的丰富内涵启示我们跨域苦...
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384. 周作人散文中的闲适性赏析刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 周作人所处的时代正是中国社会处于新旧交替、急剧变化的时代.他的人生苦和乐与所处时代有关,这也造就了他的散文冲淡闲适的艺术风格.他的散文中的这种平淡自然的闲适风格,需要我们深入去阅读,才能体会...
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385. 论俞平伯《唐宋词选释》选评特色刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《唐宋词选释》旨在“体现出词家的风格特色和词的发展途径”, “为提供古典文学研究者参考之用”,其在选录、注释与鉴赏三方面都表现出对唐宋词“广”、“深”方面的挖掘.
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386. 对张爱玲《流言》语言美的解读与剖析刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《流言》是天才女作家张爱玲早期散文的合集,所收作品强烈地渗透着审美现代性.也是20世纪40年代中国文学的重要收获之一.在张爱玲的散文世界里,人们感受的是别具一格的“絮絮叨叨”的“私语”,她带...
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387. 关于高效语文课堂的几点思考刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学生认为语文学习是典型的事倍功半的过程,因而容易轻视语文,进而将语文学科边缘化.面对此种情况,如何让老师教得愉快,学生学得开心,最终达成事半功倍,这是语文老师一直在困惑中思考的问题.从多年的...
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388. 反思性学习是促进教师自身发展的关键刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在我没学习和研究“反思”之前,我自认为写好教学后记,是对自己的每一节课要反思自己的得与失,为后面教学的更正提供素材,每一次培训与学习后写一写体会或收获,仅此而已!第一次接触这个话题是刚刚实行...
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389. 语文需要理性思维刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文是思想与情感的表达,是心灵的交流沟通.当代的语文过分重视了感性思维,却忽略了理性思维的培养,使得理性思维能力的缺失,导致人们无法对语文有深刻感悟和理解,进而无法达成心灵的交流沟通.因此,...
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390. 中学文言文教学的困境与对策刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中语文教材精选了脍炙人口的历代文言名篇,但因学生缺少文言积累与应用语境,没有良好文言阅读学习兴趣与习惯,对“文不甚深”的浅易文言文也有佶屈聱牙之感.突破文言文教学困境需要激发学生文言学习兴...
文学教育(下)基本信息
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