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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2008年出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
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目录
331.
陈鹤琴活教育理论及其现代价值
作者:
庄云旭 苏刚
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
98-100
摘要:
陈鹤琴是我国第一个运用近代科学方法研究儿童心理,进行教育实验的教育家,他于上世纪40年代初期提出了他的"活教育"体系,这是由我国学者提出的第一套系统的教育理论和方法体系."活教育"的理论体系...
332.
论庄子的"行不言之教"的教育思想
作者:
顾明
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
101-102,84
摘要:
庄子的"行不言之教"的教育思想是指教师要以身作则,教学要在自由的情境中进行,强调学习者的自觉领悟,他反对过多的说教,主张一切要顺应自然."行不言之教"的教育思想对当代教育的启示有:培养学生的...
333.
杨贤江"全人生指导"教育思想的当代启示
作者:
周颖华
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
103-104
摘要:
本文通过对杨贤江"全人生指导"教育思想主要内容的探究,揭示杨贤江"全人生指导"教育思想对当今我国教育改革与发展的启示;并对当今教育发展中的问题进行反思,力图解决教育发展中出现的诸多问题,寻找...
334.
教学目标的预设与生成
作者:
龙安邦
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
105-106
摘要:
教学目标有预设性教学目标和生成性教学目标.新课程改革注重教学目标的生成性,生成性教学目标是教师在教学过程中动态生成的,动态评价是教学目标生成的基础,智慧型教师是生成性教学目标的保障.教学目标...
335.
高中学生英语认知策略使用中的性别差异研究
作者:
周亚萍
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
107-108,100
摘要:
本研究认为,高一组男女学生在认知策略使用上的差异并不显著,但高三组学生却存在着较显著的认知策略使用差异;男生总体使用认知策略的频率显著低于女生,男生和女生喜欢使用的认知策略有所差异,且二组学...
336.
初中物理课堂教学效果提高路径探讨
作者:
陈玫
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
109-110
摘要:
提高初中课堂教学效果的四种方法:用心设计新课导入,为提高教学课堂效果奠基;加强课堂管理,为课堂教学提供保证;创造性地使用教材,使课堂生动而有效;善于抓住学生的错误并及时反馈,使学生获得的知识...
337.
试析信息技术对促进学生物理内隐学习的作用
作者:
程志 陈晓辉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
111-112
摘要:
信息技术可以为学生的物理内隐学习和外显学习的有机结合提供良好的环境;为学生提供多种媒体的物理学习材料、丰富的练习题;为学生自主探究式学习提供良好的环境;为开展物理实践性教学提供实验仿真平台.
338.
农村初中语文教学亲情教育实践途径刍议
作者:
缪向荣
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
113-114
摘要:
农村城镇化步伐的加快,务工子女留守、单亲家庭学生的增加,家庭教育的缺失,或因家长文化程度偏低、溺爱型、粗暴型家庭教育方式占主导地位,使学校对学生的教育难度倍增,学生学业不良的现象日益严重.本...
339.
奥苏伯尔有意义学习理论对高中化学教学的启示
作者:
顾宏伟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
115-116
摘要:
美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔的有意义言语学习理论是以学习材料必须有逻辑意义以及学习者必须具备有意义学习的心向为核心条件,它对提高高中化学教学的有效性有着重要启示.笔者从四个方面论述了此理...
340.
课堂教学有效性的再思考
作者:
林慧
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
117-118
摘要:
本文以<历史与社会>课程为例,阐释有效的课堂教学不仅要用好教材上已有的知识,更要联系社会热点,使学生懂得知识来源于生活,并应用于生活.
341.
课堂教学生活化探微
作者:
鞠艳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
119-120
摘要:
课堂教学是学生获得知识的重要途径,传统的课堂教学过分强调书本知识的传授,忽视了书本知识与学生生活世界的沟通.本文试图分析目前课堂教学中存在的问题,以此提出实现课堂教学生活化的策略,希望能够更...
342.
浅谈农村初中生作文兴趣的培养
作者:
尹功仁
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
121-122,124
摘要:
农村初中学生写作能力较为薄弱,激发他们的写作兴趣,提高他们的写作水平的问题更为突出.培养兴趣的做法主要有表达真情、体验感受、运用技巧、讲评鼓励等.
343.
一年级小学生写字训练初探
作者:
于晶
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
123-124
摘要:
字对一个人来说很重要,是一个现代优秀人才所应具备的基本素质之一.指导学生写好字,端正态度是"根本";教给学生正确的握笔方法和写字姿势,平时加强训练,从笔画入手,从一横一竖练起,关注字的结构,...
344.
在小学数学教学中培养学生的创新精神
作者:
王伟岩
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
封3
摘要:
在小学数学教学中,通过多种渠道培养学生的创新精神,发挥其学习的主观能动性.
345.
学校走向可持续发展的带头人——记吉林省双辽市第五中学校长雷宝民
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
封2
摘要:
346.
在科研中求发展在发展中促提升——记长春市汽车产业开发区第三中学校长门杰
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
封2
摘要:
347.
从保护学生的求知欲说起
作者:
王金花
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
封3
摘要:
在教育教学实践中,学生的求知欲受到了不同程度的抑制.本文从不同角度分析了造成这一现象的原因,指出了它的危害,提出了相应的改进措施,明确了"保护学生的求知欲"的目的和意义.
348.
教育科研的探索者——记长春市四十五中学校长尚崇华
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
封2
摘要:
349.
体悟亲情感悟生命——《我与地坛》的情感教学
作者:
谷孝平
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
封3,27
摘要:
以<我与地坛>一课为例,通过史铁生的"对生命的热爱"和"对母亲的怀念"这两种感情,简述如何讲授课文的情感美.
350.
以特色升值让亮点生辉——记长春市第一实验中海小学/科研人物
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
封2
摘要:
351.
印刻坚实的足迹——记长春市宽城区天津路小学校长毕英姿
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
封2
摘要:
352.
《现代教育科学·普教研究》征稿启事
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
封3
摘要:
共
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
主编
曾用名
吉林教育科学(普教研究)
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出版周期
双月刊
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