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现代教育科学(普教研究)2008年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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4920
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301. 新课程背景下教师心理学素养的缺失与重塑刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 新课程要求教师从"经师"向"人师"转变,教师的权威、职能和角色要随之发生变化,对教师的心理素养提出挑战.通过探讨教师心理学素养的缺失及重塑策略,对关注教师的心理需求,提升其心理学素养,使教师...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 抗震救灾时期的"范跑跑"事件引起了社会舆论的哗然,从中也反映出了教师职业责任的缺失和加强师德建设的迫切性.爱岗敬业是师德的基石,热爱学生是师德的核心,为人师表是师德的灵魂,在新时期我们既要做...
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303. 校长高级研修SLT培训模式的实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 贵州省在校长培训的实践中摸索出学校领导团队的培训模式,该模式以"推动学校发展"为总目标,采取以学校为单位,正职校长、德育副校长和教学副校长分批参与的同一主题不同侧重点的培训,以学校领导团队建...
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304. 名师培养与农村教师队伍素质提升刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 名师是教育系统中的精英、学校的顶梁柱,能够承担重任、支撑起优质教育的大厦.名师培养与农村教师队伍素质的提升息息相关.然而由于骨干教师的大量流失,导致农村名师极度缺乏,所以在农村名师培养的过程...
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305. 新课程背景下对中学地理教师素质的要求刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 在新课程背景下,中学地理教师应强化下面几种素质:课程资源的开发能力;分析和组织地理教材的能力;设计、运用地理图表教学的能力;信息技术整合的能力;指导学生进行实践活动的能力.
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306. 新课程理念下教师教学技能的新要求刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 教师作为新课程的实施者,他们的专业素质和教学技能是关系课程改革成败的关键.教师在新课程改革的背景下,面临着挑战与机遇,同样,新课程也为教师教学技能的发展提供了一定的空间,对教师教学技能也提出...
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307. 浅谈课改培训中教师教学实践智慧的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 在课程改革的今天,不仅需要教师在教学中有热情和激情,更需要理性和智慧.在课改中做出灵气来,激发教师的教学实践智慧;在课改中做出个性来,形成个性化的教学实践智慧;在课改中做出思想来,发展自己的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 成效测评是加强和改进未成年人思想道德建设的必要环节,厘清成效测评的困难性和可能性是进行有效的成效测评的前提.未成年人思想道德建设本身的复杂性、未成年人思想道德素质和水平显著的层次性和差异性、...
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309. 基于道德教育理论的困惑与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 道德教育理论繁多,但我们不得不承认理论的繁荣并不代表实践的成功.事实上,道德教育的实践是低效的或者说是无力的.本文认为现有的道德教育理论过于注重对受教育者的知识、能力或行为的要求,而较少关注...
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310. 网络对中学生的负面影响及相关对策研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文通过对学生的实际调查,总结了现代网络对当前中学生的一些负面影响,尤其是在社会化方面、价值观方面、人文精神方面、人际关系方面、生理等方面对学生的影响.并根据学生的具体情况,有针对性地提出了...
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311. 幼儿个性与孤独感刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文以发展的角度探讨了幼儿孤独感心理的产生过程,及孤独感与幼儿个性发展之间的相互影响,旨在促进对幼儿孤独感心理的更多研究.
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312. 青少年亲子沟通策略探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 目前青少年亲子沟通中存在以下问题:亲子沟通的方式不当、沟通内容狭窄、沟通时间缺少和沟通时机不当.对此,应提高父母素质,改善沟通方式;更新父母观念,丰富沟通内容;亲子共同活动,增加沟通时间;理...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 生命教育是对学生精神世界的新开发.关注生命教育,提升生命价值是当代社会和青少年自身发展变化的迫切要求.生命教育的开展对于素质教育的顺利进行,有着十分重要的现实意义.生命教育就是教育学生把生命...
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314. 中小学闲暇教育的现状与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 闲暇教育的目标是培养休闲行为价值判断的能力;选择和评估休闲活动的能力;决定个体目标和休闲行为标准的能力;合理运用闲暇时间重要性的理解能力.人们通过休闲教育获得休闲的"资格",以使每个人都享有...
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315. 学校文化的选择——前提、标准、目标与方法刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 学校文化选择就是依据一定价值标准和立场.对学校文化进行全面地梳理、考察、分析和反思,辨证地进行否定性消解和肯定性、建设性、构成性评判,并把某些意义和实践当作重点撷取与吸收或忽略和排除.本文探...
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316. 试论学校制度文化刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 学校制度文化是学校文化的重要组成部分,时学校的改革与发展影响深远.鉴于当前学校制度文化内涵理解的偏失,民主要素的缺失及交互机制的缺乏,我们认为学校制度文化应以人为本, "管""调"结合,注重...
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317. 对后现代主义教学理念的几点认识刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 后现代主义是20世纪中叶以来在批判现代主义强调绝对理性、规范性、确定性基础上形成的一种哲学思潮.它提倡超越理性,主张世界的多元性、开放性和不确定性,对历史、文化、教育等多个领域都带来了不小的...
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318. 蕴涵于小学英语课程中的隐形课程刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 小学英语学习中的隐形课程具有多样性和潜在性.把握隐性课程的涵义与特点,认识设计隐形课程的重要性,这对于小学英语课程结构的合理设计将会起到十分重要的作用.本文就小学英语教学过程中出现的隐形课程...
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319. 浅谈课堂教学中学生资源的捕捉和利用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 课堂教学中丰富的学生资源是课堂师生多向互动,动态生成的起点和基质,本文从捕捉和利用资源两个角度提出了一些有效利用学生资源的方法.课前的学情分析是捕捉学生资源的前提条件;观察分析、价值判断是捕...
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320. 研究性学习与物理课堂教学有效整合之浅探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 研究性学习作为一种学习方式,不应该为"研究性学习课程"所独有,它应该与课堂教学有机结合.笔者在教学实践中将研究性学习与高中物理课堂教学进行了有效整合.
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321. 农村中学综合实践活动课程管理模式的建构刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 农村中学在开设综合实践活动课程过程中,由于缺乏相应的课程管理制度,课程的实施出现了一系列问题,影响到课程的正常开设,无法实现其价值目标.为此,农村中学应加强课程管理制度的建设,做到以校为本、...
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322. 合作学习在高中信息技术教学中的应用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文在充分研究合作学习理论的基础上,结合新课改模式在高中信息技术课程中的教学实践,对合作学习在高中信息技术教学中应用的优势、实施过程进行了初步分析,并提出成功开展合作学习需注意的相关问题.
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323. 数学探究性教学的几点思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 探究性学习是以问题为核心展开教学过程的一种高智慧学习方式,它具有探究性、互动性、实践性、超越性等特征.数学探究性学习是学生在教师的指导下,从自身的学习生活和社会生活、自然界以及人类自身的发展...
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324. 构建生命化教育的物理课堂刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文从关注学生生命、促进学生发展的"生命化"进行了探索,主要从"人本化课堂、人文性课堂、生活化课堂和发展性课堂"四个方面进行了研究,试图在这几种课堂教学中通过不同的方式,突出学生的主体性,使...
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325. 浅析中美义务教育阶段的择校现象刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 择校作为教育选择的一种手段,是近年来世界各国教育理论界研究和探讨的热点问题之一.本文通过对中美择校现象进行粗浅的比较分析,以期对我国义务教育的改革和发展有所帮助.
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326. 国际视野下的高中课程改革研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文主要研究了世界各国高中课程改革的特点及趋势,分析了我国高中课程的现状及新课程实验中遇到的问题,提出了我国高中课程改革的策略和方向.
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327. 对布鲁纳结构主义教学理论的再认识刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 布鲁纳用认知心理学派的理论来指导教育改革工作,并对教学论领域的一些重要问题进行了深入的研究,形成了颇具时代特色和有一定科学性的结构主义教学理论.结构主义教学理论注重发展每个学生的智力,以学科...
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328. 利用网络媒体促进中学生综合素质提高的研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 中学生群体的猎奇心理、参与意识比较强烈,其兴趣爱好呈现分化状态,需求具有个性化的特点.利用网络媒体促进未成年人的健康发展是当前教育研究的重要课题.本文基于此,从长尾理论的角度出发来分析网络媒...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 本文在信息技术课程实施现状的基础上,总结了信息技术课程关于信息技术基础设施建设、教师队伍的素质、课程体系、教学方法和教学评价等存在的问题,并提出了解决问题的对策.希望能够对信息技术教育的发展...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年6期页码:摘要： Blending learning这种学习方式为信息技术与课程整合提供了全新的视角,在整合中应抓住问题本质运用多种学习方式或创造新的学习方式解决问题,真正实现信息技术与课程整合的有机结合,达...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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