现代教育科学(普教研究)期刊
出版文献量(篇)
4920
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现代教育科学(普教研究)

Modern Education Science
曾用名: 吉林教育科学(普教研究)

本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
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  • 作者: 史燕来
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  1-3
    摘要: 只有加强统筹,才能形成完善的教育督导工作体系,合理确定教育督导工作的重点和方向,保持督导评估机制的持久有力.要统筹规划和设计督导评估内容、统筹建立督导评估机制、统筹安排督导评估活动、统筹运用...
  • 作者: 林亚辉 潘洪建
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  4-6
    摘要: 学校管理中实行的"末位淘汰制"对学生、对教师以及对学校产生了很多负面影响.本文基于教师劳动特点的分析,提出过程与绩效结合、定性与定量结合等有关对策,倡导评价个性化等考核策略.
  • 作者: 华晓平
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  12-13,60
    摘要: 网络经济的发展,促使中小学校的财务管理信息系统必须适应网络化发展的要求重新构建.本文从中小学校如何综合利用现代信息技术,在会计电算化的基础上,从会计和管理等数据信息优化整合的角度,介绍了中小...
  • 作者: 付进 钟振乾
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  14-16
    摘要: "两免一补"是社会主义新农村建设、发展农村教育和减轻农民负担一项重要政策.本文分析了"两免一补"的政策背景,在对政策路径进行阐述分析的基础上,对"两免一补"在实施过程中出现的问题进行分析,并...
  • 作者: 王安全
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  19-20,119
    摘要: 影响西部农村地区教师专业化发展的因素很多.在诸因素中,过时、保守的教师编制制度、工资制度、"支教"和"下乡"制度正成为影响教师专业化发展的主要因素.因此,国家应实行西部农村初中按需设编、西部...
  • 作者: 孔伟
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  21-22
    摘要: 学业求助是一种自我调控学习策略,又是一种交往互动行为,受认知能力、社交能力、个人动机资源和情境动机资源的影响,教育者应当创造舒适的求助氛围,激发学生主动求助的行为.
  • 作者: 毕薇
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  27-28
    摘要: 本文针对目前小学生道德意识淡薄,道德意识普遍与道德行为脱节的现象,从道德目标、教育方式、家庭生活、社会环境和教育心理学等方面加以分析,并从教育目标以及教育心理学方面对此现状的控制进行了阐述.
  • 作者: 龚玲
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  29-30,32
    摘要: 本文通过对当前学校未成年人思想状况分析,总结了未成年人思想道德教育中存在的"三个错位",提出了在未成年人思想道德教育的内容上要坚持层次性、基础性、实践性,要突出未成年人思想道德教育的"底线教...
  • 作者: 葛书义
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  31-32
    摘要: 思想品德教育在体育教学中占有重要的地位.所以,在体育课教学进程中,教师应结合实际,抓住时机,从纪律教育、集体主义教育、顽强品质的培养、竞争意识培养、心理承受能力教育、良好风气、互助互爱教育、...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  33-35
    摘要: 农民工子弟学校发挥着时现行教育体制的补充作用,承担着部分流动儿童义务教育的重要任务,担负着社会转型期特有的历史责任.文中试在分析其现状的基础上,提出相应的发展建议.
  • 作者: 迟长伍 郭喜永
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  36-39
    摘要: 教育作为社会公平价值在教育领域的延伸和体现,不仅是教育现代化的基本价值和基本目标,也是社会公平的重要基石.本文基于"中国知网"五种数据库,对以"教育公平"为关键词的文献进行了统计,并从教育公...
  • 作者: 邹美春
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  42-45
    摘要: 教育机会平等的涵义包括起点上的平等、教育机会实现过程本身的平等及教育效果的平等.在社会变革过程中,教育作为一种文化资源,其作用和地位日益突显,而且成为社会结构的主导;但在其发展过程中突显的问...
  • 作者: 李建群 赵慧君
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  48-49,97
    摘要: 电视已经成为现代儿童生活中的重要伙伴,儿童在电视中获得快乐、获得知识、开阔眼界.但电视也给儿童的成长带来负面影响.通过对我国电视节目的现状分析,提出发挥电视对儿童产生积极影响的有效措施,促进...
  • 作者: 陈青
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  52-53
    摘要: 家长与教师的分歧在社会转型时期,兼有传统和现代两种特征,分歧产生有多种原因.本文从几个方面阐释了消弥家长与教师分歧的策略.
  • 作者: 李源
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  65-66,99
    摘要: 在教师专业发展概念由专业"角色"的客观要求转向专业"自我"的构建、叙事研究的兴起和传记研究重新兴盛的背景下,自传研究自20世纪70年代重新兴起后,日益受到广大研究者尤其是教师的关注.自传研究...
  • 作者: 刘媛媛 刘艳
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  67-68,74
    摘要: 反思性教学是教师专业发展的助推器.本文结合农村中小学英语教学以及农村中小学英语教师的反思性教学实施的现状,主要阐述了反恩性教学与农村中小学英语教师专业发展两者之间的内在联系,其中着重分析了农...
  • 作者: 贺敏
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  72-74
    摘要: 教师资格制度是从国家制度的层面给教师以职业性定论的法律根据.从职业属性的深度认识教师职业,当不应存在对教育学这一学科价值的任何怀疑,教师培养途径的选择也无须争论.当务之急应该是如何使这一学科...
  • 作者: 唐滨梅
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  76-77
    摘要: 本文主要从科研促进区域教育理念提升,促进行政管理水平提升,促进特色学校的形成,促进教师专业水平的提高,促进教育质量的提高等方面论述了科研兴教是推进区域教育发展的有效之路.
  • 作者: 刘运芳
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  78-79
    摘要: 生态课程观是近几年提出来的一种新的课程观范式.以生态主义取向分析研究中学课程,并从课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价等方面构建中学生态观课程的蓝图对新课程改革具有积极的理论和实践意义.
  • 作者: 刘毅
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  80-81
    摘要: 在新课程教学设计中,教师应掌握情感、态度与价值观目标教学设计的理论与技术,明确教学目标的表述,目标设计中注重结果的开放性、多元性,注重建立科学的评价机制,发挥目标导向的作用.
  • 作者: 李尧英 石志敏
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  84-85,94
    摘要: 以农村中小学学生信息素养培养为出发点,通过对农村中小学信息技术课程的现状分析,提出了以新课标为导向,从学科地位、师资培训、资金投入、教材编制等方面规范农村中小学信息技术课程,旨在提高农村中小...
  • 作者: 顾玉军
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  98-99
    摘要: "参与式"教学作为一种有效的教学模式,对师生的主动合作、探究学习及自身观念、态度和行为上的改变有着重要意义.本文针对"参与式"教学存在的问题提出了四种有效对策,即了解学生的学习特点,为学生提...
  • 作者: 王旭
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  100-101
    摘要: 随着新课程改革的不断推行,数学课堂教学也出现了一些值得关注的问题.本文重点对这些问题从积极和消极方面进行了论述,旨在为数学课堂教学的多视角研究提供参考.
  • 作者: 王君红
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  102-103
    摘要: 历史感对于一个国家一个民族来说都是极其重要的,尤其是中小学生的历史感,他们是国家的未来,如果历史感在他们一代身上缺失那将是极其危险的.本文对目前庞杂信息网络时代和快餐文化对中小学生历史感的影...
  • 作者: 陈莺
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  104-106
    摘要: 历史是一门联络过去、现在和未来的综合性学科.未来是一种观念,更是一种认识历史的有效途径,中学历史教育要有面向未来、为了未来的意识;研究历史可以预见未来,可以帮助人们认识历史发展的规律,把握人...
  • 作者: 吴茂杰
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  118-119
    摘要: 个性是决定人的独特行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织.在所有的教学过程中要特别注意学生个性的培养.体育教学也不例外,尤其是小学体育教学,更应注重小学生的个性培养.本文对小学生体育教学中...
  • 作者: 吴东云
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  120-121,106
    摘要: 如何有效进行英语教与学是长期困扰广大教师和学子的问题.本文从文化因素的导入视角出发,深入剖析了文化导入与语言教学之间的关系,并从理论与实践方法论两方面深入地探讨如何在英语教学中进行文化导入,...

现代教育科学(普教研究)基本信息

刊名 现代教育科学(普教研究) 主编
曾用名 吉林教育科学(普教研究)
主办单位 主管单位
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