现代教育科学(中学教师)期刊
出版文献量(篇)
5439
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总被引数(次)
2357

现代教育科学(中学教师)

Modern Education Science

主办单位:
吉林省教育科学院
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 贾亚囡
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  3-3
    摘要: 班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,是学生德、智、体、美诸方面发展的指导者。在教育教学改革日新月异的今天,素质...
  • 作者: 冀艳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  7-7
    摘要: “兴趣是最好的老师”,一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。
  • 作者: 韩鲜红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  10-10
    摘要: 英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外。还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过...
  • 作者: 董华玲
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  23-23
    摘要: 在数学教学中,教师有意识地培养学生的审美能力,不仅能极大地激发学生学习数学的兴趣,提高课堂效率,而且有助于提高学生的整体素质,促进学生的健康成长和全面发展。教师要引导学生体验教材中的数学美,...
  • 作者: 张海霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  27-27
    摘要: 自学能力是指独立地获取知识、技能的学习能力。具有自学能力的人,一般较少依赖别人的帮助,能在自己已有知识、技能的基础上,通过自身努力。获得新知识、技能。因此,作为一个教师,如果能很好地培养学生...
  • 作者: 史付娥
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  32-32
    摘要: 学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。做为一门语言工具,英语在国际交际中的作...
  • 作者: 倪慧
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  34-34
    摘要: 阅读理解是语文学习的一个重头戏。学生在高中阶段做过的阅读不计其数,但所得甚微。针对如此现状,让学生领悟语文的真谛,激发学生阅读的兴趣,提升阅读理解能力非常必要。从高中生现代文阅读理解过程中出...
  • 作者: 郭延芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  39-39
    摘要: “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索的至理名言。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育...
  • 作者: 李妹霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  40-40
    摘要: “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”历史教学中,教师应转变教学观念,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的积极性,培养出具有创新意识、高素质的人才。
  • 作者: 粱晓丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  42-42
    摘要: 在中等职业学校英语教学中构建互动教学机制,就要改革教学内容,让互动教学有的放矢;要丰富英语教学手段。为互动教学增姿添彩;增强自信心是学生参与课堂互动的前提,要以主题为中心开展活泼有趣的教学形...
  • 作者: 栗瑞宇
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  52-52
    摘要: 倾听是语文教学的一项重要内容和目标,也是一项重要的语文能力。古希腊先哲苏格拉底说:“上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”的重要性。在以往...
  • 作者: 蔡敬民
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  53-53
    摘要: 数学建模可以提高学生的学习兴趣,培养自律、团结的优秀品质,培养正确的数学观。高中数学教学中,教师传授学生建模知识,帮助学生增强数学建模意识,培养学生的数学建模能力对培养学生解决实际问题的能力...
  • 作者: 赵德艳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  56-56
    摘要: 数学教师要通过课前关注学生值得体验的内容,课申提供机会让学生在实践中体验。回归生活,让学生在应用中体验。使拳生在自己熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学和运用数学,在过程中体验数学乐趣,体验“...
  • 作者: 郭永刚
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  58-58
    摘要: 学习一门英语是一项艰苦的劳动,是与无数困难作斗争的过程,这就需要有很强的动力推动自己不懈地努力。怎样才能学好英语呢?
  • 作者: 郭林萍
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  60-60
    摘要: 语文教学,蕴含着许多美的因素——生动丰富的文字、令人遐想的意境、动人心魂的人物形象,都可以给学生一次次心灵的震撼。教师如能在教学中可以充分挖掘、利用古诗文中意境,让学生走进古诗文所创设的氛围...
  • 作者: 陈洋燕
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  71-71
    摘要: 本文主要针对小学英语课堂实践中的种种误区,进行深度反思,研究对策,以矫枉过正,从而让学生真正在合作中学习,从合作中获得发展,使他们成为有合作意识的社会的人。
  • 作者: 张家立
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  78-78
    摘要: 情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度及体验,心理学研究表明,情感是影响教学的一个重要的因素。且情感教育又是素质教育的一个重要方面。在体育教学中,教师不但要重视对学生的体育知识、体...
  • 作者: 曹军丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  88-88
    摘要: 新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究发现的过程,课堂活动的主体——学生是开放性的、创造性的,他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。...
  • 作者: 陈凤娥
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  90-90
    摘要: 如何提高教学质量,主要问题就是如何提高教学的实效性,课堂教学效率提高了,再加上适当的课外辅导,教学质量就会有明显的提高。在新课程改革实验过程中,学校组织我们观摩了很多节优质课:课堂情境一串儿...
  • 作者: 左耀凤
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  94-94
    摘要: 从客观上说,地理学科有着较强的综合性,与现实社会的联系比较密切,不论从哪个角度来说,学好地理对于学习其它科目都在从应试教育向素质教育转变的同时。在培养新世纪人才的呼声中,初中地理科的教学却处...
  • 作者: 刘建国
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  97-97
    摘要: 优化课堂教学结构,重视学生的学习过程,提高教学效率,向课堂要质量,是当前基础教育新课程改革的基本目标。本文从几个方面粗浅地谈了在中学数学课堂教学中如何优化课堂教学。
  • 作者: 吴瑞芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  101-101
    摘要: 英语学科不仅在高考中占有举足重轻的地位,在社会交际中的地位也日益突出。在英语教学过程和,教师要积极转变教学观念,通过加强课堂管理,优化教学课堂,不断提高课堂教学效率
  • 作者: 霍瑞芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  102-102
    摘要: 新课改背景下如何充分开发和利用语文课程资源,优化语文课堂。实践新课程的理念,促进学生全面、持续、和谐的发展,是我们面临的主要课题。课堂教学是我国教育的主要形式,是教育培养人才的主要渠道。探求...
  • 作者: 郭海科
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  113-113
    摘要: 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形...
  • 作者: 王高平
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  119-119
    摘要: 班主任与学生之间的沟通不仅是治班的关键,而且是育人的有效途径。沟通必先修德,沟通需要从“心”开始,尊重是沟通的桥梁,要注重沟通的方式。班主任只有尊重学生、理解学生、关心学生,师生沟通的立交桥...
  • 作者: 姜红臣
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  120-120
    摘要: 语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,学好语文是至关重要的。语文教师要想方设法的激发学生学习兴趣,培养学生好的学习方法和学习习惯,取得语文学习事半功倍的效果。
  • 作者: 刘晓静
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  134-134
    摘要: 语文阅读教学中提高学生的朗读能力,就是需要教师始终关注如何用更好的方法,提高学生朗读的实际效果。课前,教师进行文本细读,与文本进行深入对话,理解文章的精髓,把握文本的情感基调,找准朗读训练点...
  • 作者: 胡集体
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  147-147
    摘要: 要培养学生的自能读书能力,就要让学生学会质疑问难,这样学生的学习兴趣会被激发,思维活动会趋于活跃,进而能使他们发现问题、提出问题并解决问题。特别是在阅读教学活动中,阅读教学以“疑”径,因此教...
  • 作者: 闫瑛
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  148-148
    摘要: 语文作为人文学科,对学生心灵的震憾的影响是很有力度的,也是深远的,这是因为小学语文本身含蕴的理念和情感,对学生的情感、态度会发生潜移默化的作用。培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《现代教育科学·中学教师》科研版杂志系教育类专业学术期刊,由国家新闻出版总署批准,主管:吉林省教育厅;主办:吉林省教育科学院,吉林省教育科研管理学会;国际标准刊号:ISSN1005—5843...

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