学问期刊
出版文献量(篇)
2029
总下载数(次)
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总被引数(次)
375

学问

xuewen

主办单位:
省文联 中国教育管理学会
ISSN:
1009-5241
CN:
22-1273/C
出版周期:
半月刊
邮编:
130024
地址:
吉林省长春市新发路329号
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2029
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  • 作者: 韩昉
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  48
    摘要: 书面表这是高考英语试题中的重要一题.本通过分析近几年高考试题,归纳出英语书面表达的命题特点,进而提出几点可行的应对策略.
  • 作者: 魏凤霞
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  49
    摘要: 移动学习是继数字化学习后出现的又一新的学习模式,是教育技术领域研究的又一热点.如何利用无线技术和移动设备来辅助教学和学习已成为移动学习的研究重点.本文针对移动学习的特点,成人教育的特点,提出...
  • 作者: 范颜辉
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  51
    摘要: 在高职高专院校实施体育选项课教学,是公共体育课教学改革的必由之路.体育选项课已经在高职高专院校体实行了多年,受到了广大师生的好评,同时也存在一些问题.本文论述了高职高专院校体育选项课的现状,...
  • 作者: 姚少臣 邹颖 郝丽
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  56-57
    摘要: <工程造价>课程是工程管理专业及工程造价方向的一门重要课程.本文基于独立学院的学生实际和独特的培养定位,从研究<工程造价>课程的特点出发,提出在谊课程的教学中强化理论基础、培养动手能力、提高...
  • 作者: 赵玉珍
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  60
    摘要: 每个英语自学者都有学好英语的欲望,都想迅速提高自己的英语水平,那么如何提高自学英语的能力呢,本文通过几个例子,提出了简单易行的方法.
  • 作者: 屈志刚
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  62
    摘要: 在中学语文教学中实施、渗透、强化审美教育,并通过阅读范文,分析内容,说写训练等各种形式,帮助和指导学生去充分感受美,正确鉴赏美,准确创造美,这对于促进语文教学改革,具有重要意义.
  • 作者: 臧彦军
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  63
    摘要: 阅读可以开阔学生的视野,陶冶学生的情操,增长学生的知识,启迪学生的智慧,使学生形成良好的世界现、人生观、价值观.如何培养学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法,提高阅读的质量...
  • 作者: 阚瑞峰
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  67
    摘要: 音乐教师增强教学的艺术性,有如下做法:热爱音乐艺术,热爱音乐课;美化艺术课堂,展现教学艺术;关注学生,增强教学交流的艺术性.
  • 作者: 高庆双
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  67
    摘要: 地理作为一门综合学科有利于培养学生的综合能力.地理教师应充分利用这一优势,做好地理学科与其它学科的知识整合,增强学生地理学习能力.
  • 作者: 孙彩文
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  69
    摘要: 通过"识亲人、赞素人、别亲人"三环节,引导学生"抓事例-理解-讲述,抓情感-体会-诵读".能准确把握文章所要表达的情感.
  • 作者: 秦洪银
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  71
    摘要: 作业是课堂教学的延续,通过对高中教学作业时代性、科学性、实践性设计,致力于影响学生对教学认知结构的建构,帮助学生本质的理解数学,培养他们数学精神和创造的能力.通过对作业的有效管理可实现课堂教...
  • 作者: 梁聪
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  72
    摘要: 教学是教与学的双边活动过程,是学生在教师的指导下自主学习.因此,发挥教师的创新思维,主动创设情景,让学生自主的参与整个教学过程是关键.几年来,我把参加新课改培训学到的知识加以转换和尝试,让孩...
  • 作者: 王改丽
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  73
    摘要: 学生是学习的主体,教师是教的主体,教学是一个双边活动过程,只有唤起学生的主体意识,激起学生学习的兴趣,才能真正调动学生自身的学习潜能,进行自主学习,使学生真正成为学习的主人.
  • 作者: 施联萍
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  74
    摘要: 我们常常发现,一些同学知识面广理解能力强,思维活跃,正是因为他们具有较好的阅读条件和课外阅读习惯,充实了课余生活,使自己在同学中出类拔萃.新课程标准要求小学的课外阅读总量应100万字以上.而...
  • 作者: 刘俊贵
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  76
    摘要: 班级是学技的组成部分,学校班级素质的高低,直接影响着整个学校各个方面的工作.要培养一个较优秀的班集体,离不开学校的正确向导、各位任课教师的平时教育,尤其是班主任的辛勤工作和学生的努力,故正确...
  • 作者: 王晓敏 王立宁
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  77
    摘要: 歌唱是人声唱出的带有语言的音乐,是语言与音乐融为一体的综合性表演艺术.艺术必须是以艺术家的真实情毒体验为基础,是真情实感恰如其分的表现.歌唱是发自内心的情感,是人类情感的语言,它所表迭的毒情...
  • 作者: 刘丽香
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  80
    摘要: 素质教育距离"中小学生要由‘应试教育'转向全面提高国民素质的轨道"还有相当大的距离.其原因是多方面复杂的,素质教育评价在理论与实践上没有及时跟上是一个重要原因.
  • 作者: 李悦娥
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  82
    摘要: 素质教育是初中英语教学的宗旨和重要手段,为了更好地激发和培养学生的学习兴趣,全面提高其听、说、读、写能力,使之更快地适应时代发展,教师必须优化课堂环境,改进教学方法,提高自身素质,融素质教育...
  • 作者: 王玉凤
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  83
    摘要: 根据目前大多教学生书面表达成绩较低的情况,应当对学生分层次进行训练.从说与写相结合采鼓励学生写日记,激发学生写读后感,然后有目的地训练学生写缩写和续写.
  • 作者: 周翠青
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  85
    摘要: 在新的课程标准下,要求广大数学教师转变传统的教学观念和教学模式,教师角色从以前的"传道,授业,解惑"中解脱出来,转变为课堂的组织者,引导者;创设"自主,合作,探究"的课堂教学模式,让学生在教...
  • 作者: 张建慧
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  88
    摘要: 语文教学中合作学习的目标是"不求人人成功,但求人人进步",让学生在一种真实的、复杂的、具有挑战性、开放性的学习环境和问题情境中,成为学习活动的主人.
  • 作者: 裴凤伟
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  89
    摘要: 在教学的全过程中,教师要不断影响学生点为课堂上的主人,使学生体验到学习的快乐.在浓厚的兴趣和强烈的学习愿望的驱使下,学生会积极向上,努力合作,去争取更高层次的成功.教师要注重学生的德育教育;...
  • 作者: 高东贵
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  91
    摘要: 语文教学评价可以按如下方法做:磁性语言--激发热情;精湛批语--明确不足;成功展示--促进发展;综舍评价--自省提高.
  • 作者: 孙立波
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  93
    摘要: 新课程下的体育课,应谊突出"个体"发挥"主体"面向"全体"创设"景"融入"情"创制"乐".注重培养学生兴趣、发展学生的各种素质和能力,培养学生坚强的意志品质.教师可以根据各地市区课程实施方案...
  • 作者: 刘桂芹
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  94
    摘要: 要改变作文教学的现念,最重要的是注重研究袁们这个时代,注重研究我们这个时代的学生.只有这样,才能使作文教学充分保证学生的主体性地位.
  • 作者: 郭淑芝
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  95
    摘要: 利用英语课堂教学培养学生的学习兴趣,可以从多方面做起:第一,提高自身综合素质;第二,明确学生的学习目的、确定学习目标:第三,指导学习方法,使兴趣正常发展.
  • 作者: 薛术百
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  97
    摘要: 教师应将鲁迅作品放心交给学生自己去阅读,去靠近,先放手后引导.同时在教学中教师应采取多种方法激起学生主体创造的欲望.
  • 作者: 刘红艳
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  98
    摘要: 学生要在学习中获得成功,其自身必须具备一定的条件,其中包括智力因素和非智力因素,本文简要谈谈在素质教育中如何培养非智力因素.
  • 作者: 胡爱平
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  104
    摘要: 本文试图对高中历史教学改革与高考剜度改革之后的高中历史教学方向进行研究,主要从历史教学思维的解放、学生思维能力的培养、试题的改革进行论述.
  • 作者: 周秋萍
    刊名: 学问
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  105
    摘要: 提高小学英语教学实效,需要教师重视情感因素在教学过程中的重要作用.教师妻注重运用多种措施,创设和谐的教学情境,实现英语教学的目的.

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曾用名
主办单位 省文联 中国教育管理学会  主管单位 中国教育管理学会
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