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小学科学(学生版)2022年出版文献
出版文献量（篇）
2028
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小学科学(学生版)
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xiaoxue kexue
我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
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91. 激发学习兴趣引导学生主动探究刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 科学教育在中小学生整体教育中是非常重要的一门课,对于学生启蒙教育起到很关键的作用.教师在日常科学教学的过程当中,一定要注意对学生做好相关引导,鼓励学生主动进行探究,让学生自我学习,对科学产生...
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92. 促进学生科学思维有效外显刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 科学思维是科学学科核心素养的重要组成部分.学界对科学思维有不同的定义.有研究学者认为科学思维就是具有意识的人脑对自然界中事物(包括对象、过程、现象、事实等)的本质属性、内在规律及自然界中事物...
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93. 探索生活化教学锻炼学生实践能力刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 小学信息技术是基于当代社会科学技术的发展而形成的一门新学科,这门学科具有极为鲜明的实践性特点,因此在小学信息技术教学中,要以培养和提高小学生的实践能力及知识运用能力作为教学的主要目标,通过采...
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94. 在探究中提高学生思维的"含金量"刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在实行新课程改革的大背景下,小学科学教育中的探究活动成为课程的重点.科学教育是为了提高学生的科学素养,开拓学生的思维,培养新时代所需要的人才.科学教育中的探究活动正是打开思维大门的钥匙.探究...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 每个孩子都有自己的梦想,在科学学科的学习中也不例外,他们心里都有一个专属的、伟大的科学梦想.但怎样帮助他们点亮这些科学梦想呢?这是每一位老师努力的动力、方向和期待、愿景.
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 科学思维是科学学科核心素养的重要组成部分,其品质与层次的高低对学生今后的学习和发展至关重要.本文针对目前小学科学思维教学中存在的"满堂问"与"简单问""模式化"与"独立化""重低阶"与"轻高...
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97. 教育需要真实而有意义的情境刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 素养与情境是当今教育的高频词汇.核心素养是教育的育人目标,创设情境是基于素养教育的实施策略.以培养核心素养为价值导向的科学教育,需要在真实而有意义的情境中展开. 在过往的课堂中不乏情境,教...
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98. 单元视域下的科学教材分析刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 一、单元视域下教材分析内涵 (一)教材分析 淮北师范大学张昆教授指出:所谓教材分析,是指教师将在一段时间内(比如一课时、一单元时段,甚至一个学期时段)要传授的教学内容分解开来,认识它的每...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 科学课致力于学生体验科学探究和实践的过程,聚焦学生思维能力的培养,而小学低段正是形成和发展学生思维能力的一个重要阶段.本文基于当下小学科学低段教学现状,从"研读课标明方向""理解教材把重心"...
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100. 基于科学大概念教学发展科学教育刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 科学教育作为科学发展的基石,在数百年间经历了多次变革,为人类社会培养了科技人才、普及了科学知识,极大地推动了科学技术的进步与创新.当前,为了满足新时代对高新科技人才的需求、顺应学生科学能力的...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 崔允漷教授曾概括出课堂教学中教—学—评一致性的三因素模型,即学—教一致性、教—评一致性和评—学一致性.其中学—教一致性是指,在目标的指引下,学生学习与教师教学的匹配程度;教—评一致性是指,教...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 我国著名教育家陶行知先生最早提出生活教育的理念,他主张"生活即教育""社会即学校"的教育观点,倡导"教学做合一"的教育教学模式.
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 科学是在人类不断地提出问题、解决问题中前进和发展的,广大科学老师始终秉承"提出问题是科学探究活动的起点,有问题才会引发探究活动"的理念.但是,在科学课堂短短40分钟内,在实验器材有限的束缚下...
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104. 传感器在《电路暗箱》课上的应用研究反思刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 《教育信息化2.0行动计划》不断推进,江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0也在如火如荼地开展着,这一系列的政策以及实践经验都将教育信息化推向高潮.小学科学学习要以探究为核心.探究既...
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105. 教学设计的规范化和学科化刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 教学设计的规范化和学科化是如今小学科学教育发展的重要方向.当今小学科学教学设计中存在的规范化和学科化缺失的问题,在教学设计的各个环节都有体现.本文就对此问题进行探讨,并提出相关的反思和建议.
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 《义务教育小学科学课程标准》指出:表达与交流是科学探究的重要环节.科学教学过程是师生之间、生生之间积极互动、共同发展、相互提高的过程,课堂交流符合新课程改革的基本理念,是有效提高课堂教学效率...
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107. 创新"生物与环境"单元作业设计刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 作业类型 创新型 作业目标 结合六年级下册"生物与环境"这一单元的学习,通过课前预习、课堂探究、课后复习等将单元知识串联,实现知识的整体重组构建,加深对知识的理解,培养学生动手实践、搜...
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108. 设计纸质模型丰富课堂互动活动刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 课堂学习活动,就是通过各种教学活动,凸显学生学习本位,建设以学为主的课堂.在传统课堂中,老师通过讲授、演示、实验等方法,让学生掌握教授的知识和技能.学生被动接受多于主动学习.本文探索更多样丰...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 一、课例简介 "立学课堂"是我们南通市教学改革的新方向,旨在充分发挥学生在学习中的主体地位,将学生生活与学习有机联系,激发学生学习的积极性和主动性,促进学生知识体系的构建与完善.《设计制作...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 科学技术的迅猛发展极大地改变了人类社会生活诸领域.科学作为义务教育阶段一门重要的基础学科,对培养当下以及未来适应智能化时代的合格公民具有重要作用.科技对于提升国家战略地位的作用越发凸显.科技...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在新课程改革中,国家提出了让学生全面发展的要求,明确指出要促进学生之间的合作,鼓励学生学会与他人进行合作,让学生在与他人的交流中学习知识,学会成长.从学生角度出发,在信息交互高速发展的现代社...
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112. 创新方法提高实验教学有效性刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 科学课的教学离不开实验教学,在实际的实验教学过程中,老师要留给学生充足的时间自我动手操作.但在目前的教学中,许多老师仍将大部分时间留给了自己,这对于提高学生的观察能力以及动手能力是极其不利的...
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113. 实验教学的课前、课上和课后刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 《义务教育小学科学课程标准》指出,小学科学课是一门实践性课程,以培养学生科学素养为宗旨.小学科学课致力于让学生体验探究和实践的过程,它与其他学科最重要的区别就是,在很多情况下学生需要通过动手...
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114. 激发学生参与实验教学的学习兴趣刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在小学科学课中,实验探究活动是学生学习的主要方式.如何高效地进行实验探究,是每一位科学老师关注的问题.只有激发起学生的探究兴趣和欲望,才能让学生主体地位不是一句空话,才能更好地实现高效教学....
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115. 引导学生改进实验器材刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 今年,新教材已经全部更换到位,随之而来的是教师对新教材的把握、理解和重新设计.对于小学科学这门课程的教学而言,让学生在实验探究中提高科学素养和动手能力是非常重要的.学生要进行有效的科学探究,...
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116. 整合资源自主探究优化实验教学刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在小学阶段,科学是一门对学生思维与能力养成具有很大帮助的学科,同时其本身所彰显的实践化、应用性特性也比较显著.教师在开展教学活动时要高度重视对实验模块的优化设计.我们要深入分析目前实验教学开...
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117. 实验教学中小组合作学习的有效性探究刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 新时代的到来,义务教育阶段的科学教学迎来了巨大的变革,尤其是小学科学学科.在小学科学教学的过程中,实验是提高教学质量的关键.因此,小学科学教师要对小学科学实验教学的模式进行深入的研究,进而为...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： STEM教育理念是采用任务驱动的教学模式开展的跨学科及各个学科融合的教育方法,促使学生在处理一系列问题的时候进行学习.其教育中融合数学、工程、技术及科学,重视现实问题,重视情境教学,在课堂上...
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119. 以STEM理念为指导提高学生综合素养刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 所谓STEM教育理念,就是强调在课程教学中同步完成对科学(Science)、技术(Tech-nology)、工程(Engineering)和数学(Mathe-matics)这四方面知识综合渗...
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120. 提高STEM活动讨论交流有效性刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 百年大计,教育为本.教育,是我国社会经济持续性发展的源泉动力.传统的教学方式注重学业与成绩,而对于学生的创新思维和实践能力关注较少.随着《中国学生发展核心素养》和小学新课程标准的推出,在教学...
小学科学(学生版)基本信息
| 刊名 | 小学科学(学生版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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