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小学时代(教师)2011年第9期出版文献
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
小学时代(教师)
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Primary School Times
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5389
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1. 让语文课堂闪耀人文光彩刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文是人类的精神家园，浸润着人文的色彩，彰显着生命的动感，承载着智慧的灵性。语文是最重要的交际工具＋是人类文化的重要组成部分。《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特...
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2. 课堂阅读教学的多元对话刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文课程标准明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在新课程背景下的教学对话，是指教师、学生、文本之间的一种精神上的沟通、心灵上的碰撞。如何在语文阅读教学中搭建起与学生对话的...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一位教育家说：“教学，其实是教师引导的艺术。”在师生、生生互动的数学课堂中，怎样才能使其充盈理性与灵动，关键还是在于教师的多维引领。下面结合我的教学经历谈谈教师如何在学生学习过程中进行智慧引...
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4. 扎实有效地进行语言训练刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语言表达能力是现代公民的必备技能。语文教学最基本、最重要的内容就是习得语言。课堂是语言训练的主阵地。教师要充分利用教材优势，依托文本，切实进行语言表达训练，帮助学生打下扎实的语言基础。课堂上...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 每一位小学生都具有独特的个性，因为社会及家庭的原因，他们的认知水平和学习能力都存在着差异。在小学英语教学中，我们要关注学生的差异，分析学生的差异，实施分层教学，有效地将差异转化成为一种教育资...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 所谓“抢30游戏”．即甲乙二人轮流报数，第一次可以报1或2，以后每次每人所报的数字都是在对方所报数字的基础上加1或者2，不能不报，也不能报的数字比对方大3或3以上，谁能报到30，谁获胜。
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “1～5的认识”是数概念中最基础的知识之一，是学生正式学习数的起始课。我通过认真研读新课标，分析教材，发现本节课并不是简单要求会认读写1～5各数，掌握数的顺序就行了，而是让学生经历数产生的过...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 不少学生害怕作文，一到作文课便愁眉苦脸、抓耳挠腮，不知从何处写起。有的直到下课铃声响起，才匆匆凑上几句，交差了事。作文，这本是可以通过丰富多彩的材料，借助优美生动的语言来表情达意的事情，却成...
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10. 提高数学教学实效性贵在学法指导刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学法指导是提高小学数学教学实效性的关键。小学数学教学的任务主要是通过课堂教学来完成的。所以，在小学数学课堂教学中，我们要十分注意学法指导。优化课堂教学改革，从而提高小学数学教学的实效性。
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11. 重视课堂朗读强化教学效果刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课标重视朗读在教学中的效用。小学语文教学应通过朗读帮助学生理解积累的语言，锻炼学生的审美和思维，使其成为学生语文学习的一部分。要提倡从“读”出发，把“读”贯穿于整个课堂教学过程中。教师作为...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 说唱能力是儿童语言技能的重要方面。在《英语课程标准》分级目标中，对小学生唱儿歌的数量提出了明确的要求。小学生的学习主要是以兴趣为动力的，小学英语以学习语言基础知识和培养学生兴趣为主要目的。如...
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13. 激发兴趣创新方法提高识字效率刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因为有了这种喜欢和愿望，可以让学习汉字变得更轻松、更主动。在课堂上，在有关字词句篇的教学中，教师...
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14. 推进小学生课外阅读刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课外阅读的文化功能，为学生提升语文素养奠定了坚实的基础。推进小学生课外阅读，使学生变被动阅读为享受阅读，理解和把握阅读内涵，为他们的人生打好底色，是摆在我们每一位语文教育工作者面前的课题。
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15. 小学低年级学生数学学习习惯的培养刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”也就是说习惯是可以决定一个人的命运的。有一位教育界人士说过，小学阶段，重要...
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16. 小学语文口语交际教学初探刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 交际活动是人们最基本、最经常的社会实践活动。人们通过交往，大量吸收社会信息，丰膏情感体验，接受社会文化和社会规范。新的《小学语文课程标准》（实验稿）不再单提听话、说话，而是将它们综合起来，即...
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17. 活跃数学课堂教学提高课堂教学实效刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《数学课程标准》提出：“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展。”课堂教学的有效性和实效性越来越受到人们的关注，已成为衡量一堂课成功与否的重要标准...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新颁布的《英语课程标准（实验稿）》倡导“任务型”教学，以培养学生语言的综合运用能力。根据《标准》要求，教师应避免单纯的语言教学模式，根据课程的总体目标，结合教学内容与实际生活，设计能够激发学...
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19. 树立学生本位观构建英语课堂文化刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育中的主体性是指学生在主体意识指导下，主动参与教育活动的能动性。我们把启动人最本质的属性——主体性作为我们落实素教育于课堂教学、努力提高学生素质的主要着力点。认知论认为，英语学习的过程是语...
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20. 画出心中花开的声音刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《小学美术新课程标准》在中高年级的学习目标中明确指出：“采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图”“结合学校和社区的活动，以美术与科学课程...
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21. 任务驱动教学方法初探刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 根据教育学理论，任务驱动型教学方法是指以富有一定的趣味性以及能够很好地激发学生的学习动机为情境基础，很好地与教学内容相结合，设计出一定的任务，使学习者在完成任务的过程中掌握所要学习技能的一种...
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22. 如何提高小学德育教学的有效性刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 道德教育对培养学生健全的人格、建设校园良好的道德文化具有重要的作用，是学校一切工作的目的和归宿。一直以来，人们总是机械地将德育、智育、体育等进行人为划分，将德育当成一门课程来进行传授，过分注...
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23. 指导学生高效完成作业的＂四步曲＂刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 独立完成作业是指学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对学生毅力的考验。做作业是学生每天必有的学习活动．如果不养成良...
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24. 小学生笔算乘法中的错因分析及对策刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 计算是小学数学中的重要内容之一。它分布在整个小学阶段的各个年级中，是贯穿小学数学教学全部内容的主线。本文旨在探究造成学生在两位数乘法的计算中出现错误的普遍心理成因，提出矫治策略，在提高学生笔...
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25. 作业创新，为英语学习注入新鲜血液刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现代的英语作业，是指在新的教育观、人才观、课程观指导下设计的区别于传统形式的新颖多样的作业，它的出发点是为了学生的全面发展，落实点是手、口、耳、思维、表情乃至肢体的综合活动，以达到培养学生理...
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26. 教育为本，德育为先刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在教学中渗透德育是每个教师的责任。只有把德育始终贯穿于教学之中，在传授知识、培养能力和发展智力的同时，细心发掘德育工作和学科教学的最佳结合点，挖掘教材中蕴藏的丰富的思想教育因素，潜移默化地渗...
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27. 小学数学与信息技术的整合之我见刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着信息技术在教育领域的广泛应用，信息技术与课题整合的议题已摆到广大教育者的面前。在数学教学中，把信息技术和数学教学合理地进行整合，这是信息时代的要求，也是创新教育的要求。
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 小学语文的主要任务之一是培养学生适应实际需要的识字写字能力。识字写字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点。在这个阶段，由于识字量的增加，汉字本身形近字、音近字较多而容易混淆，再加上低年级...
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29. 让识字课堂弥漫人文馨香刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言闪素作为材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。”我认为，要提高识字教学的质量，应关注识字的策略，为识字教学注入新...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 都说游戏的世界是孩子的世界，游戏对孩子永远充满着吸引力。但我想说，游戏不仅属于孩子们，也属于我们这些成年人，属于生活中的每个人。现在，在越来越多的综合类娱乐节目中，主持人会组织参加者进行各种...
小学时代(教师)基本信息
| 刊名 | 小学时代(教师) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林出版集团 小学时代杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-2188 | CN | 22-1043/C |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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