小学时代(教师)期刊
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
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总被引数(次)
2565

小学时代(教师)

Primary School Times

主办单位:
吉林出版集团 小学时代杂志社
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
5389
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2565
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  • 作者: 金丽
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  2-2
    摘要: 教师压力是指教师在教育教学工作及日常生活中,认为其需要无法获得满足或自身资源难以应对外界刺激时产生的一种身心紧张状态。据新浪网对我国教师的一项大型调查显示,超过80%的教师反映压力较大,这说...
  • 作者: 许柳红
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  4-4
    摘要: 新学期以来,我的课堂上常常出现这样的现象:这边有学生在做小动作,我刚提醒一下,那边又有学生在轻声说话了,我不得不停下来制止。这样一堂课下来,我精疲力竭,苦不堪言。接下来的几天里,我一直在思考...
  • 作者: 徐晓霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12-12
    摘要: 说起班干部,在教师的眼里,那是能力的象征;在学生的眼里,那是优秀的代表。可是,你可曾想到过居然有学生不愿意当班干部!这件事就发生在我们班,它引起了我深深的思考。
  • 作者: 李长江
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  18-18
    摘要: 灵动的课堂就像一首奇丽的诗、一篇跃动的散文、一件流光溢彩的艺术品,让人赏心悦目。但遗憾的是,现在我发现有些教师在课堂中一味地追求“活”,而离真实越来越远。有少数课堂只呈现了精彩的学习结果,而...
  • 作者: 李红艳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  19-19
    摘要: 语文教学研究语文信息在教学过程中的传输、存储、反馈、变换等问题,它是有目的地、有标准地、有重点地进行的,而不是漫无边际的闲聊。因此语文课堂教学节奏感的把握,是值得我们深入探究的,它关系到整个...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31-31
    摘要: 怎样才能激活语文课堂气氛呢?这是语文教学中很值得深思的问题。语文教学如果没有学生的主动参与,将举步维艰;反之,一旦教师通过有效的教学手段,激发了学生主动参与语文教学的积极性,语文课堂就会变得...
  • 作者: 冯春洁
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46-47
    摘要: 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,提高学生素质。因而从“应试教育”向素质教育转变,是当前我国课程教育改革的核心问题。对义务教育中的基础学科——小学数学来说...
  • 作者: 俞燕芳
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  48-49
    摘要: 所谓迁移,指的是一种学习对另一种学习的影响。它既可以是先前学习对后继学习的影响,也可以是后继学习对先前学习的影响。一般来说,把一种学习对另一种学习产生积极的影响,称为正迁移;一种学习对另一种...
  • 作者: 秦芬
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  50-50,68
    摘要: 数学是一个独立的学科领域。在真正的科学研究中,数学是比较抽象且高深莫测的。对于学生来说,我们不能要求他们像数学家那样去研究很深奥、很抽象的数学问题,因为他们的认知水平和心理发展情况还没有达到...
  • 作者: 施国良
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  57-57
    摘要: 心理学家认为,兴趣是人对客观事物的一种积极认识倾向,是学习的源泉,是一种复杂的个性品质,是推动人去探求新知的动力。因此,在数学课堂教学中,我们要根据教学内容和学生认知规律,创设有效的问题情境...
  • 作者: 祝斌
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  62-62
    摘要: 新课标强调:数过比较、整理,进一步加深对概念内涵的理有效的合作学习能为学生提供一个彼此沟通交流的机会,让不同层次的学生相互启发,使学生在学习中学会合作,在合作中学会学习,有利于学生合作意识的...
  • 作者: 张满
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  63-63
    摘要: 课末小结作为课堂教学的一个环节,是整个课堂教学的有机组成部分。往往起到画龙点睛的作用,对于帮助学生总结重点、理清脉络、加深记忆、巩固知识、活跃思维、发展兴趣具有重要意义。
  • 作者: 孔平霞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  67-68
    摘要: 美国著名心理学家波斯纳曾说过:“教师成长=经验+反思。”特级教师袁容曾说过:“我也没有什么特别的地方,说什么‘秘诀’,那就是勇于实践,勤于总结,上完一节课或教完全篇课文后,应该坐下来回想一下...
  • 作者: 张新培
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  72-72
    摘要: 在教学中,学生往往会产生“厌学”情绪,这是因为他们没有对学习产生兴趣,往往遇到困难就害怕,并开始产生厌学心理。而小学数学无疑是众多科目中比较难的一科,如果方法不当,就会让学生遇到障碍,从而使...
  • 作者: 袁君宝
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  86-86
    摘要: 创新能力是人类迎接未来社会挑战的一种能力,是知识经济、信息时代对人才的突出要求。在竞争日益激烈的当今社会,创新能力的培养已被提到了前所未有的高度。随着创新教育的不断深入,音乐教育工作者在教育...
  • 作者: 陈健美
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  91-91
    摘要: 在我们平常的体育教学中,常常可以发现一些“边缘”学生,他们经常有意无意地或徘徊于课堂边缘,或游离于课堂之外。这些“边缘”学生的存在,使我们的体育课堂常常能听到或看到一些不和谐的声音和画面,缺...
  • 作者: 钟琴
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  96-96
    摘要: “品德与生活”课程是以儿童的生活为基础,以培养具有良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。它具有品德教育、科学教育、社会教育以及生活教育等多重价值。这些目标和价...
  • 作者: 吕淑贞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  97-97,101
    摘要: 教育如同行路,跋涉于迢迢长途之中,难免会有山水阻挡前行。行不通时,有些人胸无谋略,动辄开山架桥,最后蛮力耗尽,还是陷入“山重水复疑无路”的境地;而有些人只是拐个弯,曲线而行,眼前却能豁然呈现...

小学时代(教师)基本信息

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主办单位 吉林出版集团 小学时代杂志社  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-2188 CN 22-1043/C
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