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小学时代(奥妙)2018年第4期出版文献
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小学时代(奥妙)
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Primary School Times
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教学情境能牢牢地吸引住儿童,又能激发他们探究知识的欲望,从而提高课堂教学的效果.在小学品德与社会教学中,创设情境能引发学生情感上的共鸣,使教育教学入情入理.本文围绕如何在小学品德与社会教学中...
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32. 小学数学练习设计的优化策略刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在数学教学中,以新课程理念为指导,数学练习不应只停留在巩固知识上,更重要的是需要适度回归生活,关注动手实践,适度倡导开放,要让学生体会到学有所用,体现数学的生命活力.同时数学练习既要考虑到发...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： "听说领先、读写跟上"是小学英语教学的主要原则.而"说"是听说读写中的核心内容,对小学生的英语语言的学习发挥重要的作用.实际教学中,缺乏必要的"说"的训练,"说"对于多数小学生而言,比较薄弱...
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34. 小学数学教育中学生核心素养的培养刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 培养学生们的核心素养是小学数学教育中的核心的内容,是完成国家义务教育内容的重要指标和任务.这不仅仅是对学生们负责任,同时也是为国家培养综合素质的人才打下基础.所以老师们应该在教学任务中重视对...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 任务驱动教学方式可以说是大部分老师特别青睐的方式,可在实际的教学中却出现了层出不穷的问题,也给老师带来很多的困惑,很多教师在实践中不知不觉为任务马首是瞻,任务的存在成为知识的傀儡,泛滥、无滋...
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36. 融生命教育于科学教学之中刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在教科版小学科学教材中,编入了大量生命科学的内容.这一些内容是对学生进行生命教育的有效载体.教师要融生命教育于小学科学教学之中,以此促进学生形成热爱生命的情感,提升珍惜生命的意识.教学中,通...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 新课改的持续推进和深化,对小学数学的课堂教学活动提出更高要求,教师在学科教学活动中不仅需要关注学生的知识和能力培养,同时还需要重视学生的综合素质培养,建立学生学科知识学习与综合素质发展的链接...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 近年来,我国教育和课程不断改革,新课程标准对学生的综合素质和能力的教育给予了高度关注,这也对教师的教学技能提出了更加严格的要求.在小学语文教学中,课堂导入是一种创新型教学方式,同时也是语文教...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 网络教研是一种区别于传统教研的新平台,是在现代信息技术支撑之下建立的,能够形成对常规教研的补充,拓展教研路径,为教师的专业化发展提供支持和推动力.在课程改革的背景下,小学信息教师承担的教学任...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 苏州的传统手工艺有着悠久的历史,由于现代化、工业化的发展,以及人们思想观念、生活方式的改变,传统的手工艺有逐渐没落的趋势.不过,近年来随着人们人文意识的提升,以更加包容的态度对待传统文化,对...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 小学英语生态课堂教学是一种有效的教学模式,所谓的生态就是对教学环境的中任何事物进行协调,对学习内容、方式进行评价,是一种动态的系统模式,可以在根本上提升课堂教学质量.对此,文章主要对小学英语...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 随着教育改革的不断创新和推进,学生的综合能力与素养的提高成为教育教学的一个重要目标,整体提升课堂教学的质量和有效性.在小学数学课堂教学中,教师们结合数学教材教学内容和目标,明确数学教学的核心...
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43. 体验式教学在小学数学课堂中的应用刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在以往的数学教学中,受应试教育的影响,很多教师的讲课方式过于呆板,学生听课状态很被动.这样的教学模式下学生的主体地位被忽略,使学生在学习时不能全身心地投入,缺乏思想的表达.我们发现,体验式教...
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44. 多媒体,助小学数学课堂有滋有味刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 多媒体运用到小学数学课堂,使枯燥乏味的内容、抽象的知识顿时变得具体、逼真,使数学课堂有滋有味.文章主要从多媒体运用到数学课堂中,利于提高自主学习能力、提高解决问题的能力、利于探究活动的开展等...
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45. 活用教材,助力学生成长刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 课堂教学是落实学生《道德与法治》核心素养的主阵地.在课堂教学中,教师应当明确核心素养的内容要点、明确课程性质与目标、明确课程内容.过程中指定具体教学目标;找准起点,以学定教;遵循规律,科学施...
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46. 浅谈小学古诗文教学的几点体会刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 新课改推进,小学教育作为基础教育的主要阶段,其重要性不言而喻.小学语文作为基础教育阶段的主要学科,其重要意义更不可小觑.小学语文教材兼备生活化、具备教育性和趣味性.文章就小学教学中的教育性和...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 抽象、推理及建模能力的培养,有助于促进学生数学素养的提升;而这三种能力的形成和提高,需要依赖教师持之以恒地指导与训练,应当贯穿于数学教学的全过程.为此,教师要发挥形象思维的作用,加强知识间的...
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49. 一年级"每日一思"思维方法的研究刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 《数学课程标准》的总体目标中指出,数学思想是数学发展的根本,是探索和研究数学的基础,也是数学课程教学的精髓.数学"每日一思"的最终目的就是培养学生的思维能力,这不是一个新话题,本课题旨在通过...
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50. 讲究教学策略,培养学生思维刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 学生的思维很多时候会处于冰封状态,对于文本的感悟表达常常是一种浅表层面的,没有自我独立的认识.笔者针对这样的课堂教学状态,尝试着从转变观念、正视误区、妙用生成这三方面来谈谈促进儿童思维萌发的...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 美术课堂上教师要时刻牢记"以学生发展为本"这个原则,科学地搞好教学的预设与实施,将审美能力、创造能力的培养和情感熏陶有机地融入教学的各个环节之中,以促进学生情感的升华.教师还要发挥现代媒体的...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 美术教学不仅是美术知识学习和技能的训练,也是情感交流的重要活动,因此,作为美术教师,我们要重视情感教育.因为只有在小学美术课堂上适时开展情感教育教学,学生才能在绘画过程中陶冶情操,创作出优秀...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 音乐这种艺术形式与其他相关文化是相互融合的,这种有机融合共同促进着学生对音乐的体验与感受,促进着学生文化素养的提升.音乐课堂上教师要贯彻"整合""融合""综合"的思想,拓展学生音乐文化视野,...
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56. 小学班主任如何提高管理效率分析刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 对班级进行有效管理是小学班主任的重要工作之一,班级管理工作是班主任教师进行其他工作的基础,因此实现管理工作效率的提高是非常必要和重要的,本文主要分析了小学班主任提高管理效率的有效策略.
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57. 让讲台成为孩子的舞台刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以前,受传统教学思想的影响,学生总是习惯于被动接受知识,然而随着新课改的深入推进,学生的课堂主体性和表现力受到了教育者的重视.在小学数学教学中,要想加深学生的课堂主体地位,培养学生的课堂表现...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： "综合性艺术表演"在小学音乐教学中表现出内容的丰富性与形式的多样性.教学过程中教师可以运用亲身体验、尝试模仿、自主探究、合作创作等方法,来帮助学生尝试与完成综合性艺术表演,从而培养学生的表现...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在小学语文的作文教学中,以读促写是一种非常行之有效的教学方法.因为在阅读中,学生不仅能开阔眼界、丰富知识,而且还能形成自己独特的见解,促进自身语文素养的提升.所以,教师要充分认识到阅读在作文...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 小学数学课堂沉闷不是个例,而是普遍现象,课堂上教师"一言堂",学生机械听、处于被"问"的状态,课堂缺乏"趣点",缺乏互动的氛围.文章根据这个实际,试图探讨让课堂动起来的方法和途径,仅仅从"数...
小学时代(奥妙)基本信息
| 刊名 | 小学时代(奥妙) | 主编 | |
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