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新智慧2020年出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
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目录
91.
莫让"赏识教育"走向极端,谨慎"夸"出"熊孩子"
作者:
嵇明
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
96
摘要:
近年来,很多家长的教育理念已转变为"好孩子是夸出来的",向"赏识教育"靠拢,认识到赏识是一种重要的激励手段.但莫让"赏识教育"走向极端,赏识是有原则的,一方面,逆性思维,不要吝啬你的表扬;另...
92.
山重水复疑无路柳暗花明又一村 ——关于"成长共同体"建设的几点思考与做法
作者:
薄健
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
97
摘要:
学生是学校最主要的成员,是教育教学的主体.课堂教学强调学生的主体地位,学校管理更应该落实学生的主体地位.推进学校发展建设,就要认真落实自主学习、自主管理,实现全员育人、全程有人,促进教师专业...
93.
向青草更青处漫溯 ——由一堂综合实践活动课引起的思考
作者:
许小芬
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
98
摘要:
在我们身边的综合实践活动的课程资源很丰富,但若运用不恰当那课程资源只能成为一种课堂的"摆设",我们教师在对课程资源识别开发的同时,要慎之又慎地运用好所拥有的各类资源.且行且思考,向青草更青处...
94.
合理开展小学数学教学中数学思想渗透思考
作者:
胡小燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
99
摘要:
小学数学教师在向学生传授数学知识的同时渗透一些数学思想在里面,是为学生打好数学基础形成完整的知识系统奠定基础.众所周知提高学生的数学能力可以让学生更好的驾驭数学.教师要做到了解教材中各个章节...
95.
小学语文口语交际教学现状及策略
作者:
刘宏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
100
摘要:
语言是人类沟通的桥梁,是人类重要的交际工具.而语文作为一门语言学科,正具有培养学生口语交际能力的作用,也只有加强对学生口语交际能力的培养,才能够确保学生语文综合能力及素养的更好提升.本文基于...
96.
人工智能:智力落后儿童家庭教育的新视窗 ——以快手APP为例
作者:
蒋怡舟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
101
摘要:
人工智能的兴起正在深刻影响并改变着智力落后儿童的家庭学习生活方式以及家庭亲子沟通途径,其相关的应用学习程序也运用于平时生活的方方面面.快手APP是当下儿童喜爱的基于人工智能技术的短视频拍摄于...
97.
家校合力推助成长
作者:
马丽丽
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
102
摘要:
学校作为教育的主阵地,如果忽视了开发家长资源,教育效果将大打折扣.只有将学校和家庭有机联系,搭建好团队形成合力,开展丰富的活动,教育才能发挥更大的作用.
98.
家庭教育与幼儿园教育实现有效互补的探索
作者:
李佳慧
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
103
摘要:
对于幼儿来说,最重要的生活环境就是家庭和幼儿园,而家庭教育与幼儿园教育也存在各自不同的特点.因此,为了幼儿身心健康发展,家庭教育与幼儿园教育必须实现有效互补,基于此,本文展开以下几方面探索.
99.
且行且思——开放性课程的实践与反思
作者:
张曙光
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
104
摘要:
在当下幼儿开放性课程开展中,需要参与其中的教学人员、活动内容以及教学方式都具备一定的特色.开放性的课程在开展中需要进行反思,进而不断提升开放性的质量.本文对幼儿开放性课程的理念进行阐述,并且...
100.
核心素养下的高中英语阅读教学策略
作者:
洪鸿莹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
105-106
摘要:
随着经济社会的发展,教育也随之改革.教育从只重视对学生基础知识的传授,到现在新课程改革以后,开始注重对学生传授基础知识与培养学生的核心素养的结合.尤其是在高中阶段,学生刚开始学习高等英语知识...
101.
核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究
作者:
王现利
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
107
摘要:
现如今,我国素质教育所提倡的课程改革已经取得了较好的实践成果,教师群体对相关学科改革优化的敏锐度也开始有着大幅度的提升.群文阅读作为近年来在我国逐渐兴起的新型阅读教学应用,在我国高中语文教学...
102.
核心素养背景下的高中英语概要写作教学
作者:
张静
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
108
摘要:
随着新课程改革步伐的不断深入,强调在高中英语教学中,培养学生的核心素养,而英语概要写作可以实现对高中生英语素养的培养.概要写作以阅读为基础,在对文章理解的基础上考查学生对英语文本的理解能力与...
103.
初中语文教学中学生写作能力培训探究
作者:
马有寿
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
109
摘要:
学生写作能力的培养是初中语文教学中非常重要的教学内容之一,写作质量的高低也是反应学生语文学习有效性的重要因素.写作能力并不是单纯的某一个因素决定的,而是由多方面的因素共同影响的,笔者结合自己...
104.
以读促写优化初中语文作文教学
作者:
陈引朝
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
110
摘要:
阅读与写作的关系是相辅相成,密不可分的.阅读是语文学习的基础,而写作时阅读能力的一个外在体现.通过阅读积累,学生可以在写作文的时候有据可循,从而使文章的主题鲜明,文章中的语言通顺,整篇文章的...
105.
初中语文阅读能力培养探究
作者:
王金华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
111
摘要:
在学生初中时间段,培养学生形成一个科学有效的阅读习惯对学生阅读能力的提高有着至关重要的作用.此外,在实际的课堂文化课教学中老师的帮助和引导也是提高学生阅读能力的重要途径,本文结合了当下初中语...
106.
初中语文教学中提高学生阅读能力的策略探析
作者:
庄永清
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
112
摘要:
本文分析了当前初中语文阅读教学中存在的问题,阐述了个性化阅读的内涵,重点探讨了如何在初中语文教学中提高学生的阅读能力,期望抛砖引玉,引起广大同仁的共鸣.
107.
农村小学语文课外阅读存在的问题及对策研究
作者:
唐占明
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
113
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011版)》在第三学段(5-6年级)对学生阅读有这样的表述:"扩展阅读面.课外阅读总量不少于100万字."针对上述要求,农村小学普遍存在难以完成或不愿完成的总体现象...
108.
群文阅读策略在小学高段语文教学中的运用研究
作者:
姚敏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
114
摘要:
近年来,在新课程改革的推动下,群文阅读在小学高段语文教学中越来越受到关注.本文通过分析实施群文阅读策略的意义,阐述了群文阅读教学存在的问题及原因,进而提出了一些小学高段语文教学开展群文阅读教...
109.
浅析如何增强小学语文阅读教学的实效性
作者:
杨高鸣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
115
摘要:
在新课程改革不断深入和素质教育提出的背景下,对我国的教育领域提出了更高的要求,人们也越来越关注教育事业的发展.基于此,为了能够有效的增强小学语文阅读教学的实效性,就需要教师加强对语文阅读的教...
110.
"感受—升华"小学语文阅读教学模式建构研究
作者:
沈丽娜
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
116
摘要:
在小学语文教学中,阅读教学是最重要的环节.因此,怎样上好阅读课是语文教师的重要任务.阅读教学是对文本进行筛选、提取、感悟、欣赏与评价的过程,进而培养学生的思维品质.本文围绕阅读中的"感受——...
111.
如何提高小学生阅读能力
作者:
白锁成
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
117
摘要:
阅读教学不是单一的过程,而是双向过程,需要教师与学生相互配合,共同努力,才能够达到良好的教学效果.新课标教育理念要求教师在语文教学过程中,着重培养学生的阅读素养,提高学生阅读能力,启迪学生智...
112.
浅谈小学语文阅读教学中的"巧导"
作者:
黄瑞容
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
118,124
摘要:
阅读教学是学生学习知识、训练能力和培养情感的重要途径.小学生掌握的知识还不够丰富,认知水平有限,要想在阅读教学中有效地提升小学生的语文素养,离不开教师的引导.教师的巧引妙导,在学生学习的全过...
113.
小学生作文教学存在的问题及对策
作者:
蔡小花
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
119
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011)》中对小学学段5-6年级的写作有如下表述:"能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实.".小学生要写出文从字顺,带有自我情感意识,反映自我成长经历的...
114.
记叙文场面描写教学方法初探 ——以部编版四年级上册语文教学为例
作者:
施泽娴
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
120
摘要:
场面描写是一种常见的描写方法.本文以部编版四年级上册语文教学为例,论述了多媒体教学法、情境教学法和对比辨析法三种场面描写的教学方法,探讨了场面描写的教学对助益学生理解文章、把握人物与场面的关...
115.
刍议优化小学习作教学策略
作者:
郭霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
121
摘要:
习作教学是小学语文教学中的重中之重,从小学二年级的写话练习到三年级的写作练习,是学生在语文学习上的一个非常重要转折点.三年级起步习作的好坏,对学生日后的写作水平具有着较大的影响.不少学生一看...
116.
培养小学生英语绘本自主阅读能力的探究
作者:
黄凯
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
122
摘要:
随着教育事业的不断发展,教育研究者们愈加重视对学生自主学习能力的培养."互联网+"时代给各级教育事业提供了丰富的教学资源,在小学英语教学方面,涌现出数量繁多的各种版本、题材的绘本.在素质教育...
117.
简析小学交际语境下的习作教学措施
作者:
郭秀珍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
123-124
摘要:
写作作为小学语文中重要的一环,不同于其他方面,写作需要对学生的生活、审美、做事等写作动机进行触发,因此,在小学生进行写作的过程中主要面临着不愿写、不会写、没得写等三个问题,此类问题的出现主要...
118.
在生活中学会阅读在阅读中感悟生活 ——小学语文阅读生活化教学的研究
作者:
王毓蓉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
125
摘要:
语文文章源于生活,又高于生活,这为小学语文阅读生活化教学的开展奠定了基础,也为教师优化阅读教学策略指明了方向.本文主要论述了小学语文教师要善于引导学生借助自己的生活经验来进行阅读,也要帮助学...
119.
高中历史教学中的人文精神培养分析
作者:
王朋
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
126
摘要:
皮影、京剧、国画、兴衰更迭的历史朝代、抗击外来侵略、新中国的成立……等等编织了中国历史.随着社会的进步与发展,历史越发受到重视.人文精神也逐渐成为必须具备的精神.然而,人文精神并不是与生俱来...
120.
新课程下高中生数学创新思维培养
作者:
陈文明
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年2期
页码: 
127
摘要:
良好的创新思维能够帮助高中生更加全面和深入的理解高中数学知识,也能提高他们举一反三的解题能力和发散思维的能力.
共
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新智慧
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主办单位
党员生活杂志社
主管单位
党员生活杂志社
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ISSN
1674-3717
CN
42-1770/C
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