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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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181. 激活学生学习语文的兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 语文教师责任重大。多年的教学经验告诉我：一名教师，本身素质再高，学生不买账，也是不行的。那么怎样激活学生学习语文的兴趣，让学生听教师的话，自觉地学起来呢？我认为关键在教师的教学方法，要使用学...
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182. 浅谈英语教学中的思想教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 英语教学中思想教育很重要．我们需要处理好教学和思想教育的关系．认真研究教材．实现思想教育和知识教学的有机统一．不断改进英语教学中的思想教育方法．充分发挥教师在思想教育中的示范作用。
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183. 新课程背景下高中化学教学的问题与对策刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程背景下高中化学教师面临着一系列教学新问题，例如，新课程的内容的改变．学生对新教材的适应能力的挑战，还有教师的恋旧情结，评价体系仍不甚明了等问题。因此，高中化学教师应采取积极的对策．不断...
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184. 浅谈小学语文中地理知识的渗透刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小学语文与地理这两门学科。看上去风马牛不相及．但是笔者发现．其实小学语文教材中渗透着许多与地理学科相关联的知识点。尤其是在这学科整合日益广泛化的今天．作为小学语文教师．我们更应该注重在教材中...
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185. 关于“教学反思”的思考刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在教学实践中．人们经常忽略教学反思．这是一种极其错误的做法。教学反思不仅利于教和学，更利于健全人格的培养，利于民族未来的发展：教学反思可分为被动反思和主动反思。
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186. 发挥目录在历史教学中的作用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 利用教材目录，从宏观上构建历史知识体系；利用教材目录。结合教材内容把握历史发展的阶段特征；利用教材目录．结合教材内容进行横纵向整合．构成专题复习。当学生心中有一棵枝繁叶茂的大树时，他们就会体...
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187. 化学实验教学之管见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 生动直观的化学实验是使理论知识与实践操作相结合。提高学生感性认识。发展学生各种能力的主要途径。本文拟从四个方面来讨论。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在日常教学中．教师究竞怎样给学生提出探究性的问题才既有利于学生思维的开启．又有利于学生学习能力的提升，达到问题设置科学合理，学生跳一跳能够解决的目标？我根据自己教学实践中的一些做法和体会．提...
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189. 浅谈数学教学中如何发挥学生的主体作用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程提倡数学教学重活动、重合作、重实践，师生互动的教学模式。学生通过自主探究、主动参与、合作交流．使课堂生动活泼，个性得到了发展。
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190. 作文教学要过“三关”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学以致用是语文的最终目的．由此可见．作文教学在语文学习中起着多么重要的作用。近年来关于作文指导的经验交流虽然很多．可是．我以为．其中绝大多数讨论的都是关于写作技巧层面的问题．真正关注到学生如...
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191. 浅谈初中思想品德课的实践性教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 初中思想品德课教学的主要任务是对学生进行系统的品德教育，使学生逐步确立正确的政治方向。培养良好的道德品质．养成文明的行为习惯，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。相比较初中的数、语、外等学...
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192. 浅谈如何转变教学观念刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 据调查．许多学者对怎么定义教学观念都有着自己的看法．我觉得．教学观念就是教师在教学实践中形成的对教学活动的认识。而在素质教育的今天．为了提高学生的全方面的素质．必须要转变教师的传统教学观念。
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193. 高职学校如何有效地进行学生管理刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我国高等教育由精英化教育向大众化教育转变．使得高职学生越来越多．再加上一些辅导员刚参加工作．经验不足，从而也产生了这样那样的问题，比如学生被动接受管理．管理者缺乏明确的计划等。随着高等教育的...
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194. 高中政治教学与构建和谐师生关系探究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 构建社会主义和谐社会思想的提出为我们教育的改革发展提供了明确的目标．我国教育工作者应该秉承党的指导思想，开展各种活动，处理好各类关系．努力构建和谐的师生关系。政治课教学在学校教学中处于前沿阵...
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195. 转化“学困生”的工作策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 很多人认为学困生无可救药．这种观点是片面的。试想孩子们生活在五颜六色的大千世界里．多少都会受些影响．世界上没有十全十美的人．每个人都有自己的闪光点．然而有缺点是很自然的。在他们身上好与坏．先...
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196. 培养兴趣 提高效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着课堂改革的深入．如何提高课堂效率越来越重要。与课堂效率相关的就是学生的兴趣。兴趣是学生求知的动力，只有学生有了学习的兴趣，学习效果才会大幅度提高，学生就会进行创造性的学习．提高教学效率的...
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197. 浅谈数学作业批改的几点尝试刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程标准对于初中数学课程的要求是要求学生既要有书面作业和考试的完成．还要能够观察出学生思维的深刻性及其对于和他人合作交流的情况。因而。这就对于作业的要求做出了更为科学、广泛、合理的说明。作...
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198. 浅谈如何提高学生学习数学的兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我国著名的教育学家孔子说过：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”爱因斯坦也有句名言：“兴趣是最好的老师。”歌德也曾说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”这些就告诉我们，无论我们做什么，...
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199. 巧妙创设情境，轻松进行概念教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 概念教学是数学教学中不可或缺的一部分．让学生切实理解概念的内涵，对于解决实际问题将起到举足轻重的作用。传统的教育理念都是沿袭着“说概念、讲概念”的陈旧教学方式．致使课堂失去了本该拥有的生机与...
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200. 为学生营造一片自评的数学空间刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程理念下的数学教学评价．其目的是促进学生生动活泼地学习．用有效的评价方式来帮助学生认识自我．建立自信．学生只有在品尝到成功的喜悦后．才能从一次成功走向更多的成功．对学生客观公正的评价不仅...
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201. 培养阅读兴趣 促进自主发展刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 指导学生开展课外阅读．是学习语文不可忽视的一个重要方面。我们在语文教学中开展了“自能读写”课题立项研究。在研究l中，我们首先注重培养学生的良好阅读兴趣。不断提高学生的阅读能力。本文从四个方面...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在现在的语文教学中．阅读教学已经成为一个十分重要的组成部分．它关系着学生的听说读写能力及整体语文素养。那么．语文教学如何提高阅读能力呢？我个人认为．除了要加强课堂教学．还必须重视学生的课外阅...
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203. 论德育中政治教师的素质刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 德育是教育工作的首要任务，而政治教师在德育中起着巨大的作用。作为政治教师应加强自身修养。全面提升个人素质。
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204. 如何提高小学生识字能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 识字教学是低年级教学的重要环节．也是学生阅读和写作的基础。要阅读就要先识字，要写文章也必须先会用字。因此识字是语文教学的首要任务．是语文教学的重要组成部分．提高识字能力在整个语文教学中具有重...
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205. 试论初中生历史阅读能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在新课改背景下．通过培养学生正确的阅读习惯，传授学生多种阅读方法，从而达到培养和提高学生历史阅读能力的目的。
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206. 浅谈中学物理教学艺术刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 物理是一门历史悠久的自然学科．随着社会的发展，科技的日新月异，物理已渗入到人类生活的各个领域。怎样教好物理呢？笔者教学多年，积累浅见如下。
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207. 谈初中语文教学中的朗读艺术刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，培养学生听、说、读、写的能力。其中朗读训练不仅有利于学好语文．而且有利于培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力。本文通过课堂实践，阐述朗读...
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208. 试论跨学科研究的目的性问题刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “跨学科”从美国学派的提出到现在已经历经半个多世纪，从诞生之始的缓解法派危机，拓展新的研究领域。到现在的问题不断，跨学科在争论中发展完善．也不断发现新的问题。在诸多问题中，关于跨学科目的性问...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文从四个方面论述了新时期科技类博物馆与中小学校科普教育的互动关系。即科技资源互动；人力资源互动；专题活动回应互动机制：科技类博物馆新的办馆形式等。旨在探讨如何发挥科技类博物馆在中小学校教育...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着信息时代的步伐不断加快．诺大的地球在概念上被物化了．国与国之间的交流联系加强了，地球村一片生机盎然。自上个世纪七十年代以来全球化就成为不可逆转的潮流，但是并不是统一了．问题就迎刃而解了。...
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