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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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151. 阅读教学中一定要加强情感教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 阅读不仅有利于培养良好的语感,而且有利于从经典作品中吸取生活、思想和文化的养分,有利于通过对文本的咀嚼、品味、感悟人生。语文课程标准中强调情感、态度与价值观的重要作用,明确提出了相关要求。
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152. 电子商务购物系统设计与开发刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 本文主要分析了电子商务发展现状及存在的问题,开发了一种功能全面,具有实用性的系统。本系统主要采用数据库SQL Server2005技术、Asp.net技术,分模块设计与开发整个系统流程。该系...
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153. 浅谈中职汽车运用与维修专业课程改革刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 据调研显示,随着汽车保有量的大幅度上升,全国汽车维修行业每年需要新增近30万从业人员,汽车运用与维修专业的人才培养被优先列入＂国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程＂。
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154. 中学体育教学断想刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 诗人卢梭吟唱道：“身体虚弱．它将永远培养不全有活力的灵魂。”因此．体育历来是国家教学的重点，是一个民族强弱的象征。从体育的发展情况可以看出一个国家的智慧与文明。教学多年．下面谈谈我在教学中的...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 达尔文说过：＂最有价值的知识是关于方法的知识,掌握正确的学习方法就象有了金钥匙,能打开知识的大门。＂因此,教师在对学生的各科教学中,应该更注重对学生学习方法的指导,教会学生如何在紧张的学习中...
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156. 浅谈语文高年级教学的学法指导刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在语文学习中．经常听到一些学生抱怨：学习语文，下的功夫不小．收效却不大．总找不到一种好的学习方法，以致于对语文课失去兴趣。我们古人有句名言：“授人以鱼，不如授人以渔。”这种比喻的说法就是来表...
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157. 以人为本,开放习作的评价刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 习作评价是习作教学的重要环节,是习作指导的继续和深化,是对学生阶段性学习成果的一种认定。它应是师生、生生多方交互的过程。纵观目前的习作教学,作与评却严重脱节。多数学生在写作时往往一挥而就,看...
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158. 新课程下农村语文教学的误区及对策刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 北师大版义务教育课程小学语文教材已大面积推广和使用。这是近年来小学语文课程改革的大事,受到语文教育界特别是小学语文教师的广泛关注。
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159. 小学语文教学浅论刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 怎样不让教育事业死气沉沉,怎样不让课堂如一潭死水？教师如果教得干瘪空洞,学生学得就会枯燥无味。做为一名教师,要让学生们心潮涌动,学得津津有味方属传道功成、解惑果就。做为小学语文教师,教学多年...
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160. 让识字教学焕发生命活力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点,也是阅读教学和习作教学的基础。让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,逐步形成识字能力,为自主识字、大量阅读打好基础。
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161. 新课改下小学英语教学初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 伴随着我国教育体制改革的全面推进．对中小学教育教学的提出了新要求。小学英语学科是小学阶段的一门基础学科，也是重要学科之一。
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162. 高中英语教学过程中应鼓励学生“金口常开”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 高中英语教学过程中存在着这样一种现象,学生只是被动地听,老师讲什么他们听什么。当被问及有没有问题时,很少有学生积极地开口提问。通常是问了一遍又一遍,开口的学生还是寥寥无几。课堂上是这样,课后...
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163. 张扬个性,促发展刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 著名漫画大师丰子恺曾画过这么一幅漫画：一个泥匠在捏泥人,捏出来的泥人都是一模一样的,图的右上角写着＂教育＂二字。这幅漫画用灰谐主动的语言给我们留下了深深的思考,令我想起了这么一个俏皮的玩笑和...
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164. 音乐游戏在小班幼儿音乐教育中的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 小班的孩子喜爱游戏、好模仿,但他们的音色和音准群发育不太完善,其音乐素质还相当薄弱。如何组织小班幼儿开展音乐游戏,一直是我们所关注的问题。本文主要探讨音乐游戏在小班幼儿音乐教育中的应用。
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165. 用爱撑起单亲家庭孩子的天空刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 那年,我刚毕业便担当了班主任,在工作中,我惊奇地发现,随着单亲家庭的增多,越来越多的孩子心灵受到创伤,他们迷惘,他们自卑,他们成了一群孤独的孩子。这给我们的教育敲响了一个大大的警钟——单亲家...
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166. 例谈如何提高阅读教学质量刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 对于阅读教学,《语文课程标准》针对各年级段提出了不同的要求,如低年级：阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流……中...
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167. “突破”阅读离不开课堂引导刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 会不会阅读,既考验着学生的阅读能力,某种程度上还决定着学生学习的好坏、未来的发展。因此,我们必须给予足够的关注,在课堂中注意引导学生去学会阅读,掌握阅读的技巧,寻找阅读的＂突破口＂,进而不断...
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168. 让学生的个性在课堂上飞扬刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯．尊重学生的个体差异．鼓励学生选择适合自己的学习方式……新的理念为我们的语文教...
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169. “写一写家乡的景物”作文导学案刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、教材的地位及作用＂写一写家乡的景物＂选自人教版小学语文教材第六册习作一。通过引导学习,培养学生观察生活,提高写作能力。
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170. 浅谈语文课堂教学的几点计策刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 有人说,语文课堂教学是一首流动的诗,随时都会有不确定的因素带来新生成的音符。而我要说,语文课堂教学是一束炽烈燃烧的火,如果我们可以抓住那些闪光的瞬间,也可以让我们的天空变得流光溢彩。我回忆了...
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171. 浅谈作文讲评与修改刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 作文是学生语文水平的综合表现,提高学生的写作水平是语文教学中的重要课题。吕叔湘先生曾说,作文有三个难点：一、出题难;二、指导难;三、评改难。＂评改难＂主要难在教师的评改难于切合学生的实际,难...
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172. 让语文课堂荡漾着情和爱的涟漪刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 教师是架起学生和教材的桥梁,如何触动学生的感情,走进学生的感情世界,从而实现语文学科的情感教育意义呢？一、用激情调动激情课前激情的导入至关重要。好的导语紧紧扣住教材的感动因素,是联系师生及文...
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173. 培养学生非智力因素 提高政治复习课效益刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 践行新课改理念,促进学生的全面发展,要求我们不仅要重视学生的智力因素,而且更要重视非智力因素在政治课教学中的作用。尤其在高三复习阶段,要努力培养学生的非智力因素,提高教学效益。
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174. 浅谈学生在乐读中积累语言刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂早在两千多年前我国古代思想家孔子就提出了这样的真知灼见。《义务教育语文课程标准》中也指出：＂语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯...
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175. 在物理实验教学中培养学生的科学素质刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 老师在传统的教学中是严肃的形象．大部分都让学生敬而远之，而新课程下，师生应该是一种良好的互动关系，共同学习，老师不但能够传道授业，而且成为学生的知心朋友。老师不能只是灌输给学生知识，而且应该...
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176. 以理念引领实践激发学生自主学习刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《数学课程标准》提出：＂教学就是要给学生借助已有的知识获取新知的能力,并使学习成为一种思维活动。＂而小学数学教学改革的根本就在于为培养学生自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的...
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177. 架起数学与生活的桥梁刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数学是一门逻辑性很强的学科,数学本身是抽象的,但数学的原型来源于生活实际,是具体的。人们积累的生活经验中就蕴育着数学知识,数学即生活,数学教学不应该只是一些刻板知识的传授,而应该遵循源于生活...
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178. 管窥高中历史之艺术教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 历史者,记录往日社会之盛衰,总结先人生活奋斗之经验,昭示未来、揭晓真理之学问也。龚自珍感叹说：＂出乎史,如乎道,欲知大道,必先为史。＂历史的重要性由是可见一斑。教学以来,我殚精竭虑于教学之艺...
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179. 浅谈农村中学政治教学创新思维的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 人人都具有创造力,但是,不是人人都具有创新意识,只有具有创新意识的人,才会去观察生活、反复思考生活中引人注意的问题,并设法解决生活中的各种疑难问题,从而产生强烈的要创造、要发明的愿望。
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180. “六巧”激趣,让体育课精彩纷呈刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ＂脑科学＂研究表明,保持良好的情绪状态有助于提升学生的学习效率,达到最佳的学习效果。在体育课上,教师要善于调动多种资源,通过巧设疑、巧整合、巧安排、巧＂变脸＂、巧选择、巧评价等多种方式激发学...
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