学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 李根亮
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  24-24
    摘要: 语言是人类进行交流的主要工具之一,随着新课改的深入发展,无论是教育形式还是社会形势,都要求我们的英语教学响应改革号召。在英语教学中实施素质教育,不仅仅要教给学生英语知识,还要把他们培养成具有...
  • 作者: 杨立萍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  38-38
    摘要: 以计算机网络为基础的信息技术成为我们必不可少的一种工具,带动了教育的现代化。掌握计算机知识,学会应用是必须具备的一种素质。在中学阶段设置信息技术学科也就凸显了它的重要性,教师要让学生在校园就...
  • 作者: 张志梅 郎素贞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  44-44
    摘要: 作文是语文教学中的重点,也是难点,要让学生把眼光放到社会中,走向开放的天地,以开放的视角写自己所见,抒自己之情,谈自己所感,那就要教师在作文中进行开放性教学。作文开放性教学,就是要建立开放型...
  • 作者: 薛冰川
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  53-53
    摘要: 随着高中教学改革的深入开展,对高中生物教学提出了更高的要求。本文介绍了目前高中生物教学的不足,分别从激发兴趣、教学方法、实验教学、多媒体应用四个方面提出了改善对策,为进一步提高高中生物教学质...
  • 作者: 李志刚
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  58-58
    摘要: 学生进入高中之后,随着年龄的增长,学习压力的增加,使得大部分高中生出现了情绪不平衡、学习压力感强、适应不良、焦虑、强迫症等问题,而且由于信息技术课的特点,使得学生的某些心理问题在信息技术课中...
  • 作者: 武敬锋
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61-61
    摘要: 很多教师总是抱怨学生难教,费尽心思的说教不起作用,学习成绩依然上不去。如果学生努力学习了,但是总是停留在原地踏步的状态,教师就要反思自己的教学方法是否对路。教学方法是教师完成教学任务所采用的...
  • 作者: 赵淑荣
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  62-62
    摘要: 英语是中学教育的主要课程,也是学生学习薄弱的学科,现在的英语教学仍然受传统模式的束缚,在一定程度上教学效率提升缓慢。随着新课程改革的深入,中学英语教师如何与先进的教学理念接轨,让教学有质的转...
  • 作者: 施鲁燕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  63-63
    摘要: 高中历史的教学主要是培养学生对一些比较重要的史实的了解和关注。历史的学习不是所谓的死记硬背,在课堂上,教师要有意识地提高课堂教学效率。在课堂有限的时间内,能通过合理的教学设计,把重点知识讲解...
  • 作者: 王进科
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67-67
    摘要: 传统的教学是教师在唱主角,学生只是按照教师传授的方法进行学习,教学活动显得僵化、死板,不利于中学生学习能力的培养和个性发展。新课程改革要求教师要用全新的教育教学理念积极进行教育教学的改革,改...
  • 作者: 王玉玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  74-75
    摘要: 本文在分析传统数学教学现状的基础上,回答了什么是有效教学,并从调动学生内在动力角度阐述了笔者对提高数学课堂有效教学的观点和看法。
  • 作者: 石立华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  75-75
    摘要: 教学策略是教师在教学活动中为实现教学目标,完成教学任务,根据教学的条件和学生的状况而运用的一系列的教学形式、教学方法等总体的考量。教学策略是教师教学能力的体现,是以服务于学生,培养学生为导向...
  • 作者: 何保玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  97-97
    摘要: 后进生的转化工作是小学班主任工作中一项艰巨而又长期的任务,也是衡量一位班主任能力高低的重要指标。本文结合我的工作实践,论述如何帮助班级的后进生转化,让他们恢复自信,找到自我。
  • 作者: 曹发堂
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  99-99
    摘要: "百年大计,教育为本"。为了培养跨世纪的祖国合格建设者和优秀接班人,班主任必须具有较高的班级管理水平和能力,只有在业务能力方面不断积累和提高,才能胜任继续实施新课程改革、继续实施和推进素质教...
  • 作者: 谢淑敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  101-101
    摘要: 爱孩子是教师的天职,对于一个后进生来说,是不是真爱,直接关系到他的转化和进步。每个学生都有荣誉感和自尊心,尤其是后进生,对教师的关爱更为敏感。所以,怎样转变后进生,帮助他们找回自信心,恢复学...
  • 作者: 白燕斌
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  102-103
    摘要: 从事小学教学以来,一直坚守在语文教学第一线。那么如何才能教出一名品学兼优的学生呢?我对此深有感触。我曾经不止一次听到过,各位同仁都应该听到过这样的心声:"你为什么这么喜欢这一科呢?你是如何考...
  • 作者: 杜晓瑞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  128-128
    摘要: 新课标强调:改变学生学习方式的根本目的是为了培养学生创新精神和实践能力。所谓创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。就小学语文教学来说实施创新教育势在必行。传统的教学,...
  • 作者: 李少辉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  135-135
    摘要: 《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的显著特点是"突出学生的科学探究活动",所有的探究活动都是以强烈的求知需求为动力的,而求知需求是在有吸引力的问题情境中激发出来的。所以,教师非常有必要...
  • 作者: 杨硕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  143-143
    摘要: 英语学习中,写作往往占有很重要的地位。写作不仅是在考试中拉开学生成绩距离的重要项目,也是在现代社会中必不可少的应用能力,是反映学生实际英语水平的一个项目。目前,随着新课改在教学过程中的逐渐渗...
  • 作者: 王云霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  144-144
    摘要: 中学阶段,作文教学是语文教学的重要组成部分。本阶段作文要求学生在作文的命题、审题、立意、表现手法、词语运用、语句修辞、整体文章结构等方面都有所提高。作文能力的高低实际上代表着学生语文水平的高...
  • 作者: 徐伟红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  145-145
    摘要: 作文难,教作文更难,这是语文教师需要深入探讨的共同的难题。为了寻求作文教学的突破,笔者利用近5年的时间进行了"积累、模仿、感悟、创新"的作文课题研究。
  • 作者: 袁志斌
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  147-147
    摘要: 目前,为了适应新时期我国社会政治经济发展的需要,培养出高素质的人才,我国开始了新课程的改革。在新课程改革的要求下,我们教师要转变教育教学观念,调整教学方法,充分尊重学生、重视学生,发挥学生的...
  • 作者: 谭晓蕊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  148-148
    摘要: 学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节,是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动,是对学生素质的各个方面、各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。教师特别是班主任在学生素质...
  • 作者: 任利花
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  156-156
    摘要: 小学语文教学是整个九年义务教育的基础,伴随教学改革的深入,新的教学理念、新的教材、新的教学方法等应运而生。小学语文教师的教学面临着新的机遇和挑战,要不被时代所淘汰,就要苦练内功,提高自身的教...
  • 作者: 郝冉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  159-159
    摘要: 当前新课改形势下,高中学生自主学习能力的培养显得尤为重要。如何培养学生的自主学习能力成为教师和学生共同关注的问题。本文针对语文教学中如何培养学生自主学习能力的意义和策略做了简要阐述。
  • 作者: 贺玉梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  161-161
    摘要: 进入高中阶段的学习后,有些学生的学习成绩没有初中阶段成绩好,这是由于知识内容的增多,知识难度的加深造成的。尤其是数学学科,让学生学习起来感到头疼。只有提高学生的学习能力,才能让学生的学习活动...
  • 作者: 王霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  172-172
    摘要: 很多学生一提起英语来就感到头疼,认为它难以听懂,学起来枯燥乏味,产生了畏惧心理,导致学生的英语学习效果不理想。因此,教师要让英语学科不再让学生感到难以入手,由厌学到乐学,由没有头绪到会学,提...
  • 作者: 王萍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  178-178
    摘要: 新课改在全国如火如荼地开展,高效课堂也成为所有教育工作者的目标。要想真正体现学生的主体地位就需要充分调动学生,让学生学会自学并且能将个人所学自信且有条理地讲授给他人。但是传统的信息技术课堂模...
  • 作者: 黄慧云
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  187-187
    摘要: 新的课程改革要求教师在实际教学过程中,要特别注意学生的生活体验,并且让学生和教师交流生活体验,让生活走进课堂,让知识融入生活,学生学起来有活力,学习的效率也随之提高。与此同时,教师在教学过程...
  • 作者: 李月兰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  192-192
    摘要: 文章以心理学为指导关注小学高年级学生在数学学科学习上的自信心的建立,针对不同学生采取不用的方法,对每个学生实施正确的引导教育,在一点一滴和循序渐进中逐步建立孩子学好数学的自信心,使每个学生都...
  • 作者: 常亚辉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  194-194
    摘要: 数学是一门基础学科,是培养学生思维能力的重要科目,学好数学对人的一生都有非常重要的作用。小学是打好数学基础的重要阶段,是学生后续学习的基础。只有在小学阶段打下坚实的基础,日后的学习才能轻松。...

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