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学周刊C版
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Learning week C
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31. 汉泰人称代词比较研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文的研究目标是研究汉语和泰语之间人称代词的共同点和区别所在，在本文之中，首先概说了人称代词的定义以及人称代词的分类以及组成人称代词的几大部分（第一、第二和第三人称代词），把汉泰语言中进行对...
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32. 浅谈对部分特殊人群治理机制的创新刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 党的十八届三中全会指出：全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。创新社会治理机制，是我们社会建设的重要内容。特殊人群是社会治理创新的重点和难点...
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33. 儿童道德情绪教育的研究综述刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 道德情绪不是简单的情绪，更不是天生的，随着儿童年龄的增长，道德情绪也会有相应的发展，在这个过程中，家长和教师的教育和引导是至关重要的。当前人们对道德情绪的研究较少，本文将综述国内外的相关研究...
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34. 如何提高小学语文教学质量刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学语文课程不仅是一门独立的课程，同时也是其他课程的重要基础。如何提高小学语文的教学质量，教师应该不断提高自身专业素质，重视培养激发学生的兴趣，以及在教学中运用新的教学方法，及时与学生进行沟...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课改的核心理念就是以学生为中心的生本教学观，确立学生学习主体地位，引导学生主体参与，在探究中得到知识与技能等的全面发展，以实现有效教学。践行生本教育，实现有效教学这是英语教师所普遍关注与探...
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36. 浅谈信息技术与高中语文的整合刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息时代，推动了多媒体教学的发展，为高中语文教学提供了良好的学习环境，在语文课上若能针对语文学科的知识特殊性而灵活、合理地运用多媒体技术，将信息技术与语文教学有机整合，就能使其发挥出最大的教...
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37. 浅谈小学语文作文教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 如何从小学教会学生写作文，也就是写文章，是小学语文教学任务中的重中之重，因为写作文是对学生语文综合素养培养的关键学科，同时，关于作文的教学既是教学的重点也是难点。它不仅是教师头疼的问题，更是...
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38. 浅谈小学语文阅读教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 阅读是小学语文教学的基本环节，加强阅读教学，提高学生阅读水平是小学语文教学的主要目标。本文中笔者结合具体的教学实践，从阅读兴趣的激发入手，保证学生阅读的时间，将阅读与思考、写作结合起来来对新...
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39. 浅谈如何提高初中思想品德教学质量刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 思想品德课程的开设对于培养学生良好的思想品德来说是至关重要的。对于处于青春期年龄阶段的学生亦是如此。能否培养成良好优秀的思想品德决定着他们以后的人生，所以初中生的思想品德的教育就显得尤为关键...
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40. 谈信息技术在语文教学中的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息技术，即信息处理技术，指运用计算机有效地收集、传送和处理信息的技术。当今世界已跨入二十一世纪，进入了信息时代，信息技术飞速发展，被广泛应用于各行各业。计算机辅助教学（CAI）就是计算机在...
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41. 小学语文简约化教学解析刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 简约教学就是指在教学的过程中将一些比较多余和繁琐的教学内容、目标、方式以及过程摒弃，做到优质轻负，高效低能。在小学语文教学的过程中，进行有效的简约化教学，能够有效地减轻学生和教师的负担，构建...
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42. 浅谈小学语文阅读教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 阅读教学一直是语文教学的重要部分，也同样是最容易被忽视的部分。《新课程标准》对朗读的要求是正确、流利、有感情。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，就说明了阅读的重要性。如何尽快地使学生掌握良好的...
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43. 浅析小学体育校本课程的开发与研究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 体育校本课程开发有助于提高教师开发校本课程的能力；有助于结合学校实际实施课题研究，形成本校特色的课程体系；有助于整合课程资源，创设品牌项目；有助于促进校本研究。新课程给学校体育自主权和选择权...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 交互式电子白板具备和超越了黑板的所有功能，无需粉笔和鼠标，却可以使用丰富多彩的多媒体资源。其具有融合传统媒体、整合教学资源、实现真正意义上的师生互动式教学模式等优势；它的应用扩展和丰富了课堂...
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45. 探讨讨论法教学在物理课堂中的运用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程倡导教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂教学要紧紧围绕“一切为了学生的发展”，鼓励教师运用多种教学策略，为学生创设自由、和谐的发展空间，大力倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。讨论...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文结合《大规模的海水运动》这一章节，简介思维导图的概况、创作方法，在探讨思维导图与传统线性笔记差异的基础上，挖掘思维导图在高中地理教学中运用的优点。思维导图作为一种高效、多维的思维工具，在...
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47. 小学数学课堂高效小组合作策略探究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小组合作学习是小学数学课堂高效教学的保证。想要探寻到合适的小组合作学习方式就要遵循教育教学规律，综合考虑影响教学的多种因素。要想达成小组合作学习的高效需要从构建合理的合作平台、设置巧妙的合作...
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48. 浅析乡村中学体育教师的现状、发展刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过文献资料法、数理统计法对农村中学体育教师的现状进行调查研究，分析当前农村体育教师所存在的相关问题，探讨提升农村中学体育教师各方问题的有效途径。以期为农村中学体育教师的和谐发展奠定坚实的理...
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49. 初中英语课堂教学之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 英语新课程标准要求初中英语课堂教学应注重语言与生活的密切联系，注重语言的生活化与口语化的相互联系，以达到学以致用的目的，增强学生的实践能力。作为英语教师，我们要更新教育理念，不断改进英语课堂...
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50. 小学英语高效课堂中的教与学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂教学是当今学校教学的主要手段，课堂能否高效性始终是学生教育过程中的关键和焦点性问题，也是每一位教师都在坚持不懈研究的课题，它决定学校教育水平与教学质量，关系到学生学习质量的实际效果。在当...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 实施新课改以来，书面表达在初中英语教学中显得越来越重要，对学生的要求也不断在提高。然而，在每年的中考中，农村学生在这一块的得分率特别低，甚至有很多学生得零分。因此，如何培养和指导英语写作能力...
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52. 浅谈中职计算机专业入门阶段教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着电子计算机的发明和网络技术的不断发展，我们进入了信息时代。而且在我国近几年，计算机已经普及到我们生活的方方面面，信息技术产业也因此不断地发展和壮大。社会的这一发展趋势也给我们的学校教育教...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学生的主体意识是指学生对自己在教学活动中的主体地位、作用的认识及主观能动性发挥的内在要求。小学数学新课标强调：要让学生人人都获得必要的数学，又要使不同的学生在数学上获得不同的发展。这就要求在...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 长期以来，中小学美术教学往往被忽视，其教学模式、教学方法过于陈旧，阻碍了对学生的自我发展。本文主要探讨如何使学生结合自身需要产生了解美术、学习美术的兴趣，使学生在学习中养成善于思考，勇于创造...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 有效教学是建立在学生主体参与与思维的基础之上。提问是激发学生兴趣，引导学生探究，实现师生互动的重要手段。为此我们要研究提问艺术，以巧妙的提问来构建高效课堂。本文从问题的实用性、提问的时机性、...
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56. 小学体育教学如何实现寓教于乐刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着新课程改革的深入，快乐体育愈来愈受重视，是现代体育教学的重要理念。这是对传统体育教学的根本性变革。只有实现寓教于乐，让学生快乐地参与到体育中来，才能让学生得到身体与心灵的健康全面发展，为...
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57. 浅谈如何上好高中英语听力课刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程改革在全国范围内已经推广多年，而英语学科新课改大力强调改变以前把重点只放在单词和语法上的错误做法，把重心放在学生英语实际应用能力的培养上，听、说、读、写四种能力缺一不可。在这四种能力中...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。在我们的学习过程中，兴趣的培养尤为重要，学生只有对学习产生兴趣，才能激发主动学习的欲望。因此，在语文教学中，教师要注重对学生学习情趣的激发，开启学生的学习之门。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着教育信息化时代的到来，以现代信息技术为代表的现代科学技术日益深入教育教学领域，并带来了教育教学领域的重大变革。将现代信息技术运用于小学英语教学中，使得原本抽象深奥、枯燥无味的教学更加富有...
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60. 故事编讲开启小学生快乐成长之路刊名： 学周刊C版发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文以故事编讲的概念简介为切入点展开论述，接着简单阐述故事编讲的重要教育价值，最后从教师在备课中播下快乐的种子、教师在教学中点化快乐、教师在评价中创造快乐以及小学生在故事编讲中实现快乐四个角...
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