语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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中国外语教学期刊质量检测入网刊物  中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物  湖北省优秀期刊 
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月刊
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  • 作者: 黄家深
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  90-90,91
    摘要: 本文通过透析元认知理解性教学的内涵,深入分析了影响学生对数学知识理解的原因所在,探讨性从增加数学元认知知识、体验数学元认知和发展数学元认知监控能力三个方面,提出了如何开展元认知理解性数学教的...
  • 作者: 任亚锋
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  91-91
    摘要: 高三数学复习的质量将对学生知识深化、能力提高、素质提升、高考取胜起决定性作用。因而合理规划,精心设计,优选方法,把准高考命题趋势,改进课堂教学方式,立足基础,着眼能力,培养学生可持续发展的能...
  • 作者: 林梅菊
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  92-92,93
    摘要: 随着经济发展,社会中各个行业对专门性技术人才的需求量越来越大,提高中职学校的教学水平,发展创业教育已经成为当今职业教育的必要选择。本文结合我国当下的教育和社会发展现状,分析了把职业教育渗透到...
  • 作者: 段丽娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  93-93
    摘要: 《聋校新的课程设置标准》对聋校的课堂教学提出了新的要求,从过去的注重补偿缺陷,到积极开发潜能补偿缺陷,要教会学生学会学习,学会生活,学会合作,让学生主动参与,乐于探究,勤于动手。因此,作为聋...
  • 作者: 姚成广
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  94-94,95
    摘要: 近些年来,随着新课程教学改革的不断深化,对于现代教育教学质量也提出了更高的要求,与此同时,在新课改的指导下,课堂教学活动也有了深刻的变化。七年级数学作为初中与小学数学之间承上启下的过渡阶段,...
  • 作者: 万胜之
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  95-95
    摘要: 乘法公式是初中数学中的基础知识和解决问题的重要工具,因此,要掌握公式的结构特点,正确运用,还要掌握公式在各种问题中的灵活应用,即要达到以下五个层次。
  • 作者: 徐沙沙 杨伟利 楼保林 王宗信 王新华
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  96-96,97
    摘要: 七年级刚入门时,很多一线教者因为学生有理数混合运算频繁重复性出错而感到困惑。有的同仁不惜花大量的时间和精力搞各种各样的“计算大赛”,细心的教育工作者甚至利用课余时间对学生进行单独辅导有理数混...
  • 作者: 龚维富
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  97-97
    摘要: 数学是中职学校的一门基础学科,对于中职学生专业技能的培养具有基础性的作用,因此,我们应该高度重视中职学校的数学教学工作。从当前中职数学教学来看,中职数学教学中还存在着许多问题,本文对这些问题...
  • 作者: 吴文双
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  98-98,100
    摘要: 当一个教师不容易,当一个好教师更不容易。那么,我们如何来当这个好教师呢?这个问题是很有必要值得我们去思考。用了几十年的教学套路一夜之间不再受学生欢迎;紧扣教材三天一测五天一考到头来统考试题有...
  • 作者: 孙夏林
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  99-100
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。而从数学教学设计现状来看,尽管许多教师有较强的敬业精神和钻研精神,但无论在教学的模式还是在教学...
  • 作者: 范如青
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  101-101
    摘要: 随着新课程改革进程的日益深化,对高中数学教学模式也提出了新的要求。在新课标改革的大环境下,人们越来越重视对高中学生合作学习模式的应用了。因此,高中数学教学模式也应该与时俱进,将合作学习的模式...
  • 作者: 马丽杰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  102-102
    摘要: 根据独立学院高数教学的实际情况,提出教学内容改革必须对教学内容有所取舍,并结合专业知识,配合新的评价体系,强化数学的实际应用能力,从而实现高数教学改革的目标。
  • 作者: 江武生
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  103-103
    摘要: 由于知识经济时代的到来,教育正面临着学习化社会的挑战。为适应这种挑战,人类的学习方式必须产生巨大变革。自主性学习方式正取代传统的单纯的接受式学习方式,形成一种对知识的主动探索,并运用于实际问...
  • 作者: 程言彪
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  104-105
    摘要: 新一轮教学改革的全面展开和信息技术的深入应用,催化了课堂教学模式的变革。结合信息时代对学科教学的要求以及初中数学课程的特点,笔者认为目前比较适合信息技术与初中数学课程整合的主要教学模式有:“...
  • 作者: 唐勇
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  106-106
    摘要: 让数学走向实践,是“做数学”、“问题解决”、“研究性学习”、“生活数学”等思想在数学教育中的集中体现。因此,教师应重视数学实践活动这一种重要的学习内容及方式,引导学生在探究实践活动的过程中,...
  • 作者: 于海峰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  107-107
    摘要: 初一数学教学,是整个的初中数学基础,学好初中数学,对于今后的数学学习,具有十分重要的意义。在初一数学教学的过程中,可以采用多种教学方式,来提高课堂教学质量。
  • 作者: 周丽
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  108-108
    摘要: “学案导学”教学模式作为一种基本的教学模式,在现阶段初中数学教学过程中发挥着非常重要的作用。该种教学模式不仅能强化学生的自我意识,还能有效提升学生的解题能力。为此,本文根据笔者教学经验,就如...
  • 作者: 吴亚平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  109-109
    摘要: 多媒体在教学过程中往往具有视听结合、手口并用的提升作用,电子信息时代里,先进电子技术的掌握程度和普及程度已经成了衡量当代行为现代化的标准。初中数学的教学把握也不例外,教学手段的改革和多媒体技...
  • 作者: 吴涛
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  110-110
    摘要: 多媒体信息技术在数学课堂教学中的使用给教学工作带来了很多便利,但是如果使用不当,反而会影响教学效果。本文笔者通过在教学过程中使用多媒体辅助数学教学的实践,以及和其他老师的相互交流中发现有的老...
  • 作者: 张瑞琦
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  111-111
    摘要: 在提倡素质教育的今天,如何让学生学得更轻松已成为我们面向未来进行基础教育教学改革的新课堂,努力实现信息技术与数学教学的整合,提倡在数学教学中增加应用信息技术,并把多媒体教学融合在高中数学的学...
  • 作者: 李珍平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  112-112
    摘要: 中职学生数学基础薄弱、厌学情绪严重、学生之间差距较大。中职学校数学课时少,任务重,教学方法相对陈旧,使中职数学教学质量难以提高。合作学习改变以往传统的教学模式,以学生为中心,由“学会”转向“...
  • 作者: 张小玲
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  113-113
    摘要: 在新课程背景下,我校展开了新课改实践,相互借鉴、反思总结,改革实践促使教师对教育本质的认识不断深入,体会不断加深,创新不断涌现,办法不断更新,行为不断改进,从而对激发学生学习主动性和提高教学...
  • 作者: 刘连松
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  114-114
    摘要: 反思性学习作为一种新型的学习方式,在近年来得到了广泛的实施和推广,同时也进行了反复的实验和研究。为了配合全面性发展的需要和增强学生素质水平,反思性学习顺应了教学改革的潮流,从另一方面来说,反...
  • 作者: 李曼
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  115-115
    摘要: 不等式这块知识是继函数、数列、向量等必修知识的基础上对不等式进行的深入研究,可见不等式在知识面的综合性。而且相等关系和不等关系反映了客观物体之间的量的关系,是数学研究的重要领域之一。不等式作...
  • 作者: 朱守克
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  116-116
    摘要: 现阶段,合作学习已经深入到初中数学教学中并发挥着重要作用。但由于经验不足等原因,使得合作学习存在着一些问题。通过研究认为,转变教师观念、合理分配小组以及开展多方面互动等途径,能够使合作学习更...
  • 作者: 兰晓青
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  117-117
    摘要: 教学中调动学生的学习主动性一直是教学工作者常谈的问题,在实际教学中,都有许多成功的经验和做法来调动学生的主动性和积极性。本文主要探究学生不进行主动性和积极性学习的原因,从而提出一些措施来调动...
  • 作者: 胡克萍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  118-118
    摘要: 中职学生数学基础差,学生学习数学的积极性和主动性不高,导致中职数学教学面临许多困难,这就需要我们针对学生实际,量体裁衣、因材施教,让学生享受学习数学的乐趣,从而提高学习数学的积极性。
  • 作者: 李志军
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  119-119
    摘要: 快速发展的社会要求数学教师改变其传统角色,不再仅仅是知识的传递者,更是知识的引导者、组织者。不管是从学生身心发展的角度,还是自身成长的角度,数学教师提升自身专业素养都具有重要的意义。但当前数...
  • 作者: 兰艺晨
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  120-120
    摘要: 本文主要讨论了情感偏差在数学教育中的作用和影响,简要探讨教师在教学的过程中应重视学生在学习数学的过程中出现的情感偏差原因以及情感偏差对学生的学习所起的影响作用,为数学教师分析引起情感偏差的因...
  • 作者: 剡永明
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  121-121
    摘要: 在中学数学教学过程中,学生在学习数学学科的同时存在很多的障碍,其主要表现为学生学习过程中的心理障碍。有必要对学生的这种心理进行分析研究,进而帮助学生消除学习障碍,走出学习数学的困境。

语数外学习(高中数学教学)基本信息

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曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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