语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 常利军
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7
    摘要: 随着我国教学制度的不断改革,导数在高中数学中作用越来越重要,而且在高考中所占的分值逐渐增大.通过高中数学导数的学习,掌握其基本定义和原理,能够帮助我们解决多种问题.本文通过实例说明导数的具体...
  • 作者: 王峰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  8-9
    摘要: 学校教育的最终目的是促进学生全面、和谐发展,而不是简单的知识传授.数学由于思维灵活、理解能力要求高等特点,致使一些学生对数学学习产生畏惧感.怎样才能搞好数学教学,充分开发数学资源优势,促进学...
  • 作者: 高东
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  18
    摘要: 数列是高中数学教学中重要的内容,其在高中数学中占据着重要的地位,同时在生活中也具有非常大的应用价值.本文介绍了高中数学学习数列的重要性及新时期如何提高高中数学数列教学质量和学习能力.
  • 作者: 刘文君 程厚军
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  21-22
    摘要: 考试之前模拟训练是必要的.在今年二模考试前,笔者所在的学校和联谊学校高三数学同时进行了一次模拟考,采用的是杭州地区去年的二模考试原卷,统批后进行试卷讲评交流.发现第21题得分率很低,平均分只...
  • 作者: 刘松
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  26
    摘要: 数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效便捷的手段.数学课程标准强调从学生已有生活经验出发,教师在教学...
  • 作者: 卓成海
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  42
    摘要: 如何提高课堂教学效率,是广大教师面临的一个难题.本文笔者从建立和谐的师生关系,营造良好的课堂教学氛围;引导学生参与探究,提高学生学习能力;巧妙设疑,激发学生的数学思维等三个方面,对构建素养课...
  • 作者: 项钰瀛
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  54
    摘要: 在新课改的引导下,如何提高课堂教学的效率,为学生打造幸福的课堂,在学习中获得成功、喜悦.通过调解课堂气氛,转变师生的角色,将课堂还给学生.通过对数学素养的的加强让孩子们互助,给孩子们自信.激...
  • 作者: 袁雯青
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56
    摘要: 问题探究模式主要是以探究为主的教学模式,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以教材或者课题为探究内容,为学生提供自由表达、讨论、探究以及创新的机会.在高中数学教学中问题探究模式的合理应用,不...
  • 作者: 刘小霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  68
    摘要: 数学教学与信息技术的结合将改变教师的教学方式和学生的学习方式,是师生教与学过程中的一剂催化剂.在顺应时代潮流的时候教学过程中对信息技术的使用也必须要合理.
  • 作者: 周菲菲
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  78
    摘要: 作为基础课程的数学教学,在不同教育阶段都占据核心地位,中职数学教育也不例外.然而中职学生接受数学知识的基础直接和初中阶段数学相接轨,这就要求教师在授课过程中必须和初中基本数学原理紧密结合,通...
  • 作者: 奚凤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  79
    摘要: 本文从人才培养的角度探讨职业学校中课堂改革实行的方法.结合笔者所做的初步试探性教学改革和取得的效果,突出课堂教学改革应本着培养社会所需人才的目的,因材施教、不拘一格.
  • 作者: 张应军
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  80
    摘要: 新一轮的课程改革告诉我们,面向全体学生实施素质教育刻不容缓,在课堂上,学生是否积极参与,是否全面地获取了知识是评价教学质量的一个重要标准.在小学数学上适当采用讨论式教学,以小组合作的方式,培...
  • 作者: 彭爱云
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  81
    摘要: 本文主要以小学数学思想方法为基础,从学习兴趣、良好习惯、多样性教学和创新能力四个方面深入浅出的说明数学思想方法在小学教学中对小学生所起的作用.
  • 作者: 杨兵
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  105
    摘要: 根据新课程改革的要求,现代教育不仅仅要传授知识也要创设各种情景实现情感的教育升华.因此,在小学数学课堂中进行情景式教学有利于激发学生浓厚的学习兴趣,发挥学生的主动性和创造性.
  • 作者: 任彩
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  108
    摘要: 微积分作为高等数学的基础学科,研究函数的极限、微分、积分的规律,克服学生对高中数学的认知难度,使其在理论上具备统一性,使其接替思路清晰,内容简易直观,贯穿了运动,变化及变化者之间的的相互关系...
  • 作者: 董永光
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  117
    摘要: 相对于一定的数学教学目标而言,数学有效教学是学校教学,数学教师所共同思考的问题.通过教学实践与反思,本人从如何提高数学教学的有效性这一问题入手,从三个方面谈谈我的反思:有效课堂方面,作业设置...
  • 作者: 张国华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  118
    摘要: 初中数学教学是初中教学的一个重要环节,是高中数学学习的重要基础.在新课改的背景下,课堂教学效益不高,学生课业负担过重是初中数学教学中亟待解决的现实问题.本文浅析了目前初中数学课堂教学所存在的...
  • 作者: 赵建娅
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  129
    摘要: “学起于思,思源于疑”,疑问是思维的火花,思维应从问题开始.日常课堂教学中最经常、最普遍的课堂提问,它将教师、学生、教材三者有机结合,是师生课堂交流的主要方式.下面笔者从几个方面来探讨这一问...
  • 作者: 桑靖
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  133
    摘要: 小学教育工作是我国的基础性教育工作,小学教育的有效开展具有重大的现实意义.目前,我们的小学数学教育中,存在着广泛的学困生现象,这对我们的小学教学的开展造成了很大的影响,对小学数学学困生问题的...
  • 作者: 刘少辉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  138
    摘要: 数学课堂教学与德育相辅相成,互相促进.通过数学课堂教育来开展德育;同时又可以让德育来促进数学课堂教育.数学课堂教育应根据青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征;紧扣国家的教育方针和教育目的...
  • 作者: 黄美芬
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  140
    摘要: 学生良好的数学学习习惯,会使学生提高数学学习效率,同时提高教师课堂的效率.通过对良好的数学学习习惯对学习的重要影响进行探讨,并从几个方面探讨课堂学习习惯养成的策略,提高学生学习数学的效率.
  • 作者: 王占艳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  141
    摘要: 针对数学知识在现实生活中的广泛应用以及现在的学生对学习数学知识缺少兴趣,缺乏对数学知识的掌握.如何改变这种现状,使学生能够掌握必要的数学知识,提出了让“生活”走进数学课堂.通过数学知识在现实...
  • 作者: 夏志桥
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  144
    摘要: 本文笔者分析了二次根式的乘除(第二课时)的教学内容、目标、重难点,详细的展示了教学过程,并设计了课后作业.
  • 作者: 夏丽晴
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  147
    摘要: 爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”.兴趣,使人勇往直前;兴趣,使人废寝忘食;兴趣,使人不怕吃苦,当一个人对某件事物产生兴趣后,他就会义无反顾、全身心的投入到这件事物当中去,为它付出,为它...
  • 作者: 陈丽利
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  151
    摘要: 随着现代媒体技术的飞速发展,已经深深地改变着我们的教育和学习方式,以及思维形式.这就迫使我们教师要高度重视,要改变传统的教学方式、方法、模式,要以学生为主体,发展学生的能力.因此,我们要运用...
  • 作者: 葛敏芳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  152
    摘要: 要想让学生学好数学,关键是让学生对数学产生浓厚的兴趣.美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣.”兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学生学习积极性中最活跃的心理成...
  • 作者: 陈志强
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  162
    摘要: 兴趣是学生有效学习的前提,教师应在教学中注重情感体验、加强直观教学、运用多种教法、融洽师生关系激发学生学习数学的兴趣,引导学生自主学习.
  • 作者: 赵文彬
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  163
    摘要: 叶圣陶先生曾经强调:“教育的最终目的在学生能自学自励,出了学校,担任了工作,一直能自学自励,一辈子做主动有为的人.”新课程标准也指出教师应“帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握...
  • 作者: 姚海燕
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  167
    摘要: 本文从学生认识观察活动的重要性出发,对教师的指导措施以及观察的方法等方面进行了详细的探讨,对当前高中数学教学中学生观察能力培养提出了几点认识.
  • 作者: 杨原明
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  168
    摘要: 数学是一门具有高度抽象性、发散思考性、严谨逻辑性的学科.在学习数学的过程中,不仅要得到精确的计算结果,还必须保证每一步计算的合理性以及计算之间的连贯性.本文紧扣高中生数学学习情况与教材的大纲...

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刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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