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赢未来
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Win The Future
主办单位：
家庭期刊集团有限公司
ISSN：
2095-3178
CN：
44-1674/C
出版周期：
旬刊
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 对于发展比较落后的黑龙江省，行动导向教学法被引入较晚，尤其是佳木斯大学，在行动导向教学方面的教学改革 正处于初始阶段，在儿科临床教学中更是史无先例，为了使该方法发展运用得更加合理，对佳木斯...
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842. 浅谈小学生良好学习习惯的培养刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 学生良好学习习惯的培养，有助于提高自学能力 . 是学生掌握基本知识的保障，同时又是学生必须养成的数学核心 素养。良好的数学学习习惯的养成，直接影响学生的基本知识的掌握，对今后乃至终身的数学...
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843. 课改背景下高校教学改革根本途径概述刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 在时代发展的进程之下，社会发展中的每一个阶段和领域都是需要做出不断地调整和革新的，由此才能够更好地适 应社会的整体发展。高校也需要在开展办学工作时作出理念的更新，在利用更多可利用的优秀教育...
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844. 新时代大学生党员就业适应能力的三重维度刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 就业适应能力是大学生党员就业能力中多种能力的集合，是实现自我价值与岗位需求“最优组合”的关键能力。在 中国特色社会主义进入新时代的背景下，从概念、内涵、实践三个维度，考察分析大学生党员就业...
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845. 全媒体时代高职院校校园文化建设途径探究刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 全媒体时代的到来给教育领域带来了前所未有的挑战和机遇，在这种全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的 时代，信息无处不在、无所不及、无人不用，这必将带来舆论方式、传播方式、教育方式的变革，...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 据教育部留学服务中心最新统计，改革开放以来，我国累计已有 3 ７4.08 万留学人员完成学业，其中的 313.2 万人选 择回国发展，占比为 83. ７3％。作为回国人才的重要组成部分，高...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 在高职的院校当中，创新创业教育跟专业教育融合是国家在培养以及建设人才方面的一个重要的方法和内容，在高职院校的教育教学过程当中，将创新创业教育跟专业教育进行融合，也是改革过程当中的一个重要内容...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 分析现代世界教育史了解到，在对世界儿童进行教育援助这一方面，儿童基金会作出了不可忽视的贡献。儿基会将大量的资源投入到儿童教育发展中，包括基础教育、女童教育、弱势儿童教育等，促进了世界儿童教育...
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849. 地方高校服务乡村振兴发展的困境与对策刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 地方高校在乡村振兴人才培养、科研技术及成果转化、农村产业发展中至关重要。然而，当前地方高校服务乡村振兴战略仍存在高校人才培养模式固化、农村基层工作人员培训范围受限、高校－乡村服务融合不畅等问...
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850. 高职院校《证券投资基金》课程教学策略探析刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 随着我国证券基金市场的不断发展，市场规模日益扩大，国家对证券基金行业的不断规范，证券基金交易发展到一个全新的阶段，《证券投资基金》课程作为理论与实践结合最紧密的课程，在高职院校金融专业学习中...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 由于环境、认知和人格三大要素的相互作用，导致社会化工会工作者（工会专干）极易产生心理危机，严重危害了工会专干的身心健康。为有效缓解心理危机带来的潜在威胁和避免恶性事件发生，应着力构建心理健康...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 随着国家对高校心理健康教育工作的重视，高校心理健康教育工作有了长足的进步。相较于普通院校而言，高等职 业院校的心理健康教育工作又有其独有的特点。本文以河南推拿职业学院学生心理健康问题为研...
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853. 汽车维修专业中课程思政的教学探究刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 当前，我国汽车行业发展速度加快，汽车科技水平逐渐提升，应用新材料、新工艺、新技术，大力研发高科技产品， 逐渐加大对汽车维修人才需求量，需引起各职业院校重视，在汽车维修专业人才培养方面深度探...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： “双减”背景下，为了切实减轻学生的学业负担，提高课堂教学的有效性就显得尤为重要。让“学为中心”真正落地 是提高课堂教育教学质量最有效的途径。本文就如何让“学为中心”真正落地初中科学课堂进行...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 混合式教学模式的概念是“一种将基于计算机技术媒介教学与面对面教学相互结合而构成的新型学习教育环境”。在 中职学校的养老专业教学当中，教师运用混合式教学进行教导，做好课前备课，学生通过教师发...
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856. 种群“J”形增长模型建构的教学策略刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 在“种群 J 形增长模型建构”教学中，通过对教学方法的改进，在教师指导下，学生为主体都亲历了运用生活实例 来进行种群 J 形增长模型建构，深刻领悟了科学方法的重要性。按照核心素养的要求，所...
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857. 综合实践活动课程校本化实施的探索刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 在基础教育改革形势下，综合实践活动的课程主要是突出自主、探究、合作等教学理念，在新课改过程中得到了广 泛的应用，但在深度和实际成效方面还要进一步地完善与转化。本文主要从综合实践活动实施的背...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 随着社会的发展，科学技术日新月异的进步。大数据的理念已经深入到社会各阶层中，成为各阶层必不可少的统计、 分析、得出结论的依据。在教育教学中，学生获取知识的途径由单一方式转向多元方式；从少量...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 近些年来，新课程改革不断推进，在幼儿教育领域的实施也越来越广泛，国家有关层面更加注重了幼儿课程的改革。 幼儿课程内容不再只是局限于规范化的条例与内容，而是更加注重幼儿在学习生活中的精神体验...
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860. 基于体验式学习的幼儿园语言活动组织策略刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 体验式学习作为众多学习方式中的重要类型，可以帮助学习者更好地体验过程。同时，也更加注重学习情境的营造 以及对学习者学习意识的激发。毋庸置疑，这是一种十分适用于幼儿教育活动的学习方式。因此，...
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861. “生活教育”理念下幼儿园班级环境的创设刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 生活教育理念是现代素质教育发展中形成的新型教育理念，幼儿教师在实施教育教学工作时，需要对其进行深入分 析，确保能够使教育工作和幼儿生活有效结合，提升整体教育效果，对幼儿全面发展进行有效的保...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 幼儿园作为开展学前教育的重要场所，对学生们的成长起着至关重要的作用，会对学生们的终身发展带来长远影响。 在学前教育阶段，幼儿园不仅要对学生来进行智力启蒙、能力开发，同时更要对学龄前儿童进行...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 2018 年杭州市语文中考题引发了我们对深度学习的思考，在小说阅读课堂的调查中，我们发现实际教学有许多问题： 有教材设计有所偏离，教师教学有些凌乱，学生阅读有点浮躁。因此，本课题从“情节”...
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864. 初中语文教学研究之特色方法刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 初中语文教学中蕴含各种各样的艺术特色，相比于其他阶段的语文教学，初中语文更注重对于学生艺术能力和语文 素养的培养，不仅是增加学生的知识储量，还强调阅读理解水平的提高。本文从初中语文教学研究...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 随着新课程改革不断深入，教育工作者根据新课程标准要求不断创新教学模式，为学生的自主发展提供有效指导。 在中职语文阅读教学中，激发学生的自主性是教学创新的重要思路，因此，教师应立足学生的主体...
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866. 小学语文教学师生互动中的话语沟通研究刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 在小学语文课堂上，学生活动是提高课堂教学效率的主要方法之一。借助有效的师生互动，学生的疑问可以得到有 效的解答，而教师也能够准确了解学生的学习效果和学习状态，便于后期有针对性地调整教学进度...
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867. 小学语文低年级识字教学研究刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 进入小学后，学生首先要完成的重要任务之一就是识字。他们在学校、家庭和社会生活中都需要应用识字能力。所 以，做好小学语文低年级识字教学既能够为语文学科持续取得良好教学效果奠定坚实基础，也能够...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 在新时期随着素质教育的不断落实，对小学语文教学提出了新的要求，教师要注重课堂教学效率的提升，提高小学 生的学习效率，促进小学生的全面发展。但是在以往的教学中，教学形式相对单一，缺乏互动，内...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： “阅读是‘吸收’，写作是‘倾吐’”。读写能力的发展并不是孤立的，读是写的基础，写又是读的保障。小学语文教 学需树立读写一体的理念，灵活运用以写促读、以读促写等手段培养学生综合能力，提高学生...
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刊名： 赢未来发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 整本书阅读把学生当作阅读的主体，让他们在阅读中获得整体性体验。但是在整体书阅读中，还存在着浅阅读及假 阅读的现象，为了应对这种问题，阅读的项目化学习应运而生，它可以有效地提高整本书阅读的真...
赢未来基本信息
| 刊名 | 赢未来 | 主编 | 广州高校文化传播有限公司 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 家庭期刊集团有限公司 | 主管单位 | 家庭期刊集团有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-3178 | CN | 44-1674/C |
| 邮编 | 电子邮箱 | winwla@163.com | |
| 电话 | 020-87657460 | 网址 | |
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