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语文天地(小教版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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1707
语文天地(小教版)
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Chinese Language World
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月刊
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211. 对语文教学中多媒体应用的思考刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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212. 农村小学生家庭作业习惯的培养刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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213. 小学语文自学能力培养之我见刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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214. 小学语文教学中古诗教学的审美研究刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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215. 让孩子的心灵在阅读中翩跹起舞刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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216. 如何在小学语文教学中进行励志教育刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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217. “与诚信同行”主题班会实录刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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218. 美学视野下的小学语文教育刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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219. 浅谈小学语文课堂教学中的"三面突进"原则刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>在新课改时代的今天,小学语文课堂教学中"三面突进"的教学原则完全符合新课标理念.笔者在长期的教学实践中感到,要彻底落实小学语文课堂教学中的"三面突进"教学原则可从如下两方面着手,即从多...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>苏霍姆林斯基说:"如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳."积极的思维活动是课堂教学...
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221. 教学目标设计:有效教学的关键之一刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>教学实践告诉我们,课堂教学,教师必须明确以下几个问题:一是教什么,二是教到什么程度,三是怎样去教,四是教学效果如何.从逻辑的角度看,教学目标是有效教学的起点;从课程角度讲,教学目标是课...
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222. 探寻语用奥妙 强化言语实践效益刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>文本创作从通俗的角度出发就是码字的过程,而不同的创作目的就决定了作者选用不同的编码程序,才能构建文本的语言特征.而阅读教学则是逆袭的过程,即以解码的过程开掘文本中的语用奥妙,为学生的言...
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223. 小学语文作业创新设计刍议刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>在传统的守成性教育思想指导下,语文作业往往局限在再现、重复的范畴内,作业内容的单一性,作业答案的绝对性,严重地抑制了学生的学习兴趣,限制了学生学习活动的空间和语文素养的提高,更重要的是...
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224. 浅谈小学语文教师文本研读基本功的培养刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>文本研读是阅读教学的基础,没有文本研读,阅读教学就失去了根基.《义务教育语文课程标准》明确指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.笔者以为此论断中有两个重要含义:一...
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225. 语感:语文教学绕不过的槛刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>语感就是学生对语言文字敏锐而直接的感悟,就是对语言文字意蕴整体的感知、体悟以及理解的综合能力.语文教学的终极目标是提升学生的语文素养,而将培养学生的语感作为提升语文素养的切入口,则能够...
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226. 在实践中增强学生的口语交际能力刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>日常生活中,口语交际是人与人之间最重要、最便捷、最有效的沟通方式,具有举足轻重的作用.2011版义务教育《语文课程标准》在总体目标与内容中明确指出,要使学生具有日常口语交际的基本能力,...
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227. 关注动态生成 实现有效教学刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>语文教学应该追求千变万化,教师应重视课堂教学中的指引,注重教学生成学生闪光的智慧,教师应该发挥积极的作用.语文新课程标准认为,要建立活力语文课堂,教师就应该抓住教学复杂活动,需要教师妥...
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228. 在快乐中起航-识字教学激趣浅谈刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>识字教学是小学语文教学的重要内容之一,更是阅读和作文的基础.所以,提升识字教学的质量,对提高小学语文教学质量有着重要的作用.但低年级段识字量较大,学习能力较差,给我们的识字教学带来一些...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>人类进入信息时代以后,对通过写字实现的书面交际提出了更高的要求.2000年10月发布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》用法律形式明确规定:"国家推广普通话,推行规范汉字."《全日制...
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230. 巧用多媒体技术 绽放古诗词之美刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>古诗词是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华,魅力无穷.常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力,有益于培养他们的诗学素养.但是当前,多媒体技...
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231. 浅谈如何落实小学语文修辞教学刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>在传统语文课堂教学中,教学模式和手法相对枯燥、呆板,这样无疑会影响小学语文课堂教学的质量.为了激发学生对语文学习的兴趣,提高他们对语文的关注力,笔者认为我们有必要在教学的过程中掺入一些...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>语境,顾名思义,就是语言应用时的具体环境,同时也可以理解为人与人之间的交流互动,文章内容之间相互关联的语言环境.从某种角度来讲,语境贯穿于人类交流沟通的所有过程中,并且是语言不可分割的...
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233. 让识字成为简单快乐的事刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>于漪老师说:"如果打开用汉字写的一本书,那就好像进入了一个画廊,一幅幅画争先恐后地向你的感官申述它的喜怒哀乐."的确,汉字呈现了它独特的意境美.识字是小学语文低年级的重要课程,是学习语...
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234. 小学语文词语教学中存在的问题与对策分析刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>随着我国新课程标准的出台与实施,各个学科的教学内容有所改变,教学重点与难点也越发丰富.词语教学成为小学语文教学一个重要的教学点.词语是将字、句、段与篇章进行联系的重要纽带.本文以小学语...
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235. 关注成语教学 传承国学经典刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>"成语"是我们中华民族的国粹,它短小精悍又寓意深刻,短短的四个字囊括了很多道理,每一个成语都伴有一个相关的故事.通过成语的学习,学生可以更好的体会祖国语言文字的魅力,也可以提高自己运用...
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刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>《语文课程标准》在不同的学段提出了不同的要求.第一学段指出:"养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁."第二学段指出:"能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整...
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237. 让有效提问激活语文课堂刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>课堂提问是一门艺术.在当下的语文教学中,提问仍存在着"简"、"乱"、"空"等问题,缺乏整合性和有效性.而在语文教学过程中,有效的提问不仅能激发学生的学习兴趣,还能激起学生思维的原动力,...
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238. 小学语文课堂教学优化策略刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>汉语是世界上最美的语言,无论是语句的优美感,或是含义的潜在感,都给我们的语言交流和学习带来乐趣,而小学语文虽然简单,但是对于小学生来讲,有足够的学习空间进行遐想.小学语文作为小学生学习...
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239. 智趣课堂 想说爱你也容易刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>智趣课堂是我校近几年着力打造的课堂品牌,以趣启智,以智激趣,让课堂成为启迪智慧,充盈情趣,充满理趣的课堂,让教育成为智趣相融、智趣共生的活动.摸索的初期,许多的困难接踵而至:启智不够方...
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240. 建构快乐和谐的语文课堂刊名： 语文天地(小教版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： <正>语文是最有灵性、最具活力、最具趣味、最富有生命力的学科,我们要为学生们提供一个民主、和谐、温馨的人文环境,激发起他们学习的情感渴望,点燃他们的心灵火花,让他们在学习语文的过程中体验到学...
语文天地(小教版)基本信息
| 刊名 | 语文天地(小教版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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