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语文天地(初中版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
9427
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1690
语文天地(初中版)
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Chinese Language World
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以学发展观为宗旨，坚持社会主义的办刊方向，坚持党的四项基本原则，坚持学术理论创新，凸显语文学科的前沿理念，实践经验和中学生的写作才华，弘扬“百花齐放，百家争鸣”优良传统，努力为育人、教学和语文学科的发展服务，积极创办一流期刊。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着初中语文新课程改革的进一步渗透,教学方法也在不断升级完善中.目前,在初中语文课堂教学实践中,有很多教学方法都提升了学生的学习能力.而批注法是指教师引导学生根据自己的理解来批注,这更加强化...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 初中语文研究到今天,可谓是百花齐放、百家争鸣,语文教师在研究教材或是上课的时候,对文本的解读基本做到了事无巨细,关注到了文本的细枝末节,很多专家甚至连文章里的标点符号都解读到了极致,却往往忽...
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393. 强化文体意识,赢得阅读先机刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 所谓文体,是指按照一定表现形式呈现的文章体式,文体包含丰富内涵,从表现形式角度划分,可以分为小说、诗歌、散文、戏曲等大的类别.在初中语文教学中,教师要建立文体意识,从文体角度展开广泛研究,让...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《论语》提出:"《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨."意思是说,阅读《诗经》能激发人的意志,能促使人积极观察社会和自然,可以促使人多交朋友,能促使人积极讽刺社会不平之事.在《论语》中孔子提...
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395. 活、探 ——深度语文课堂的"司南"刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 授生以渔法,是语文课堂教学的根本出发点和落脚点,也是教师指导学生学习和使用语文的必然需要.围绕培养学生自主学习和合作探究活化课堂教学,教师多给学生提供自由探究的机会,让学生在追求语文的"言"...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 语文是一门工具性学科,在学生学习的过程中,它承担着阅读理解的重要作用,是学习各个学科的基础.在社会交往中,语文则发挥着交流、表达等的作用,是学生参与社会活动的基本技能.此外,中国的汉字文化源...
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397. 艺术性导思,培养学生学习能力刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《语文课程标准》提出语文教学要引导学生在真实的语言运用情境中展开自主语言实践活动,积累言语经验,掌握语言运用规律,提升语文思维能力.学生语文学习能力的提升并非一蹴而就,需要教师展现教学艺术,...
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398. 让"动态生成"演绎语文精彩课堂刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "动态生成"课堂教学是指教师在师生互动的教学活动中,运用弹性的教学设计,以即时产生的有价值、有新意的问题、观点或情境为契机,引导学生深入思考,激发学生潜能挖掘,才能展示,个性呈现,达成教学拓...
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399. 以生趣为抓手打造初中语文生态课堂刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 生态课堂是和谐的课堂,是灵动的课堂,是有生命情怀的课堂.打造生态课堂,让学生成为课堂的主角,让课堂成为激发学生生命热情的"精神场",成为学习激情不断生长与燃烧的"家园",这是广大教师的共同愿...
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400. 借助教材资源提升课堂教学质量刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在新课程背景之下,初中语文教学不单单是承载着传授语文基本知识的重任,同时也承担了培养学生语文能力、引导学生全面发展的职能,对于整个教学而言十分重要.为此,教师在教学期间一定要不断优化课堂教学...
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401. 如何引导学生建构与运用语言刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 立德树人的提出,要求各学科教师在组织教学活动的时候,结合学科教学特点,着力引导学生养成必备的品格和关键的能力.语文是初中阶段的基础学科,承载着培养学生核心素养的重任.因为语文是一门以语言为基...
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402. 对比还原,搭建文言文教学的"跳板"刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 文言文是我国悠久灿烂文化的载体,承载着记录和发扬我国悠久传统文化的重任.因此,统编版初中语文教材中的文言文教学就需要兼顾文本内容的理解积累与传统优秀文化的渗透继承两个重要任务.由于表达规则的...
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403. 诵读古诗,提升初中生文化认同感刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 古诗词是中华文化的优秀遗产,它具有节奏美、韵律美、情感美的特点.在初中语文古诗词教学中,常常只是将理解古诗词内容、分析其艺术手法等作为教学的主要内容,但是却忽略了引导学生展开古诗词诵读.诵读...
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404. 背诵古诗文"四法"刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在我国浩如烟海的历史文化长廊中,历代文人为我们留下了许多脍炙人口的诗词文赋,这些瑰丽华章异彩纷呈,每一篇每一首都荟萃了古代圣哲先贤丰富的情感世界与睿智哲思,也为华夏文化这座大厦增添了流光溢彩...
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405. 巧思妙构运匠心 ——谈记叙文之谋篇布局刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 阅读和写作是语文教学的两个主要组成部分,如何通过作文指导提高学生的写作能力,一直是语文教学中谈论的重要话题.知道"写什么",仅仅是言之有文,明白"怎样写",是言之有序,只有两者结合才能让一篇...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "流水不腐,户枢不蠹"这一成语大多数人并不陌生,"问渠那得清如许,为有源头活水来"也是学生较为熟悉的两句诗,虽然一个是成语、一个为诗句,表现形式不同,所指的内容也并非完全一样,但是它们却同时...
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407. 音乐元素在作文教学中的运用刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在目前国家课程改革、学生减负的大环境下,如何进一步优化教学方法,提高语文教学质量,提高学生综合素质,是时代的呼唤,是教育的呼唤,也是对语文教改浪潮的呼唤.柏拉图说:"音乐教育是比其他教育更令...
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408. 参与式模式在作文教学中的应用刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在新课改背景下,如何落实"以生为本"已经成为当前教育中的重点内容.《国家中长期教育改革和发展纲要》中指出:"当前教育应当以培养创新型人才为教学目标,应用启发式、引导式教学模式,引导学生完成知...
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409. 初中写作教学谈刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 结合初中语文部编教材的编排来看,写作安排在单元教学之后,这种编排的好处在于结合单元教学而引导学生学以致用,不足之处是系统性不强.从作文教学模式来看,"布置要求、学生写作、教师批阅、点评"依然...
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410. 借鉴叶圣陶美学观点指导学生读写结合刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学者叶圣陶提出了蕴含美育因素的作文教学观点,认为要注重生活和作文之间的关系,要重视学生的个人情感,引导其展开观察体验,促使其写出自己的话.生活是写作的源泉,而阅读是写作的基础.在初中语文写作...
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411. 语文学科读写共生创新策略刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 近年来,创新性地提升学生的语文素养,已经成为语文教学的重要使命.结合学科和学生认知特点,从读写中的情感共生、思维共生、审美共生、方法共生方面来提升学生的语文素养,不失为构建初中语文学科读写共...
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412. 语文教学期待"阅读共同体"的创建刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 语文阅读教学中,教师会利用阅读问题展开教学调控,让学生以学习小组形式展开阅读讨论,学生在阅读互动中能够获得一些启迪,但这样的合作阅读呈现被动性.教师指定学生成立团队,但其和谐性不够,成员互信...
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413. 让批注式阅读为语文教学增色添彩刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 阅读课堂的关键是提升学生理解能力、体会能力、审美能力以及点评能力,而批注式阅读是完成此种任务的高效手段.批注式阅读可以引领学生自主、自觉地与文章以及作者展开沟通、交流,把文章中的核心内涵转化...
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414. 刍议初中小说阅读教学方法刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小说是初中语文的重要组成部分,很多学生喜欢小说,但却不知道如何解读小说,尤其是在中考中对小说类的问题解答丢分较多.小说以人物形象刻画为中心,人物形象分析自然是重点,同时,小说所反映的社会生活...
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415. 散文阅读教学方略刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 散文阅读是一个不断升华的过程,从起点到终点,学生经历了多次的召唤和体验之后补充了审美经验和生活感悟.散文的写作方式较为灵活,表达情感的方式或含蓄或直接.初中生在拿到一篇散文之后很难抓住散文的...
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416. 深度阅读:让整本书阅读向思维更深处漫溯刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 当前的语文课堂热闹有余,深度不足,整本书阅读教学也不例外.鉴于整本书阅读表面繁华的背后,需要每一位教师回归课堂,引领课堂从浅层阅读向深度阅读回归,让学生在整本书阅读过程中向思维更深处漫溯,提...
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417. 开展语文整本书阅读的有效途径刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在现阶段的初中语文教学中,整本书阅读因其具有整体性与系统性的特点得到了普遍认可,已经成为初中语文教学中的一种重要阅读方法.在初中语文教学中开展整本书阅读,通过教师有目的性地指导学生阅读,不仅...
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418. 多元化整合,提升整本书阅读教学效率刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 整本书阅读将完整的著作作为载体,用一定的教学方法和教学策略作为支撑,能更好地实现读者和文本、作者之间的对话,有助于学生提升阅读能力.整本书阅读能弥补单篇阅读的不足之处,让学生在阅读的过程中获...
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419. 推进整本书阅读,提升学生语文素养刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "致力于学生语文素养的形成与发展",这是语文教学的出发点和归宿.进入初中阶段,学生开始系统地接触文学作品,但限于版面,教材所选编的作品只是浩瀚文学海洋中的部分,在语文课堂中,学生掌握更多的是...
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420. "群文类比"让语文"悦"读走向深远刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 语文传统阅读普遍奉行以"单文本阅读"为主的活动形式.它致力于"精耕细作",在培养阅读思维上具有相当优势,却也客观存在与生俱来的短板和不足.最近几年悄然兴起的"群文阅读"形式,在丰富阅读内容、...
语文天地(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文天地(初中版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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