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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 20世纪80年代以来,整体语言教学流派对西方的语言教学领域产生了深远的影响.对其主要观点进行梳理分析的同时,总结其对第二语言教学的四个重要宏观启示,即语言学习的过程是从整体到部分、整合语言技...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 国家在培养创新人才时,将人文素质教育作为基础工程.因此,各学科教育都应该将人文素质教育融入其中.大学英语是一门重要的高校公共课,教授的人文知识非常丰富,因此,大学英语教学是推进人文素质教育的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 英语写作教学作为五年制师范英语教学体系的一个重要组成,受传统教学模式、陈旧教材资料、有限的课堂教学时间等因素影响,存在着教学质量和教学效率普遍偏低的问题.为提升五年制师范学生英语写作水平,相...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 为转变英语教学中过度注重"知识点"教学的传统方式,通过探讨整体语言教学法指导下的阅读课程设计原则和阅读教学策略,试图弥补在初中英语阅读教学中对整体语言教学法运用的缺失,以期为一线英语教师在结...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 听力与听写息息相关,要改善学生听力,势必要重视日常听写.目前绝大多数教师采用的听写方法只能促使学生浅层次地写出所听写内容的对应语音,忽略了学生在听写过程中的英语思维能力和推理能力,对学生听力...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 《普通高中英语课程标准(实验)》提出,高中英语课程要培养学生用英语进行思维和表达的能力.了解和掌握一门语言,特别是英语,可以采用逆向思维,理解语言与现实的非镜像式对应关系,培养概念分析力和逆...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 在高中英语教学中,对话教学是一个重要组成部分,不仅有利于强化学生的口语能力,更对其语言交际能力的培养有着积极的意义.但随着近年来对语言功能教育的大力提倡,部分教师难以准确把握对话教学的尺度,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 在初中英语课堂上师生间最主要的互动方式就是课堂提问,有效的课堂提问对于初中生更好地学习英语十分有利.目前英语课堂提问中存在些许问题,解决这些问题,会促使学习共同体之小组建设背景下英语课堂提问...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 近年来,英语高考中写作的分值逐年增加,书面表达所占分值为25~30分,占卷面试题的分数比值为20%左右.这种导向更接近教学大纲对学生写作能力的要求,因此,培养学生写作能力应加强有针对性的训练...
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10. 初中英语阶梯性写作策略的研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 英语写作教学是初中英语教学的重要组成部分,自参加学校申报的《初中英语阶梯性写作实践研究》课题以来,主要从学生写作中存在的问题、研究策略以及教学评价等方面探讨了对初中生英语写作技能的训练.
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11. 高中英语词汇教学的有效策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 新课改后,高中英语课程标准对词汇教学提出了较高的要求.但是,长期以来中学英语教学中的词汇教学都存在着误区.教师应不断提高自身素质,调整知识结构,在继承和发扬传统的词汇教学方法的同时,积极探索...
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12. 浅谈高中英语词汇记忆与复习策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 高中英语教学中,词汇记忆是英语学习的关键环节.对学生来说,掌握正确的方法往往能起到事半功倍的作用.除了定时测验、听写、提问、再现词汇之外,还可以引入联想等生动有趣的方式来提高学生记忆单词的兴...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 以2008~2014年陕西省渭南市实施的"农村教师素质提高计划——阳光师训"活动英语学科的实践情况为研究依据,以英语学科的优质示范课为剖析重点,提炼了英语学科优质课展示的优缺点,并结合高效课...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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16. 浅析高考英语短文改错解题技巧刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 短文改错是一种新题型,是一项难度较大的语法测试题,其考点覆盖学生写作中的易错点,所以让很多学生无从下手.通过对近几年的短文改错试题进行分析和研究,并结合教学实际和教学经验,对短文改错题型的命...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 在所有导课阶段的教学实施方法中,话题引导法是一种行之有效的实践方法,它的运用对高中阶段英语学科教学质量水平的提升意义深远.主要围绕高中英语教学中话题引导教学模式的运用,阐述了关于话题引导教学...
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18. 如何提高初中英语课堂教学效率刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 随着新课程改革的深入开展,传统教学模式下"高耗低效"的教学状况显然已经不符合新课标的要求了.为了使初中英语教学转变低效或无效的教学现象以达到新课改的教学目标,教师应当将开展"有效教学"作为教...
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19. 多媒体技术在英语复习课中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 随着信息技术的快速发展,传统的教学观念也发生了转变,多媒体教学被广泛地应用于各科教学,受到师生的欢迎.在英语教学中,将多媒体技术运用到英语复习课上,构建出一张较系统的知识网络和一套完整的教学...
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20. 初中英语系列微课的开发与应用实践刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习也越来越普及.微课为教师和学生提供了适应信息时代的新的教学模式.微课利用其网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性...
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21. 多角度解读文本 高效率提升教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 通过审视阅读教学中对文本解读的不足,结合对七年级下册教材的再度解读,以教学实践中的一些阅读活动设计作为实例,提出要从教学目标、阅读策略、辅助信息、语言结构、写作意图等多个角度解读文本,以提高...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 激励法教学法是教师在教学中常用的教学手段,主要阐述了在初中英语教学中运用激励教学法的必要性及其积极作用.英语教师通过有效地运用各种激励手段来激发学生的英语学习热情,消除学生的负面情绪,提高教...
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23. 如何推进高中英语阅读教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 高中英语的阅读教学作为教学重点在改革的过程中遇到了不少问题,阻碍了教学的进一步开展.主要结合多年的教学经验,针对相关学情谈一谈如何顺利推进阅读教学.
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24. 如何提高小学生的英语语用能力刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 纵观整个小学阶段的英语学习情况,不难发现:脱离了课本,离开了课堂学生说英语、用英语的主动性很低.有的教师甚至在课堂上以教学讲解的形式进行简单机械的教学.针对这些现象,教师要从课内外以发展学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 词汇是语言的基本单位,离开了词汇就无法用语言来交流和表达.词汇在语言学习中具有重要的作用.在英语学习方面,一个人词汇量的大小在一定程度上表明了这个人英语水平的高低.通过对拼读规则、词汇教学等...
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26. 谈口语体中字母词的构成与使用优势刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 字母词作为一种新的借词方式已成为日常交际中不可或缺的一部分.字母词主要由以外语字母缩略词为主的纯字母词和由字母与汉字或数字等组成的非纯字母词两类构成.通过对字母词的构成、字母词的常见形式的分...
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27. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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30. 征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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