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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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31. 浅谈多模态大学英语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 多模态的方式或者手段对于大学英语教学发展和创新有着极大的影响作用。大学英语教学需要课内外以及各种模态形式的共同结合，教师在进行教学的过程中尤其需要对各个模态的应用及彼此之间的配合良好地掌控，...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 作为一种创新性的教学方法，“讨论式教学”能够借助问题对学生进行引导，加强英语教学过程中师生、生生之间的互动，有效拓展了学生的自主学习空间，培养了学生的自主学习意识，激发了学生的学习潜能。因此...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 随着我国经济发展速度的快速提升，特别是加入世贸组织以后，对英语人才的需求量逐年增加。基于此，高校也开始重新审视英语人才的培养。学习英语是为了交流，高校需要培养的是英语实践型人才。在教学过程中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 以江汉大学文理学院国际班为研究对象，通过分析近年来学生在雅思口语测试中暴露的问题，倡导改变传统英语口语教学模式，构建新的教学形式，致力于把交际教学法运用到雅思口语教学中，让口语课堂教学真实化...
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35. 浅谈小学英语课外阅读的指导策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 课外阅读是拓展英语学习广度的重要途径，让小学生积极阅读英语课外读物，不但可以加快语言知识的吸收速度，同时能够有效加深学生对英语知识的理解程度。在小学英语教学中科学地指导学生阅读英语课外读物，...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 英语教学评价的目的是促进学生的全面发展，学生全面发展的核心是人文精神的培养。当前高中英语教学评价存在的主要问题是形成性评价没有得到有效的实施，进而导致人文精神的缺失。主要针对人文精神缺失提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 女性主义者把女性主义的观点与翻译研究相结合，为翻译理论提供了一个全新的视角。女性主义翻译理论颠覆了传统翻译理论，强调译者主体性，尤其是女性译者的主体性。通过对比《飘》的两个中译本，分析不同性...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 明代戏剧大家汤显祖的代表作《牡丹亭》是中国古代戏曲，尤其是昆曲的一朵奇葩。问世400多年来，《牡丹亭》的译介与传播经久不衰。通过研究《牡丹亭》在英语世界的译介与传播情况，评析其在此过程中的得...
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39. 科技英语翻译中“达”的缺失原因考刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 科技英语的翻译常常因较为注重译文的“信”，即忠实，而忽略了译文的“达”，即通顺易懂，因此使得很多科技译文在逻辑上不够严密、语言上晦涩难懂。翻译的目的，便是使译文读者能够毫无障碍地理解原文的意...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 合同作为法律文件的一种，具有很强的专业性，在翻译中译者不仅需要具备扎实的语言功底，还要了解有关合同的专业知识。用词正式、考究，句式冗长是法律英语的重要特点。因此，在合同翻译过程中对词汇和语句...
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41. 探析微课在英语语法教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 在现代信息技术的推动下，教学方式和教学手段不断更新，为适应当前学生的发展需求，微课应运而生，成为教师的重要教学资源和学生的重要学习资源。微课与传统教学相辅相成，共同促进教学质量的提升。通过阐...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 网络时代的到来催生了新一轮的教学改革，作为网络时代特定的教学产物———微课堂，已真正走入大学教学中。作为一种新兴的课堂教学模式，微课堂逐渐显现出自身优势，对大学学科教学特别是英语教学起到推进...
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43. 英语教学中如何转化“差生”刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 每一所学校、每一个年级、每一个班级都会有“差生”，“差生”的“差”总会有原因。教师应该尽力挖掘其原因，做好“差生”转化工作。教师应该爱他们，帮助他们树立信心，要求其学习；教师在教学中应尽量采...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 情境教学是一种人性化的教学，在教学中融入教师的情感，注重学生的感受，形成富有感情的互动，促进学生对课堂教学内容的理解和消化。初中英语课堂应该充满活力，如同初中生所处的年龄一般充满希望，不应被...
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45. 如何培养初中生的英语语感刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 语感是人对语言的感知和领悟能力，是学习一门语言达到一定水平时的表现，在语言学习中，语感是听、说、读、写四种能力中最核心的因素。英语作为一门外语，要让学生学好它，培养学生的语感是很重要的。在初...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 目前，很多初中生通过死记硬背的方式记忆单词，记忆效率低且容易遗忘，学习词汇的兴趣不高，甚至产生了厌学情绪。针对学生这种记忆单词低效的现状进行了分析和探讨，提出了通过故事情节记忆词汇的新方法，...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 初中英语教学要求教师在备课、上课和作业考核三个环节中对教学对象、教学内容和教学方式进行“零起点”思考。教师在充分学习课程标准、钻研教材和了解学生的基础上，弄清楚为什么教、教什么、怎么教。教师...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 英语是一门实践性很强的学科，它包括听、说、读、写等操练和语言信息输入输出的实践过程。因此，优化高中英语语法课堂教学结构，培养学生的综合语言运用能力是实施高效语法课堂的关键。通过一节高中英语语...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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