英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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目录
  • 作者: 陈亚红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  109-111,115
    摘要: 结合2017年江苏省初中英语优课评比活动中的优秀课例,从语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四个方面探究如何基于核心素养的培育进行初中英语对话型阅读文本的解读.提出在初中英语阅读教学中,教...
  • 作者: 刘潇
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  112-115
    摘要: 结合译林版小学《英语》六年级(上)Unit 8 Chinese New Year的教学实例,探究如何基于思维导图提高小学生的语篇学习能力.提出思维导图的具体实施步骤——确定语篇的主题,建立导...
  • 作者: 诸葛烁程
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  116-118,123
    摘要: 概述学科教学与信息技术深度融合的内涵.分析高中英语教学与信息技术的融合现状.结合实例,从课前准备、课堂教学、课后练习及学情管理四个方面探究高中英语教学与信息技术深度融合的方法.认为在高中英语...
  • 作者: 冯丽娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  119-123
    摘要: 概述英语学科核心素养的定义及其所包含的四个方面之间的关系.提出三点基于核心素养培养的英语课堂教学原则:一是创设真实情境,提高学生解决实际问题的能力;二是注重培养学生的批判性思维能力;三是借助...
  • 作者: 康静 杨柳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  124-126,129
    摘要: 分析语音语调在英语教学中的重要性.探讨高校英语专业学生在英语学习中语音语调方面存在的问题.认为在高校英语专业教学中,将语音教学融入其他课程、强调输入的质与量、增加输出机会、关注反馈、进行英汉...
  • 作者: 张土民 郭伟霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  127-129
    摘要: 简单分析当前高中英语课堂教学现状.采取文献研究法、观察研究法和问卷调查法,从启发性、适时性和激励性三方个面对趣味课堂教学进行探讨和研究,内容涉及学生的兴趣点、教学方法、课堂活动形式等.认为趣...
  • 作者: 张玉果
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  130-132
    摘要: 以牛津版高中《英语》模块一Unit 1 School life的词汇教学为例,从灵活导入词汇学习、顺利完成词汇迁移、有效巩固词汇记忆、及时强化词汇用法四个方面探究如何借助思维导图提高学生的词...
  • 作者: 蔡玲丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  133-137
    摘要: 基于对英语学科核心素养的思考,以高中英语语法教学中的定语从句教学为例,阐述在语法教学中培养学生英语学科核心素养的具体途径,即引导学生在感知、运用、生成中获得语言技能;通过设计比较、写作和推介...
  • 作者: 陈丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  138-140
    摘要: 简单介绍赏识教育的定义和内涵.结合具体教学实例,从准确把握赏识时机、尊重个体差异、采取适当的赏识方法、注重多样化评价等四个方面探究赏识教育在初中英语教学中的应用.提出在初中英语教学中开展赏识...
  • 作者: 梁梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  141-142,151
    摘要: 简要介绍合作学习的概念和含义.分析开展合作学习的基本要求以及当前合作学习的实施现状.结合具体教学实例,分析在初中英语教学中渗透游戏化元素,激发合作学习兴趣;实现师生、生生互动,营造合作学习氛...
  • 作者: 许荣霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  143-151
    摘要: 以英文歌曲为切入点,从学生年龄特征和英文歌曲的艺术特质两个方面分析开发英文歌曲为拓展性课程资源的可行性;从班级分层设置和同歌异构案例两个方面分析开发英文歌曲为拓展性课程资源的实施路径;从小组...
  • 作者: 栾凤晤
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  152-154
    摘要: 从词汇的性质,英语词汇认知与运用研究,英语词汇教学的要求和意义,相关理论指导下的词汇教学,词汇教学内容、原则和方法,词汇与语言技能,词汇测试与评价,词汇学习策略等八个方面详细介绍《英语词汇教...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  156-159
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 鲁子问
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  6-7
    摘要:
  • 作者: 范一强 陈婕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  8-11
    摘要: 分析在英文科技论文写作过程中正确使用动词时态的重要作用.基于英文科技论文写作要求,提出以文章写作时间为时间原点的科技论文时态分析方法,同时总结科技论文中一些常见的时态错误.引用国际顶级科技期...
  • 作者: 王彤
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  12-15,23
    摘要: 概述翻转课堂的特点和相关研究.以广东科贸职业学院商务英语专业的学生为研究对象,通过问卷调查及访谈等方式调查学生在提高商务英语听说技能方面遇到的障碍、对“商务英语视听说”课程中传统课堂和翻转课...
  • 作者: 李辉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  16-19
    摘要: 以河南省一所普通高中一年级8个班的学生为调查对象,通过问卷调查和访谈的方式探究任务型教学法在高中英语口语教学中的应用效果.调查结果显示,实施任务型教学法后,学生的英语口语学习现状有了较大改善...
  • 作者: 陈笑梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  20-23
    摘要: 分析英语学科核心素养的内涵,以及对英语课堂教学内容和教学方式的影响.阐述小组合作学习的优势、分组原则,以及如何利用小组合作学习落实英语学科核心素养.结合教学实例,探究如何运用小组合作学习培养...
  • 作者: 徐买臣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  24-26
    摘要: 概述英语学科核心素养的涵义.结合教学实例,从语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面探究在初中英语日常教学中如何培养学生的英语学科核心素养.提出在初中英语教学中,教师要注意素材的积累,...
  • 作者: 杨蔚
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  27-28,36
    摘要: 分析国内外英语词重音研究的现状,以及英语词重音研究对二语学习的指导意义.指出研究者可以从汉英词重音之间的差异、英语词重音研究的理论模型入手,结合已有的研究成果,选择具有代表性的实验材料,重点...
  • 作者: 马慧
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  29-31
    摘要: 概述商务英语的文本功能及特点.分析目前商务英语翻译存在的问题.基于目的论,从目的原则、连贯性原则、忠实性原则、忠诚原则等四个方面探讨商务英语翻译需要遵循的原则.认为在翻译过程中,翻译者要以译...
  • 作者: 李秀 王秋菊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  32-36
    摘要: 分析教师话语决策在英语高效课堂中的重要性.以英语课堂互动模式框架为依托,对如何提高初中英语教师课堂话语意识和互动决策能力进行干预性研究.认为利用互动框架能够有效地帮助教师将课堂话语的描述、反...
  • 作者: 朱丽云 许余龙
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  37-43
    摘要: 以夸克(Quirk)建立的介词短语语法体系为理论框架,分析in介词短语在Pride and Prejudice及其两个译本的句法功能和汉译对应语情况.认为英语in介词短语在汉译时不一定都能用...
  • 作者: 梁煌芬
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  44-46
    摘要: 分析高中英语写作教学存在的问题.选取高中一年级两个班学生为研究对象,在实验班中运用思维导图进行高中英语写作教学,分析将思维导图运用在英语写作教学中的有效性.认为利用思维导图开展高中英语写作教...
  • 作者: 罗碧芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  47-49
    摘要: 简述课堂导入的重要性.结合初中英语教学实践,从任务导入、生活化导入、实践性导入三个方面详细分析导入的具体方法和教学效果,并提出课堂导入需遵循的原则,认为课堂导入需考虑学生的特点、紧扣教学内容...
  • 作者: 盛晓科
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  50-53
    摘要: 分析英语思维教学的必要性和思维品质的内涵.结合一堂写作课,探讨如何在初中英语写作课堂的写前、写中、写后等教学环节中渗透思维品质的培养.认为在初中英语写作教学中培养学生的思维品质时,教师应以学...
  • 作者: 陈燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  54-58
    摘要: 基于文体学分析中学英语词汇教学的意义,以及中学英语词汇的地位和教学难点.针对中学英语词汇教学的现实问题和难点,认为将文体学思维应用于中学英语词汇教学对于提高教学效率、改善教学效果有全新的启发...
  • 作者: 潘雪红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  59-61
    摘要: 分析新课标下高中英语词汇教学的重要性,阐述高中英语词汇教学存在的问题.提出新课标下高中英语词汇教学的策略,认为转变单一的词汇教学模式、明确教学目标、讲解力求精准、帮助学生搜集和整理易错易忘的...
  • 作者: 吴晓威 姜雯琪 赵昱
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  62-67,76
    摘要: 概述文化意识的内涵、文化意识的培养途径及文化意识的培养现状.以全国外国语学校系列教材《英语(综合教程)》第三册Unit 7Western Dining Customs阅读教学为例,分析如何从...

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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