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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 概述"目标分步法"的理论依据与构建.以人教版高中《英语》选修6 Unit 2 Poe ms课外拓展经典英文诗歌A Red,Red Rose教学为例,阐述高中英文诗歌"目标分步法"教学模式的具...
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452. 如何在高中英语教学中培养学生的文化意识刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析在高中英语教学中培养学生文化意识的重要性.结合教学实例,探究在高中英语教学中培养学生文化意识的策略.认为教师应在教学中采用提问和问题链、角色扮演、思维导图、小组活动等方法展开教学,鼓励学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以河北省某理工类重点大学工程力学专业的56名大一学生为研究对象,将其分为高高组、高低组和低低组三个组别,考查不同语言水平小组中学生在实时网络文本互动时单位时间内的单词输出量和话轮输出量.结果...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以2011～2017年新课标高考英语全国卷Ⅰ短文改错试题为研究对象,从体裁、题材选择和考点设置三个方面分析短文改错的命题特点.提出在高中英语教学中,教师应以记叙文教学为主,引导学生以句子为单...
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455. 初中英语翻转式任务型合作教学的调查与分析刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 选取广东省中山市沙溪中学某一所学校九年级一个班级的学生为研究对象,对其进行一堂初中英语翻转式任务型合作教学课及问卷调查.调查结果显示,大部分学生认为翻转式任务型合作教学的思路和做法是正确且有...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析"任务型"教学模式的特点,阐述在高中英语教学中运用"任务型"教学模式存在的问题.结合教学实例,从阅读教学和写作教学两个方面分析在高中英语教学中运用"任务型"教学模式的有效策略.提出在高中...
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457. 初中英语课堂师生互动策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析初中英语课堂师生互动存在的问题.结合教学实例,提出巧设话题,合理引导学生进行互动;综合运用多种互动教学形式,调动学生的积极性;掌握教学互动的频率和时间,提高课堂教学互动的有效性等初中英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 概述公民意识的内涵和分类,结合沪教版初中英语教材,从教师引领、兴趣引导及增加阅读量三个方面探究在初中英语教学中培养学生公民意识的策略.认为在初中英语教学中,教师应通过多种途径激发学生的学习兴...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 阐明研究背景,分析新编上海版《牛津初中英语》教材中全面系统的文化素材.结合自身的教学实践,探讨在初中英语教学中培养学生跨文化意识的具体操作方法,并提出教学感悟.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 概述"支架式"教学模式的内涵.分析在初中英语教学中运用"支架式"教学模式的可行性,以及初中英语小组活动存在的问题.结合具体教学实例,介绍"支架式"教学模式在小组活动前、小组活动中、小组活动后...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 概述"完形压强"原理的内涵,以及将其应用于高中英语阅读教学的意义.分析基于该原理的高中英语阅读课活动设计原则.以外研版高中《英语》必修4 Unit 3阅读教学为例,具体分析如何基于该原理有效...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以2016年和2017年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)的两篇完形填空试题为例,分析其语篇特点和考点.结合实际操作,对高中阶段的英语教学提出建议.认为教师应研究高考真题、鼓励学生勤...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析初中英语阅读教学存在的问题.以一堂初中英语阅读课教学为例,探究如何在阅读教学中提高学生的思维品质.认为在初中英语阅读教学中,教师应以主题为引领、以语篇为依托、以问题为驱动、以文化为核心、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 基于翼课网平台,结合教学实例,以"任务驱动"为主线,以翼课网预习作业为切入口,运用翼课网创设教学情境,说明如何为学生搭建思维桥梁.认为与传统教学相比,基于翼课网的教学更精准、高效.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 基于新译林版小学英语教材培养学生学习兴趣、英语语感和用英语进行日常交流的能力的目标,结合一次公开课的课例,探索小学英语综合板块有效教学的途径.提出小学英语综合板块教学应注重主线贯穿,过渡自然...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 结合人教版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?Section B(1a—1c)听说课教学,利用全场景智慧化英语学与教平台——翼课网,从听前预...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 概述迁移、语言迁移及英汉对比研究.分析基于英汉对比视角在高中英语词汇教学中进行教材资源整合的可行性.通过案例展示,提出在高中英语词汇教学中通过整合教材资源正面比较英汉异同,能够使英汉跨学科学...
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469. 高中英语三维语法教学课例研究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 结合一堂高中英语语法公开课,探究在高中英语语法教学中如何运用三维语法理念培养学生的语言意识和能力.认为在高中英语语法教学中,教师应以语言运用为导向,三维语法理念为指导,确立合理的教学目标,创...
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470. 如何在初中英语教学中应用分层教学法刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 阐述分层教学法的内涵、优点,以及使用过程中应注意的问题.分析在初中英语教学中应用分层教学法的必要性.提出教师应用分层教学法应注重学生的英语水平、兴趣,并设置分层教学目标和考核机制.认为在初中...
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471. 初中英语"话题式"复习的教学实践刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析初中英语复习教学的现状,提出"话题式"复习教学的内涵及其优势.结合教学实践,从整合语言知识、语法知识、篇章知识及培养四项基本技能等四个方面探究提高初中英语"话题式"复习教学的策略.认为在...
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472. 初中英语读写结合教学策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析初中英语阅读与写作教学现状,认为读写结合是提高学生语言综合运用能力的重要手段.提出在初中英语教学中,教师应该为学生搭建框架、帮助他们熟悉题材、指导其复述文本,续写故事及提炼情感,以提高学...
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473. 如何利用词块理论提高高中生的英语写作水平刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析高中英语写作教学的重要性和写作教学现状.阐述词块理论的具体内涵,结合教学实践,从多渠道积累英语词块和多途径活用英语词块两个方面论述提高高中英语写作教学效率的策略.认为教师应指导学生从教材...
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474. 缓解高中学生英语写作焦虑的策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 概述高中学生英语写作焦虑表现并进行归因分析.以人教版高中《英语》必修2 Unit 4 Wildlife protection的写作板块Persuasive writing:letter of...
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475. 如何激发小学生学习英语的积极性刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析激活小学生学习英语积极性的必要性.结合译林版小学英语教学,探讨如何激发小学生学习英语的积极性.认为在小学英语教学中,教师应采用多样化的英语教学方法,以学生为中心,让学生在语音、阅读和写作...
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476. 绘本教学在小学英语课堂中的实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 从激发学生的学习兴趣,创设逼真的教学情境、丰富学生的想象力、补充教材资源等四个方面分析绘本运用于小学英语课堂教学的意义,同时指出在目前小学英语课堂教学中大部分教师对教学认知不足、缺乏绘本教学...
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477. 小学英语教学中合作学习的课堂评价策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 概述合作学习的概念和优势.分析个体评价和小组评价两种课堂评价的优点.认为合作学习的课堂评价应遵循激励性原则、客观性原则、直观性原则和简便性原则.结合小学英语课堂教学实例,从分层积分法、整组加...
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478. 信息动态刊名： 英语教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 阐述文化身份与英语教学的关系.认为目前我国英语教学在一定程度上忽视与中国传统文化的融合,没有充分意识到中国传统文化在跨文化交际中的重要性.提出在教育国际化视域下,教师可以通过增加中国文化类英...
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480. 图式理论在高校英语听力教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2018年14期页码:摘要： 分析传统听力课堂的现状.概述图式理论的内涵及其与听力理解的关系.从听力活动前的预热、自上而下和自下而上相结合的综合性信息处理方式、听力活动后的扩展等三个方面探讨图式理论在高校英语听力教学中的...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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