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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 介绍线上线下融合教学的优势,如时空优势互补、教育资源互补、学习方式互补、沟通优势互补等.分析线上线下融合教学的作用,如提高英语学习效率、培养英语学习兴趣等.探索"互联网+"时代如何推动小学英...
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722. 浅议修辞学对高中英语阅读教学的指导作用刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 阐述修辞的概念,介绍修辞规律及其作用.分析在英语阅读教学中渗透修辞的必要性.从修辞规律和修辞手段两个方面探索修辞学对高中英语阅读教学的指导作用,帮助学生把握阅读语篇的主旨大意,更好地理解作者...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 从阅读意识与动机、英语信息加工能力、英语文化的准确理解三个方面阐释阅读素养培养是初中英语教学的重要目标.结合有关"梦想"主题的阅读材料,论证英语主题阅读是培养学生阅读素养的一种有效途径.提出...
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724. 读后续写促进英语叙事类文本有效阅读探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 介绍英语叙事类文本有效阅读与读后续写.结合人教版高中英语教材中的叙事类文本,从人物、内容、逻辑、语言等四个角度探索读后续写促进英语叙事类文本有效阅读的途径,提出梳理人物关系、明晰文章主旨、培...
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725. 思维导图在高中英语写作教学中的应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 从教师和学生两个角度分析高中英语写作教学存在的问题.选择两个班,一个是实验班,另一个是对照班,探究思维导图在高中英语写作教学中的应用效果.实验结果表明,应用思维导图开展英语写作教学的实验班学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 分析高中英语单元词汇教学的现状.结合加工层次理论,阐述词汇复现和语义层面加工的重要性,尝试建构单元话题语境下的词汇教学模式,即"话题下整合单元词汇—语境中加工复现词汇—合作式搭建词汇语义网—...
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727. 基于认知图式理论的中职英语词汇教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 阐述认知图式理论的概念及与中职英语词汇教学的关系.分析基于认知图式理论的词汇教学流程及教学策略.以牛津上海版高中《英语》高一第二册Unit 4 Creatures Large and Sma...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 以外研版初中英语教材为例,探索词汇复习教学的优化和阅读教学的层次化.提出以子主题为"葡萄架"开展词汇复习教学,以"剥洋葱"的方式开展阅读教学,以"西瓜拼盘"的方式进行跨学科知识的渗透和跨文化...
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729. 小学英语词汇教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 基于词汇在小学英语学习中的重要作用,结合教学实例,探索如何优化小学英语词汇教学.提出利用实物呈现词汇、借助现代信息技术直观展示词汇、运用简笔画引出词汇、编创英文歌谣、加入动作表演、设计词汇游...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 分析杭州市中考英语语法填空题的特点、学生失分的原因及语法填空教学的现状.以六要素整合的英语学习活动观为准则,从2017—2019年杭州市中考英语语法填空题入手,以评—改—创的设计思路为引领,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 介绍概念型教学法的理论基础.分析现在完成时的教学现状.以现在完成时为例,从解释、物化、交际化、言语化和内化等五个方面探究概念型教学法在初中英语语法教学中的运用,认为概念型教学法可以较好地弥补...
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732. 职教视域下中职英语教学创新探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 从教师教学、学生学习、课程地位三个方面分析中职英语教学面临的困境.寻找职教视域下中职英语教学创新的着力点,提出将中职英语教改纳入专业教改体系、以专业群为模块对标课程结构开发校本教材、职教导向...
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733. 浅谈初中英语体验式学习刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 阐释体验式学习的三个特点,即主动学习、寓教于乐、学以致用.结合教学实例,探索初中英语体验式学习的实施过程,即情景教学,寓教于乐—换位思考,主动学习—实践出真知,学以致用.分析总结体验式学习的...
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734. 基于英语学科核心素养的大单元教学设计刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 结合英语学科核心素养和仁爱版初中英语教材,提出大单元教学设计.将仁爱版初中英语教材中的22个小单元整合成5个大单元,以大单元Our hobbies and activities为例,选取Ou...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 概述"适合的教育"的内涵及特征.分析小学生思辨能力培养存在的问题.从学校和教师两个层面探索"适合的教育"视域下培养学生思辨能力的策略.提出推进校本课程多样化、培养"学习小领袖"、设计梯度教学...
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736. 基于语义波模式的小学英语课堂教学研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 从语义波模式的概念和重要性出发,以PEP小学英语教材为例,探索语义波模式在小学英语教学中的应用,提出教师应划分学生英语语义学习等级,构建小学英语话语语义教学课堂,使学生乐于学习,从而提高小学...
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737. 生活化教育理念在小学英语教学中的有效应用刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 以陶行知教育思想为切入点,探究生活化教育理念在小学英语教学中的应用.提出认真研究教材内容,深入发掘生活元素;巧妙引入生活实物,辅助学生学习词汇;引用生活教学内容,强化英语课堂成效;积极创设生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 针对小学英语读写课存在的问题,以人教版小学《英语》五年级(下)Unit 1 Story Time Meet Robin、六年级(下)Unit 5 W hat does he do?和五年级(...
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739. 关联理论视角下的艺术类专业英语阅读教学刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 概述关联理论的内涵.指出关联理论提出的明示—推理模式对英语阅读理解的过程及英语阅读教学的开展极具阐明意义和指导功效,两者都以获取文本信息与读者认知之间的最佳关联为最终目标.指出在阅读教学中,...
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740. 基于学科核心素养的英语单元主题意义探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 概述主题意义探究的重要性.以上海牛津版初中《英语》七年级(上)Unit 3 Protect the Earth为例,从教材整合、学情分析、课程性质和核心素养四个角度探讨构建单元主题的依据,并...
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741. 谈高中英语阅读教学中的"随文练笔"刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 在概述读写结合重要性的基础上,分析随文练笔的现实意义.从随文批注或旁白、随文设计学案两个方面探究通过随文练笔促进读写结合的有效实施路径,从语篇解读、目标、切入点、评价等方面指出随文练笔需要关...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 结合人教版高中《英语》教学实例,探究如何在高中英语阅读教学中运用"读思达"教学法培养学生的思维品质.提出"读思达"教学法的阅读、思考、表达三个环节是密不可分、层层递进的,其中"思"应贯穿整个...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 在解读"D—D—F—R—R"教学模式的基础上,结合教学实例,说明如何运用该模式提高学生的读后续写能力.提出"D—D—F—R—R"教学模式让学生在充分、有效的文本解读基础上实现自我创作,之后通...
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744. 基于思维品质培养的高中英语写作教学探索刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 从教师和学生两个方面分析目前高中英语写作教学存在的问题.结合教学实践,从扩大词汇量、锤炼表达方式、搭建思维"支架"等三个方面探究基于思维品质培养的高中英语写作教学实践.提出高中英语写作教学须...
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745. 浅谈如何依托语篇推进高中英语词汇教学刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 结合教学实例,分析依托语篇开展高中英语词汇教学的意义,探究如何依托语篇推进高中英语词汇教学.认为教师应树立正确的词汇教学观、采取多样化的教学方式,促进学生的词汇习得,提升其词汇学习能力.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 概述思维导图与思维品质的内涵,分析初中英语阅读教学的要求.以译林牛津版初中《英语》九年级(上)三个阅读教学片段为例,说明如何在初中英语阅读教学的读前、读中、读后环节应用思维导图,培养学生的思...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 系统梳理英国高校教师教学能力发展的成功经验,探究其对我国高校教师教学能力发展的启示,即完善三位一体的教师教学能力发展机制、提高教师教学能力培训项目的过程管理和实效性、发挥网络课堂在高校教师教...
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748. 校企合作下的商务英语师资培养模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 针对商务英语教师在商务实践能力和信息技术与商务英语课程整合等方面存在的问题,探究校企合作下商务英语师资培训模式.提出通过在培训目标制订、培养途径拓展和培训课程开发等方面进行明确细化与监控管理...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 概述学生核心素养的内涵及我国英语学科核心素养.介绍教师核心素养的内涵及我国高中英语教师核心素养现状.从个体的内在因素和外部环境因素两个方面分析影响高中英语教师专业发展的因素.提出核心素养背景...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 以南京市人民中学·汇文女子中学75名高一学生和75名九年级学生为调查对象,采用问卷调查和面谈的研究方法,探究高一学生在经历中考后的英语学习观念与未经历中考的九年级学生的学习观念有无差异,探究...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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