论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国数学教育(高中版)期刊 >
中国数学教育(高中版)2022年出版文献
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
总被引数（次）
3324
中国数学教育(高中版)
分享
投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名：
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
总被引数（次）
3324
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： "指数函数的概念"是一节典型的概念课,是实施数学建模的一个载体.这节课概念的形成能更好地展示通过运算发现规律、抽象模型,图象的研究展示了丰富的视角.基于此,在教学实践、反思的基础上,改进完善...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 学生自主选择日常生活中常见的问题,如身高与鞋码、臂长、小腿长的关系,上网时间与学习时间、视力、考试成绩的关系,通过完整的数学建模活动,促进数学建模素养的发展.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 从两道以抗击新冠肺炎疫情为背景的高考试题出发,研究试题的解法,评析其考查的要点.并以具体案例为依托,对数学建模的含义、原则、方法及步骤等进一步探究,以期为今后开展数学建模教学起到积极的引导作...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 利用TI图形计算器,实现教材中的建模计算,利用计算工具的便利性,对教材解法进行挖掘,并探索更好、更多的函数模型,意在引导如何有效利用建模工具,突破教材中建模问题的计算,探讨如何利用多种方法建...
-
5. 论回归性教学策略刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 回归是一种十分重要的教学策略,是探明"学习者已经知道了什么"的最有效途径.从理论上对回归的本质、目的、类型及基本途径等方面进行系统探讨.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 在中学数学教学中,要努力地将批判性思维的生长渗透到学生的学习活动之中.高中数学概念教学对发展学生思维有着非常重要的作用,是培养学生批判性思维的基本着力点.概念教学应当聚焦"会质疑""重实证"...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 在分析沪教版《普通高中教科书·数学》函数主题内容架构、呈现顺序和编写思路的基础上,提出在教学中应注重教学情境的有效创设、教学目标的阶段达成、研究过程的一般路径、思想方法的联系统一、数学建模的...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 单元结构化教学有助于学生理清知识的内在关联,培养学生的数学学科核心素养,养成解决问题的一般规律.明确"函数"单元结构,掌握学生认知基础,围绕数学学科核心素养,用结构化的观点进行"函数"单元的...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 分析具体数学内容与数学学科核心素养的关系是达成数学学科核心素养的有效方式.数学"四基"是学生形成和发展数学学科核心素养的有效载体,数学史是理解"四基"内涵和关系的线索.基于数学发生、发展的视...
-
10. 高中数学微专题教学研究刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 对2020年全国新高考Ⅰ卷第22题从试题解析、题源分析、探究推广、试题变式、教学价值等5个方面进行分析,发现此题的命题背景是圆锥曲线中的定点、定值问题,解决此类问题的基本思想和方法是课程标准...
-
11. 基于四个理解的"弧度制"教学设计刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 在三角函数的整体结构下,本教学设计利用圆周运动现象引入弧度制,并说明其必要性和价值,借助信息技术与弧长公式探究1弧度的意义,让学生体验一个新的单位制的研究路径及其应用价值,体会其中蕴涵的数学...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 在简要阐述数学学科结构不良试题的含义、特征、功能设定的基础上,重点梳理了该类题型研发的历史背景、依据和编制历程,并提出了相应的教学建议,以期深化对该类试题的认识,把握题型改革的趋向.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： GeoGebra软件是一款功能丰富的动态几何软件,将其融入教学活动,以新的视角解析高考试题,在师与生的互动中实现教与学的双赢.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 通过对2019年全国Ⅱ卷理科压轴题的通法探究、简解探究、特殊化探源、一般化推广、类比拓展,突出了在不断探究的过程中促进学生深度学习的心路历程,并且提出了一些促进深度学习的教学建议.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 从高考试题入手,探求"平面向量数量积"的不同解法,引导学生回顾、完善平面向量的基础知识,建构解题方法,从感知、领会逐渐发展到应用、分析,有意识地将原有知识迁移到新的情境中做出决策并解决问题.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 图形表征具有直观性的特点,在平面向量的学习中运用较多,在解题过程中对已知条件、待求问题和解题过程进行表征,能够简化运算思路、强化运算法则、优化运算程序.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 对1800—1959年间出版的118种美英代数教科书进行研究,研究发现:在等比数列这个主题上,早期代数教科书共采用了3种引入方式、4种定义和8种求和公式推导方法.这些方式或方法为如今的等比数...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 《用数学的语言看世界》是美国加州理工学院理论物理学家大栗博司(1962—)于2015年以"写给女儿的数学启蒙书"的方式撰写的数学科普图书. 书中以用"数学语言"解读为自然线索,突破传统数学教...
-
19. 直观想象及其教学刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 直观想象不仅是一种解决数学问题的方法与技能,也是一种思维习惯与思维方式.在探讨和明晰直观想象的含义与水平、功能与价值、过程与方法的基础上,提出了加强和改进直观想象教学的策略与方法.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 聚焦"一题两解"的逻辑与运算,应用学习进阶理论,探究数学运算中的进阶要素和进阶策略,理解运算对象,迁移运算经验,创新运算程式,为发展学生的高阶思维提供可靠的"学习支架".
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 数学运算在高中数学教学中具有重要价值,它在发展学生理性思维和培育学生思维缜密性中具有不可替代的作用.文章从人教A版新、旧教材的几处变化比较中探讨了数学运算在代数研究中的功能——发现不等关系、...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 数学建模素养是六大数学学科核心素养之一,可视化教学是培养数学建模素养的重要途径.以三个教学案例为例,阐述如何在日常教学中通过可视化教学培养高中生的数学建模素养,并探索出通过可视化教学培养学生...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 人教A版新教材将数学文化融入正文内容中,并以"文献阅读与数学写作"等方式对学生提出具体学习要求.数学阅读与写作可以解决学生数学学习内驱力问题.以研究对数概念的形成与发展过程为例,让学生体验文...
-
24. 高中数学定理的教学结构和路线刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 通过对数学定理的特征分析和学生学习的认知心理分析,即在对定理知识、定理学习、定理教授三方面综合分析的基础上,形成相对统一与稳定的数学定理教学结构,并应用于高中数学定理教学,形成具体的教学路线...
-
25. 人脑对糖水模型的抽象与应用刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 人脑对知识的认识是有一定过程的.从现实中抽象出数学问题让人脑初识问题,在不断推理过程中加深对数学问题的理解,在不断辨析过程中去伪存真.利用对糖水模型的抽象、理解、辨析来处理相关试题,感受在教...
-
26. 奇偶原理的理论探析与实践尝试刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 奇偶原理是重要的数学思维方式,它蕴含着思维的互斥性、排中律,其思维特点为对问题的整体把握和逻辑划分,其思维形式强调形象思维能力和逻辑思维能力,体现思维的深刻性和批判性.借助对奇偶原理的理论分...
-
27. "教学生学会思考"的案例分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 涂荣豹教授构建的"数学教学设计原理"是一个完整的逻辑体系,其基本原理是"教学生学会思考"原理.结合该原理,对中学数学教学中一些常见的案例进行分析探讨.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 以人教A版教材"函数模型的应用"中例5和例6的教学设计为例,阐述在教学中通过整体化解读教材内容、整体化分析学情、整体化设计教学流程优化教学过程,通过提出问题、分析问题、解决问题的结构设计教学...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 函数是贯穿高中数学课程的主线,函数概念起始课对整个高中数学教学具有奠基性作用,对学生的数学学习具有基础性作用.以APOS理论为指导,设计单元起始课的教学环节,让学生经历完整的函数概念抽象过程...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 2021年全国新高考Ⅰ卷第16题以"新、巧、活"的特征引起广泛关注.针对这道"材料在外、考点在内、考查思维、体现能力"的数列创新题,以"读—探—猜—定—求"五步,探究其建模、解模的过程,并结...
中国数学教育(高中版)基本信息
| 刊名 | 中国数学教育(高中版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国数学教育 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中国数学教育(高中版)评价信息
中国数学教育(高中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
