中华活页文选(教师版)期刊
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0

中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 孙丽丽
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  5-7
    摘要: 在小学阶段开展海量阅读,是符合语文教学规律的,且具有深远意义.海量阅读不仅可以推动学生的语言文字储量,也可以帮助他们熟悉汉语的运用,掌握汉语的组织和用法,增强语文学习的综合能力.
  • 作者: 吴玉滨
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  7-8
    摘要: 小学教育作为孩子求学生涯的第一步,其重要性不言而喻。语文课程由文字和阅读两方面组成,而阅读对学生知识的增长、素材的积累、能力的提高有着重要作用。如今,国家多次提出要注重小学生核心素养的培养,...
  • 作者: 李思园
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  10-12
    摘要: 在互文性理论的视角下,小学语文阅读教学应构建起文本与文本之间的联系,通过拓展相关作品,挖掘文本的意义空间,引领学生在有深度、有广度的阅读中开阔文学视野,获得阅读审美体验.
  • 作者: 林丽雪
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  12-13
    摘要: 素质教育可以从培养学生课外阅读兴趣入手,增广学生的见闻,扩宽阅读视野.本文结合中职学生课外阅读兴趣培养的现状,探讨中职学生课外阅读兴趣培养的策略.
  • 作者: 刘学军 朱少忠
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  13-14
    摘要: 丰富的阅读量是学生写出美文的基础,老师也常说要“有感情地朗读课文”,由此可见阅读对于语文教学的重要性。然而现在有一个现象,部分老师认为阅读是小学高年级学生的主要任务,而中年级学生的主要任务则...
  • 作者: 林能琳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-17
    摘要: 核心素养对学生今后的发展以及今后的生活具有重要的影响.在教学中,群文阅读有助于培养学生的核心素养,也是提升学生语文综合能力的有效教学方式.因此,教学中的群文阅读,要注重以提高核心素养为目标,...
  • 作者: 王冠
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  22-23
    摘要: 随着我国教育的不断改革,培养学生的核心素养逐渐成为教育的首要目标.但是因为受到传统教学理念的制约,目前的小学语文教育还是处于过渡的阶段.课外阅读作为语文教学的重要组成部分,不仅可以锻炼小学生...
  • 作者: 徐东敏
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  22-23
    摘要: 将小组合作学习法用于初中写作教学,能够提高写作教学的有效性,是突破写作教学难点的重要途径。在教学中,教师首先要做好小组合作学习的准备工作,按照合理的写作步骤进行教学,如此才能取得较好的写作教...
  • 作者: 李一芙
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  24-25
    摘要: 随着高中语文教学水平的不断提升以及课程改革的不变深化,教育工作者越来越重视培养和提升高中生的写作能力。为了更好地提升高中生的写作能力,还出台了一系列符合当今时代高中语文教学模式的新课程方案,...
  • 作者: 顾朋
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  25-27
    摘要: 随着新课改的不断深入,对课程标准也提出了更高的要求,在高中语文教学过程中,教师不仅要讲授作文写作知识,而且还要提升学生的语文思维能力,使学生建立起属于自己的语文思维,从而逐渐提升学生的语文素...
  • 作者: 高海燕
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  25-26
    摘要: 随着我国教育事业的发展,对小学语文教学也有了新的要求。写作是小学语文教学的重要组成部分,是语言表达的重要形式,是学生们语文素养的集中体现。想要切实提高学生的写作质量,提高写作教学效果,教师应...
  • 作者: 郎朗
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  27-28
    摘要: 过程原理是怀特海的过程哲学的第一原理。过程观下的教育是一种以人为本,超越僵化观念,超越二元对立,关注教育、教学过程的活动和艺术。学生在学校体验的“事件”总和构成了他们所接受的教育。反过来说,...
  • 作者: 陆晴晴
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  30-32
    摘要: 新《课标》把第一学段和第二学段的写作教学目标分别定位为写话教学和习作教学,在具体目标的划分上,两个阶段既相对独立又联系紧密.在实际教学过程中,由于各种原因,教师往往忽视这两个阶段的紧密联系,...
  • 作者: 徐赟
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-35
    摘要: 考场议论文的语言常见的大约有这么几种特色:犀利、形象、典雅、严密.大部分的学生在写议论文的时候,不太在意语言的修饰,忽视语言的锤炼,写出来的文章枯燥乏味,无法激起读者的阅读兴趣.下面笔者想就...
  • 作者: 陈丕超
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-35
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,语文教学的内容愈加丰富。语文学科以其特殊的人文性,对于传统优秀文化的继承和传播有着十分积极的作用。因此,高中语文教师在教学过程中必须足够重视传统文化的融入。本文针对...
  • 作者: 陈策
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  40-41
    摘要: "情境创设"是高中语文新《课标》的关键词,本文试图从情境创设的定义、重要性、特点等方面阐述个人见解,旨在提醒语文教师要重视情境创设,不断总结情境创设的成功经验,创设一些更加有利于推进学习任务...
  • 作者: 陈婧
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  42-43
    摘要: 随着科技的进步,多媒体技术和网络技术迅速发展,iPad平板电脑、电子白板等智能教学设备走进了学生课堂,丰富了教学资源,增强了师生之间的互动交流,但也要正视、认识弊端,扬长避短.
  • 作者: 丛爽
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  43-45
    摘要: "学史可以明智"历史是一门有意思的学科,充满魅力与智慧.历史课堂的魅力是令学生身临"史"境,与古人"神通".而完善细节教学,可以"以小见大"再现历史情节,打造有兴趣的历史课堂.在中学历史教学...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  43-45
    摘要: 语文课程在初中基础教学阶段处于重要地位,且越来越受到人们的重视,这对初中语文教学的内容提出了严格的要求。改革教学的内容,包括提高语文教学的创新意识,培养学生的创新能力。研究发现,在初中语文教...
  • 作者: 高江涛
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  45-46
    摘要: 深度学习是一种理解性学习,在教学过程中尤为重视学生思维能力的培养,在初中历史学习中要强调知识之间的整合优化,注重强调历史知识之间的联系性、迁移性.因此,在当前新《课标》的影响下,初中历史教学...
  • 作者: 江育祥
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  45-47
    摘要: 新课程改革着重强调学生的主体性地位,这就要求教师应当主动搭建师生互动的桥梁,运用成熟的话语沟通策略提升教学的实效。本文简要阐释了话语沟通在师生互动中的重要性,以及造成师生互动低效的因素,进而...
  • 作者: 李万清 庄金丽
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  47-48
    摘要: 生本理念主张教育工作应该高度尊重学生、全面依靠学生,力求从多个方面对教学内容进行统筹规划与合理部署。与此同时,要严格按照新课改要求以及素质教育理念,坚持以学生为主体的原则,确保课堂教学效率与...
  • 作者: 黄亮妹
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  48-50
    摘要: 在小学阶段,培养良好的写作习惯和语言运用能力,能有效提升学生的语文素养.本文分析了日记在小学写作教学中的重要作用,并针对日记在写作教学中存在的问题进行分析并提出解决措施.
  • 作者: 李坤
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  49-50
    摘要: 在小学语文教学中,识字与阅读教学是非常主要的两个部分。新课改针对小学语文识字与阅读教学做了全新的规划,在新《课标》中明确提出,低年级学生必须掌握1800个汉字,课外阅读量也要达到5万字。从这...
  • 作者: 陈远武
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  50-51
    摘要: 家国情怀是我国传统文化的核心内容,是我们所有人都应该具备的精神.高中生是我国未来的接班人,是实现中华民族伟大复兴的重要力量,所以他们需要具有强烈的家国情怀.在高中的历史教材中,处处蕴含着家国...
  • 作者: 姚桂霞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  51-52
    摘要: 诗歌教学在我国有着悠久的历史传统,对于儿童的健康成长有着重要的影响,理应在教学过程中得到重视。笔者结合多年的小学语文教学实践及思考,主要从时代和社会的发展、小学语文学科教学、儿童的成长和发展...
  • 作者: 崔发云
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-53
    摘要: 自主是一个人凭借精神意志、生活习惯等,自然而然、主动积极地引发的活动.小学语文课程需要学生深入浅出地分析文本,领略课文中多姿的世界、感悟情景、意境的深邃,非学生自主而不能理解.语文授课不宜大...
  • 作者: 张汝波
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  57-58
    摘要: 小学语文新《课标》明确指出,语文老师应该注重培养学生的语文素养,要求学生全面提升语文能力。通过朗读教学,学生们的理解能力和语言表达能力等都可以得到良好的锻炼和提升,所以,语文老师必须要认识到...
  • 作者: 吴先艳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  58-60
    摘要: 古诗词对于弘扬中华优秀传统文化具有重要的作用,教师应加强对古诗词的教学,促进学生的快速进步。小学阶段,学生未形成系统的理念,因此,教师应通过古诗词教学传播传统文化。“意象”可以通过景物描写的...
  • 作者: 邱红怡
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  61-63
    摘要: 朗读是语文教学中的重要形式,而声情并茂的表演性朗读,更能够有效提高学生的语言表达能力和情感领悟能力,进一步加强学生对文章思想情感和主旨内涵的理解与感悟,使学生深刻感受语文的魅力,从而全面提高...

中华活页文选(教师版)基本信息

刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-7252 CN 11-5327/G4
邮编 100073 电子邮箱 jiaoshi@zhbc.com.cn
电话 010-83801211;84097195 网址 www.zhbc.com.cn
地址 北京市丰台区太平桥西里38号

中华活页文选(教师版)评价信息

中华活页文选(教师版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊