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中学课程辅导(江苏教师)2013年第1期出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1560
中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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3997
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31. 感谢孩子,快乐同行刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 感谢孩子,是孩子让我看到了自己,享受着永生的快乐和幸福.一位班主任,如果能保持健康的状态,怀着感恩的心,用欣赏的眼光看待每一个孩子,用宽容的胸怀包容每一个孩子,用信任赢得孩子们的信任,给孩子...
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32. 让亲和力成为提高课堂效能的催化剂刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 亲和力是教师必备的基本素质,它会使教师赢得学生的爱戴和信任,是走进学生心灵的直通车,是提高课堂效能的催化剂.特别是现代教育强调“以人为本”,需要坚持“以学生的发展为本”,这就更需要每位教师通...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 物理课堂教学不仅要关注学生知识与技能的获取,还要重视对学生学习能力的培养,为此,教者需要不断地反思自己的教学行为和教学策略,提高自身的反思评价能力.
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34. 加强中职师生交流促进学生参与学习刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文对当前师生交流存在的问题进行了分析,并从培养和谐的师生交流的情感和态度,促进情感参与、行为参与;采用科学的师生交流的方式和方法,促进认知参与两方面入手,提出了加强中职师生交流,促进学生参...
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35. 初中语文教学中的德育渗透刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 现代教育已发展到一个相当高的程度,但道德的培养与塑造依然是教育教学的真谛,语文学科以其文以载道的学科特点担当着德育的重要角色.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 班级文化建设是班级管理中的重要内容,教师对其精心布置和美化,使其成为一种无声的教育资源,这样能激发和触动学生的心灵,培养良好的生活学习习惯.班级文化布置要有很强的思想性、科学性和艺术性,是有...
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37. 浅析高中生英语学习动机刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本项调查以泰州中学高三19个班982名高中生为调查对象,通过高三上学期英语期中、期末成绩的数据和问卷调查的结果统计,具体分析了我校在校生英语学习的动机和学习效果之间的关系.统计结果显示,“考...
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38. 浅议情感教学与政治教学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教育的最终目的不只是传播知识,而是把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感“唤醒”.在应试教育向素质教育转变的今天,倡导情感教学新理念,要求教师以一颗爱心去期之以望,导之以行,保持“为有春风...
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39. 提高园本培训有效性的“六个点”刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文主要从找准切入点、瞄准研究点、看准发展点、瞅准结对点、吃准关注点、定准联系点六点分析探讨了提高园本培训有效性的六个措施,以促使教师的教育理念得到更新,教学水平得到提高.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在语文课堂教学中,发挥学生学习的主动性,激活语文课堂教学对提高课堂教学的效率是十分重要的,本文对在语文课堂教学中如何发挥学生主动性进行思考.
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41. 浅谈英语任务型教学活动的误区刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着课程改革的稳步推进,任务型教学有如春风化雨般渗入现今的课堂中.作为一名小学英语教师,笔者一方面耳濡目染,深切感受任务型教学理论影响下的课堂现状,一方面也在教学实践中不断摸索,尝试剖析一些...
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42. 小学语文阅读教学之我见刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 要想提高小学生的阅读能力,教师必须在阅读教学中充分发挥学生的自主性,注意学生良好阅读习惯的养成,激发学生的阅读兴趣,培养学生的问题意识,让学生亲近阅读,让阅读伴孩子成长.
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43. 初中数学学困生的转化策略探究刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 由于初中义务教育的特殊性,转化学困生的重任就更多地落到了教师的肩上,因此要充分发挥教师的主导作用,从教育方法和教学方法两个方面下工夫,教师要善于激发和培养学困生数学学习的兴趣,在学生的知识和...
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44. 让英语口语教学凸显生命的灵动刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 英语课程标准要求,小学毕业生要达到英语六级的口语标准,这就要求我们教师必须十分重视和加强朗读训练,以朗读来深化课文理解情感体会;以朗读来排除母语的干扰;以加强朗读训练来促使学生口语能力的提高...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 中学历史教师要根据历史学科和历史教学的特点,有针对性地对学生进行爱国主义教育.笔者在历史教学中采取从教材中挖掘素材、从历史文化遗迹中感受、从角色扮演中体验、讨论中深化等措施,对学生进行爱国主...
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46. 高中生如何扩大英语词汇量刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 目前,不少高中生埋怨自己的英语阅读能力太差,读不懂文章.笔者在教学实践中发现,很多学生反映的主要问题是词汇量严重不足,文章读不下去,所以看文章是雾里看花,一头雾水,更不用说解题了.其实,词汇...
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47. 浅谈高中数学课堂提问的有效性刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 有效的课堂提问能较好地激发学生的思维,发展学生的智力,培养学生的能力.然而在我们平时的课堂中有不少“徒劳的提问”,如目的不明确,盲目提问,让学生无从回答;不给学生思考余地,没有间隔、停顿,或...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教无定法,贵在得法.在体育教学活动中教师要善于创新、启发及引导,激发学生的思维和能力.
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49. 英语教学中如何培养学生学习兴趣刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 兴趣是打开学生思维的金钥匙.学生只有对自己感兴趣的东西才会开动脑筋,积极思考,并以有效的方法去获取它.无论干什么,走向成功的第一步,就是对它产生兴趣.兴趣的产生与学习质量的提高密切相关,是直...
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50. 利用生活经验学习数学知识刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学是一门很贴近生活的学科.教师在教学过程中要善于捕捉生活中的数学现象,在数学教学中联系生活中的数学问题,挖掘数学知识的生活内涵,做到数学问题生活化,让数学更多地联系实际,贴进生活,达到生活...
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51. 激发运动兴趣,提高教学效果刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 运动兴趣的培养是学生主动学习和终身锻炼的前提,我们体育教师要积极开动脑筋,创设教学情境,通过丰富多彩的体育活动,增强学生的体质和学习体育的兴趣.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 任何语言的学习在初级阶段都有一个模仿的过程,而模仿必须先有大量的语言信息输入,必须以丰富的目标语料积累为基础.背诵就是集中强化输入语言信息的有效手段.本人通过分析、了解背诵在小学英语教学中的...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 合作学习可以满足学生全面的社会需要,有利于改善师生关系和生生关系,能真正发挥个人在集体中的作用,强化学生与环境的交互活动,有效促进学生心理机能和社会交往能力的发展.而小组合作学习是课堂教学最...
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54. 中职PLC项目化教学方法浅谈刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 由于中职校在当前社会教育环境下的现状,《PLC》又是中职学生从未接触过的学科,难度相对较大,使得该课程开设的效果不是很理想.本文根据笔者近几年《PLC》实际授课的经验、实验实训中遇到的问题以...
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55. 提高地理高考一轮复习效率刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,合理安排时间,查缺补漏、精讲精练,是上好地理高考一轮复习课的关键.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 为加强中学课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,突出培养学成的创新精神和实践能力,我校创办了刊物《海天》,增强了学生的成就感,有助于学生人文素养的提高,有利于学...
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57. 有效的“放”离不开合适的“引”刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文结合笔者在执教《乘法竖式》一课中的两个教学片断来谈谈如何在小学数学课堂上进行开放式教学.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 地理课本插图在课堂教学中的巧妙运用可激发学生的学习兴趣,并且能丰富教学内容,提高教学效率.插图的选用、使用时间要恰当,教师要教会学生如何观察、分析图中内容,如何与课文知识对接,教会学生读图、...
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59. 多媒体技术在英语教学中的辅助作用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 将多媒体技术引入初中英语课堂,不仅能直观地反映活生生的人类生活世界,而且能开拓学生的语言思维视野,对激发学生学习英语的兴趣,提高英语课堂教学的有效性起着极其重要的作用.
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60. 相辅相成:多媒体与历史探究性教学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在新课改的形势下,学科探究性教学日益受到重视.在探究性教学中充分、科学、有效地运用计算机,做到信息技术与探究性学习的融合,是需要探讨的重要问题.为此,本文利用多媒体辅助《太平天国运动》历史探...
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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