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中学课程辅导(教师通讯)2012年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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151. 浅谈语文教学中学困生的转化刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学困生的转化是教育教学工作的重要组成部分，既是广大教师普遍关注的问题，又是不太容易的问题。在新课程改革的背景下要以学生为本，确立学生的主体意识，对学困生不歧视、不漠视、不短视，关心爱护学生，...
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152. 中学英语教学中渗透文化背景知识的重要性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在英语教学中渗透相应文化背景知识的重要性：随着英语教学的不断深入和发展，文化背景知识越来越受到重视，但不少学生对英美文化背景知识知之甚少。因此，在英语教学中渗透相应文化背景知识是非常有必要的...
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153. 说说“我们的阿毛”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《祝福》中，再到鲁镇的祥林嫂在跟人说到自己的悲惨故事即阿毛的故事时，亲口说到的“阿毛”凡两现，而“我们的阿毛”凡五现。仔细琢磨，祥林嫂口中的“我们的阿毛”除了表现一般母亲对儿子的疼爱以及慈母...
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154. 浅谈如何培养学生语文学习中的非智力因素刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学生学习语文既受智力因素影响，也受非智力因素影响。一个学生智力水平再高，如果不同非智力因素相结合，就不可能取得突出的成绩。大多数的学生智力水平处于正常状态，所以非智力因素在学习中起着至关重要...
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155. 现实生活：青少年学生思想品德形成的基础刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 现实生活对青少年学生形成思想品德有巨大的作用。离开了现实生活，青少年思想品德发展就成了无源之水，无本之木。青少年学生的生活经验，是其思想品德形成的源泉；青少年学生的生活习惯，是其思想品德形成...
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156. 培养学生良好的英语阅读习惯方法浅谈刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 阅读在高考英语试题中是重头戏。要提高学生的英语水平和能力，就必须培养学生良好的阅读习惯。笔者通过多年的教学实践，总结概括了提高学生良好的英语阅读习惯的方法与途径。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《故都的秋》是郁达夫的散文代表作，已入选中学语文教材多年，解读此文的文字也可谓汗牛充栋，但从笔者所查阅的资料来看，有一个问题似乎说得比较模糊：郁达夫笔下北平的秋为什么会有悲凉之气？本文对此作...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在越来越发达的现代化社会中，竞争自然产生，交流也日益频繁，交际成了生活必不可少的一部分。但教材中安排的口语交际在过去乃至现在仍被教师忽视，特别是我们乡村教师，口语交际课常成了空头课，于是出现...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在日常的教学中及听课观看中发现，高三复习练习课上，部分教师校对阅读理解的方式存在着几个误区。这几个误区忽略了学生体验文本的过程并阻碍了学生阅读理解能力的发展。教师们应当充分利用优秀的阅读材料...
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160. 以有效教学的视角谈语文教学实施的评价刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 语文有效教学的评价内容有三项：教学内容的评价，教学实施的评价和教学效果的评价。相对而言，教学实施过程是课堂教学评价中比较显性的部分，如教师说了什么做了什么、学生课堂上的行为有哪些是可以观察的...
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161. 小学数学教学中学生基本能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新课程标准指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。怎样让每个孩...
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162. 农村中小学体育教育现状的反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 农村学校体育教育对于我国农村和农民现代化发挥着不可替代的功能。要改变农村体育教育现状，必须采取以下改革措施：构建主体意识，依法治教；整体难进，倡导终身体育；因地制宜，运用新的教学手段，拓展新...
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163. 语文教学中人文教育的几点体会刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 培养和提高学生的人文素养，是语文教学的目的之一。语文教学中要渗透人文精神教育，实施人文关怀，塑造人文品格，展示教师的人格魅力、重视道德情感的熏陶和教学意境的营造、挖掘教材的人文内蕴、创设和谐...
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164. 书写家长委员会工作的新篇章刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，教育部于日前颁布了《关于建立中小学、幼儿园家长委员会的指导意见》，明确指出建立家长委员会对于发挥家长作用，促进家校合作，优化育人环境，建设现代...
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165. 浅谈如何让学生在愉快中学习数学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学是愉快教育的源泉。因为数学中经常出现“问号”，有“问号”就可以激发学生的学习需求。而变“问号”为“句号”，完成知识上的“转化”，则必须通过自身的探索实践来实现，因为这样，才会使学生产生满...
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166. 浅谈如何提高阅读理解刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 自2008年江苏高考改革以来，分析研究历年的英语试卷，不难发现阅读理解在整张试卷中扮演着越来越重要的角色。试卷总分为120分，而阅读理解就占据了30分，即整张试卷的25％。另外从学习语言的角...
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167. 运用课堂交流，提高课堂效益刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学教学是数学语言的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。在教学过程中，教师应创设平等交流、畅所欲言、据理力争、别具一格等的交流情境，通过交流，培养学生提出问题、分析问题、解决...
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168. 体验——低年级语文教学的“第二课堂”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 体验式教学是指在语文教学过程中，教师创设生活语文学习情景，通过多向互动交往和情感交流等多种途径，使学生在不断的体验中获取知识，发展能力，提高学生的品德修养和语文素养。以前的学习对学生来说，以...
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169. 浅谈如何提高数学课堂的有效性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本文分析了目前中等职业学校计算机动漫与游戏制作专业《Flash二维动画制作》课程的教学现状及存在的问题．提出了校企合作、分班教学、强化实践环节、充分利用网络资源与合理的成绩评定方法等具体的解...
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171. 和谐的课堂 成长的气息刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学生是成长的生命，发展的主体。课堂是学生自我发展和实现的主要精神阵地。给学生提供自由发展、和谐快乐的语文课堂，让学生自觉运用教师传授的方法，在学生间敞开心扉进行心灵对话的前提下，他们或将创造...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “拓展训练”起初只是教育的一门“远亲”，起源于二战后的英国。拓展训练英文为Outward Development，又称外展训练（Outward bound），原意为一艘小船驶离平静的港湾，义...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、课文分析 《诗人谈诗》是一篇篇幅短小、结构严谨、见解独到的诗歌评论，在理解文章前首先要研读《一个深夜的记忆》这首诗。如何在诗歌的教学中引导学生体会理解这首诗的意境，这是教学本文的重点，...
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174. 提高课堂教学效率之调动学生参与积极性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课堂教学是一门艺术，是教和学的完美统一。一堂教学，缺乏学生的参与，是失败的；学生的参与积极性不高，是很难成功的。教学的核心是“学”，“教”是要通过学生的学来达到目的的。衡量一节课教得怎样，很...
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175. 阅读课堂呼唤朗读教学的精细化刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 当前语文阅读教学中，依旧存在着弱化朗读的现象，存在着种种低效的朗读教学现象。精细化朗读教学是提升语文课堂教学效益的有效手段。精细化朗读教学要求语文老师能尊重文本特点，尊重学生学情及个性，精准...
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176. 探究薄弱中学英语课堂自主性学习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在新课程英语教学中如何开展薄弱中学英语学习，使学生在课堂上形成积极的自主学习，通过自主学习和合作学习的方式，培养学生的合作创新意识和实践作战能力，是值得我们探究的一个课题。激发学生的学习意趣...
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177. 巧用多媒体，激活语文课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 多媒体作为一种现代化的教学手段，在教学中的优势是不言而喻的。在实际教学中，根据教材的不同内容和学生实际情况，可不失时机地发挥这些独特的优势，帮助学生积极地、自主性地进行学习，激活语文课堂。
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178. 浅谈提升初中思想品德课堂品位的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育，尤其是在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法，注重学生学习的主动性和创造性，不断提高学生分析解决问题的能力。怎样才能在课堂上吸引学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 引言 2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确了基础教育课程改革的六大目标。其中之一就是“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与……分...
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180. 语文课堂讨论的“假象”及破解策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 讨论式的课堂教学既是一种传统的教学方式，也是一种具有现代意识的合作探究式的教学方式，随着新课程改革“自主、合作、探究”理念的提出，课堂讨论作为一种教学方式更加为人们所关注，并逐渐成为课堂教学...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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