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中学课程辅导(教学研究)2017年第24期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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1. 初中语文教学的两个方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 语文是人类交流的重要工具,是人类文化的重要组成部分.它既来源于生活,又反映并服务于生活.随着教育改革的深化,语文课程的发展呈现出生活化、多样化的特点,语文教学方法也必须适应新特点的要求.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 一个成功的导入环节,能迅速集中学生的注意力,可以活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态,使学生投入到寻求探索的课堂活动中,激发学生的学习热情和"角色欲望",建立...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 微课是一门基于教学视频之上的新型教学模式,不但有效性强,而且可以让课堂教学变得事半功倍.在微课中,学生既是知识的探索者,也是知识的学习者,而教师虽然依旧发挥教学的引导作用,我们可以抓住微课内...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 在本文中,笔者就有些教师在新课程数学教学实施中产生的误区以及热点、难点问题进行探讨,以期抛砖引玉.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 生物学科本身是一门实践性学科,在生物课堂中,我们应找寻知识的落脚点,从学生的思维水平出发,通过让学生积极参与模拟剧、模型制作和小游戏等多样化的教学手段,让学生在快乐的游戏中,激发学生的逻辑思...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 一部学生在小学阶段口语较差,坚持课前"说话",可以提高学生学习语文的兴趣和自主性.课前说话是综合性强的训练,它既可以展示学生的个性,还可以提高学生的阅读能力、分析能力和想象力,使学生的知识、...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文简要谈了七年级新生在英语学习中所存在的问题及解决策略.希望能给我们的英语教学带来帮助.
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8. 浅谈后进生的教育转化刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 一所学校中、一个班级中,总是难免存在一些因心理上的不稳定、不平衡而产生厌学、生活散漫等行为表现的稍微消极、落后的学生,我们不能排斥他们、抛弃他们.我们可以从以下几方面去努力、去争取这部分学生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 新课程改革需要教师转变观念,教学重点应从教师的教转向学生的学,从教师行为转向学生活动.本文结合具体的教学案例对初中数学新课程改革的实践与思考进行了阐述.
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10. 提高初中数学课堂效率之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,提高教学质量,是值得我们每一位教育工作者深思的问题.本文就提高课堂教学效率应从把握学生心理,明确数学教学目标,突出重点等方面进行...
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11. 有效追问让小学数学课堂绽放魅力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 高效课堂,提倡以学定教,顺学而导."导"的方法之一便是追问.追问是课堂教学中发展性理答的一种重要方式,可以最及时地启发学生的思维.它是学生基本回答了教师提出的问题后,教师有针对性地"二度提问...
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12. 浅议小学英语课堂教学有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 有效的课堂教学,首先离不开教师课前的精心备课.教学艺术永远是个性化的,未经自己实践的教学策略,仍然属于他人的策略,只有经过自身的实践和体验,精雕细琢,取同存异,逐渐积累,生成充满个性的教学智...
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13. 高中语文课堂教学有效性实践与思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文从课堂价值、教学过程、教师角色、平等机制、合作关系及教学方式六个方面,并结合笔者多年的教学实践,论述了有效教学方面的思考.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 《英语课程标准》指出,要发展学生的自主学习能力,教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式发展听、说、读、写等综合技能.因...
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15. 浅谈初中道德与法治课的情感教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文介绍了初中道德与法治课的情感教育的现状以及认真学习这门课的必要性,最后介绍了教师在备课、导课、课堂内、课堂外如何渗透情感教育提供了方法.通过正确的认识情感教育,对学生以后的发展有重要作用...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 语文作为文化载体,决定了语文学科不同于其他物质工具的特殊性.民族文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文.站在时代的讲台,手执新教材的语文教师,应该义不容辞地担当起这历史使命:充分发挥语...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 《英语课程标准》对阅读教学提出了新的指导思想:英语课程的设计与实施要有利于学生改变传统的被动记忆、机械训练的学习方式,采用积极主动的、参与式和合作式的英语学习方式.所以,就要求教师根据学生的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 课程改革的核心是"以学生发展为本"的思想,即教学应以学生为中心,以学生的发展为目的,体现"学生是课程学习的主体".在英语阅读教学中,教师应该以学生发展为依据,关注学生的学习主体地位和作用,按...
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19. 以德育叙事教育启动班主任工作艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 德育叙事,通过关注德育事件的真实,关注在千变万化的德育场景中教师的德育机智和个人智慧,既为德育研究打开了新的视角,也为班主任的专业成长提供了新的研究平台.近年来,德育叙事或叙事德育作为一种提...
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20. 浅谈如何当好班主任刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 班主任是班级的直接管理者、组织者;是学生身心发展过程的引导者、开拓者;是社会公德水平和良好思想品行逐渐形成与巩固者的教育者、践行者;是学校领导实施管理、教学工作及各种教育活动的得力助手.那么...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 社区资源是语文教学中非常重要的校外课程资源.社区资源在文学类作品、语言文字应用、实用类文本和地方校本课程的资源开发和教学实施中都有广泛的应用,有助于提升语文教学的趣味.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文从课堂教学实践出发,结合教研实际,谈了笔者在信息技术学科教学中如何实现"自主学习"的一些做法.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 《语文课程标准》明确提出:"现代社会要求公民具备运用现代技术搜集和处理信息的能力".信息技术作为现代教育技术中最先进的教学手段越来越多地得到应用,随着传统教育发生重大的根本性的变革,将信息技...
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24. 一节意料之外的课刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 适应新课改要求,摈弃传统教学学生被动接受知识的弊端,充分相信学生,为他们提供展示自我的平台,共同营造民主、和谐的课堂.
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25. 浅谈文言文教学中的互文现象刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 在古典诗文教学中,我们经常会碰到古汉语修辞,"互文"就是其中之一,弄清这一现象,才能更好地诠释词句,理解文意,把问题向学生讲清楚.本文简要谈谈文言文教学中的互文现象.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文描述了《答谢中书书》一课的教学案例背景、案例描述以及课后反思.希望能对我们的教学带来帮助.
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27. 如何用好机械能守恒定律刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 在中学物理中,机械能守恒定律的应用频繁地出现.为了进一步了解机械能守恒定律的应用,本文从机械能守恒的系统性问题、阶段性问题、速度关系问题等方面来归纳,加深对机械能守恒定律应用的认识.
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28. 浅谈变量代换解题方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 变量代换是我们解决数学问题常用的一种方法.在初等数学的各个知识领域中都涉及到变量代换解题方法,本文对一些常见类型进行了总结,帮助学生更好地理解、掌握这种方法.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 在实施语文新课程的背景下,小学语文个性化阅读越来越受到重视.然而,通过对部分小学高年级语文个性化阅读教学的研究发现,其中还存在不少问题令人担扰,更不利于提高学生的语文素养.据此,本文将从小学...
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30. 谈教师评课的艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 评课是教师进行业务交流,提升教学基本功,提升理论水平,实现教师专业成长的有效途径,是学校教学研究的重要内容,也是学校教研文化的主要组成部分.因此,要引导教师认真开展听评课活动.通过评课,加强...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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